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甲同學對有關鹽的知識進行了以下的整理。

硫酸鉀

硫酸鈣

硫酸鈉

硫酸鎂

硫酸鋁

硫酸鋅

硫酸亞鐵

K2SO4

CaSO4

Na2SO4

MgSO4

Al2(SO4)3

ZnSO4

FeSO4

（1）上述鹽的排列是依據_______________________順序歸納整理的。

（2）上述鹽因組成上相似而具有某些共同的化學性質，如都能與BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀，該反應的化學方程式為________________________（任選其中一種鹽即可）。

（3）甲同學通過查閱資料，發(fā)現許多反應都有鹽類物質生成。他將這些知識間相互關系整理成右圖，請將右圖補充完整a____________________，b ____________________。

（4）乙同學提出可用右圖指導進行物質的制備：請寫出其中1個有關硫酸亞鐵生成的置換反應的化學方程式。_________________________________________；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆河南省南陽市唐河縣九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“一帶一路”是絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱，“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術傳送到國外，下列古代生產工藝中主要體現的物理變化的是（ ）

A．糧食釀酒 B．紡紗織布 C．燒制瓷器 D．冶煉生鐵

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科目：初中化學 來源：2016-2017學年吉林省農安縣青山鄉(xiāng)九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實驗操作中錯誤的是（　�。�

A. 蒸發(fā)結晶 B. 稀釋濃硫酸

C. 滴管用后不洗滌 D. 塞緊橡皮塞

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科目：初中化學 來源：【全國百強�！�2017屆吉林省九年級下學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列化學方程式，書寫正確的是( )

A. 2Fe＋6HCl====2FeCl3＋3H2O B. Fe2O3＋H2SO4====FeSO4＋H2O

C. Zn＋2HCl====Zn(NO3)2＋H2↑ D. Fe＋H2SO4====FeSO4＋H2↑

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科目：初中化學 來源：【全國百強�！�2017屆吉林省九年級下學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關物質性質的描述中屬于物理性質的是（ ）

①濃鹽酸具有揮發(fā)性，在空氣中形成白霧；②濃硫酸具有吸水性，可作干燥劑；③濃硫酸具有脫水性；④硝酸具有氧化性

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省枝江市九年級3月調研考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

圖是某實驗小組的同學繪制的兩種固體物質的溶解度曲線圖。請你根據圖示回答問題:

（1）t1℃時，a物質的溶解度___b 物質的溶解度（填“>”、“<”或“=”）。

（2）將t2℃時a、b兩種物質相同質量的飽和溶液，分別冷卻到t1℃，析出晶體最多的是_______物質。

（3）把t2℃的a、b 兩種物質飽和溶液降溫到t1℃兩種物質的溶質質量分數的大小關系是_________。

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省枝江市九年級3月調研考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列是某化學興趣小組對該次活動設計的4個實驗方案，其中方案一、方案二都合理的是 （ ）

選項

A

B

C

D

實驗目的

證明醋酸溶液呈酸性

檢驗氯離子

除去氯化鈉溶液中的硫酸鈉

檢驗長期露置的氫氧化鈉溶液是否變質

方案一

滴加幾滴酚酞溶液觀察是否變紅

先加硝酸銀溶液，再滴加稀硝酸

加入適量的硝酸鋇溶液，過濾

加足量的稀鹽酸

方案二

用pH試紙檢驗溶液的pH

先加硝酸銀溶液，再滴加稀鹽酸

加入適量的氯化鋇溶液，過濾

加澄清石灰水

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：2017屆安徽省桐城市九年級第四次月考化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

安徽滁洲正在以石英資源為基礎，打造培育千億元硅產業(yè)。石英的主要成分為二氧化硅，它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑。

（1）二氧化硅的結構與金剛石相似，都是由____（填“分子”、“原子”、或“離子”）構成的，二氧化硅屬于________（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。

（2）硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料。生產高純硅的流程示意圖如下：

① 制備粗硅的反應為：SiO2 + 2C Si + 2CO↑，反應的基本類型是_______

② 整個制備過程必須達到無水無氧，若在H2還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的后果是________________________。

③ 為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的，物質A需要循環(huán)使用，A的化學式是______

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科目：初中化學 來源：[首發(fā)]山東省臨沂市2017屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：探究題

某化學興趣小組進行鐵生銹的實驗探究活動。

[探究一]鐵生銹的條件

（1）該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于上圖所示裝置中，經過一段時間觀察______________，（填裝置序號）裝置中出現了明顯的銹跡。

他們的結論:鐵生銹是因為鐵與空氣中的__________等發(fā)生了化學反應。

（2）甲同學提出了疑問:空氣中的氮氣、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎？請設計實驗為甲同學釋疑。_________________，觀察并記錄現象即可證明。

[探究二]影響鐵生銹速率快慢的因素

乙同學說:媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快。這種說法對嗎？同學廣泛查閱資料。

資料一:導電性強的溶液都可加速鐵的生銹。

資料二:海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊，能有效降低鋼材被腐蝕的速率。

（3）將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的_________，可使鐵生銹的速率加快。

a．硫酸鈉溶液 b．無水乙醇 C．蔗糖溶液

（4）一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層。不同的涂層被破壞后，鐵生銹的速率不同。你認為下列________涂層破壞后，鐵生銹的速率較快。

a．鍍鋅鐵 b．鍍錫鐵

（5）一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬，你認為該金屬可能是___________。

a．銀粉 b．銅粉 c．鎂粉

[交流與思考]

（6）寫出一種防止鐵生銹的方法_______________________。

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