如圖表示電解水的簡(jiǎn)易裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中用到的電源是______，并在圖中標(biāo)出電源正負(fù)極；
（2）電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的______反應(yīng)，電解水一段時(shí)間后，試管乙中收集到的氣是______，檢驗(yàn)乙試管中氣體的方法是______．
（1）電解水通入的是直流電，負(fù)極生成氫氣，正極生成氧氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1，據(jù)圖可以看出，甲試管內(nèi)氣體體積大，是氫氣，與電源負(fù)極相連，乙試管內(nèi)氣體體積小，是氧氣，與電源正極相連，故填：直流電，；
（2）電解水生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)是分解反應(yīng)，乙試管內(nèi)收集到的是氧氣，檢驗(yàn)氧氣使用帶火星的木條，故填：2H2O
通電
.
2H2↑+O2↑，分解反應(yīng)，氧氣，使用帶火星的木條．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）水通直流電，可以觀察到正負(fù)電極上都出現(xiàn)      ，正負(fù)兩極所產(chǎn)生的氣體體積比為      ；用燃著的木條檢驗(yàn)負(fù)極所產(chǎn)生的氣體，可觀察到的現(xiàn)象是      
      ，說(shuō)明該氣體具有        性。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(6分)水是重要的自然資源。

(1)水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由________元素和________元素組成。
(2)右圖是水分子分解示意圖，這一化學(xué)變化中的最小粒子是________(填標(biāo)號(hào))。
A．水分子B．氫分子
C．氧分子D．氫原子和氧原子
(3)生活中，可用________來(lái)區(qū)分硬水和軟水，通過(guò)________可以降低水的硬度。
(4)節(jié)約用水，從我做起。請(qǐng)談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的一種做法：

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

2010年3月22日世界水日之主題——關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，水是一種重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用，請(qǐng)你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是        。
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用     來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用     的方法來(lái)降低水的硬度。
（3）下圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式           。

（4）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是         (填序號(hào))
A．公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭  B．洗完菜的水用來(lái)澆花  C．不間斷放水刷牙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小強(qiáng)通過(guò)計(jì)算知道，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2:1，但通過(guò)實(shí)驗(yàn)所得的體積比略大于2:1。針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，小強(qiáng)繼續(xù)進(jìn)行下列探究，其中不可取的是--------------------------------------------（   ）
A．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因
B．實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和理論上的差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功
C．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水
D．查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水資源是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)不可缺少的重要自然資源
（1）如圖所示的是電解水的實(shí)驗(yàn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，試管______（填字母）中收集到的氣體是氫氣
（2）純凈的水屬于______（選填“單質(zhì)”或“化合物”）
（3）下列做法不利于節(jié)約用水的是______（填字母，答案不唯一）
A．減少使用洗潔精　　 B．推廣使用節(jié)水水龍頭　
C．用大水漫灌的方法澆灌草坪 D．洗手擦肥皂時(shí)，開(kāi)著水龍頭．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是某學(xué)生用截?cái)嘁话氲拇笏芰掀考板冦t別針等材料自制的電解水的裝置．根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）其所用電源為_(kāi)_____電，由圖可知A端為_(kāi)_____極．
（2）與A端相連接的試管中得到的氣體是______，可用______來(lái)檢驗(yàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在直流電的作用下，水會(huì)發(fā)生分解，電源正極產(chǎn)生______；負(fù)極生成______．其微觀本質(zhì)是水分子分解成______，每?jī)蓚�(gè)氧原子結(jié)合生成______，每?jī)蓚�(gè)氫原子結(jié)合生成______，所以說(shuō)化學(xué)變化中的最小粒子是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下列裝置是一種改進(jìn)的用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______
（2）根據(jù)裝置B中出現(xiàn)的現(xiàn)象，可以判斷反應(yīng)是否開(kāi)始發(fā)生，則裝置B中的試劑是______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（3）裝置C的作用是______．
（4）收集在裝置C中集氣瓶里的氣體是______，該氣體應(yīng)怎樣處理______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案