8．根據(jù)如圖所示，回答下列問題（反應(yīng)①、②、③均為完全反應(yīng)）．
（1）在反應(yīng)①中，F(xiàn)e3O4發(fā)生了還原（選填“氧化”或“還原”）反應(yīng)；
（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（3）此過程體現(xiàn)出金屬的化學(xué)性質(zhì)有金屬與酸、金屬與鹽溶液反應(yīng)．

分析 根據(jù)圖可知：淺綠色溶液一定含有亞鐵離子，藍(lán)色溶液中含有硫酸銅溶液；根據(jù)四氧化三鐵與氣體高溫條件下反應(yīng)生成固體C鐵與二氧化碳，固體C與酸反應(yīng)生成氫氣和亞鐵鹽的溶液；鐵與銅的鹽溶液反應(yīng)生成銅和亞鐵鹽的溶液．

解答 解：根據(jù)圖可知：淺綠色溶液一定含有亞鐵離子，藍(lán)色溶液中含有硫酸銅溶液；根據(jù)四氧化三鐵與氣體高溫條件下反應(yīng)生成固體C鐵與二氧化碳，固體C與酸反應(yīng)生成氫氣和亞鐵鹽的溶液；鐵與銅的鹽溶液反應(yīng)生成銅和亞鐵鹽的溶液，則推測(cè)無色溶液為稀鹽酸，則G為氯化亞鐵溶液；藍(lán)色溶液F可能為硫酸銅溶液．則：
（1）在反應(yīng)①中，四氧化三鐵與氣體高溫條件下反應(yīng)生成固體C鐵與二氧化碳，故Fe3O4發(fā)生了還原反應(yīng)；
（2）反應(yīng)③為鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵的溶液，故其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（3）此過程體現(xiàn)出金屬的化學(xué)性質(zhì)有金屬與酸、金屬與鹽溶液反應(yīng)．
故答案為：
（1）還原；（2）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（合理即可）；（3）金屬與酸、金屬與鹽溶液反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，紅色固體燃燒，發(fā)出黃白色火焰，產(chǎn)生濃厚的白霧
B．汞在空氣中加熱，銀白色液體表面生成紅色固體
C．氫氣還原氧化銅，試管中的固體由黑色變?yōu)楣饬磷霞t色；試管口有無色液體出現(xiàn)
D．銅絲插入硝酸銀溶液，紫紅色固體表面有銀白色固體產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．維生素C（C6H8O6）主要存在蔬菜、水果之中，它能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力，近年來，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用．下列有關(guān)維生素C的說法中不正確的是（　�。�
A．維生素C是含氧化合物
B．維生素C由6個(gè)碳元素、8個(gè)氫元素和6個(gè)氧元素組成
C．維生素C中碳、氫、氧的質(zhì)量比為9：1：12
D．青少年切忌偏食，應(yīng)多吃蔬菜、水果，才能吸收足量的維生素C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題．
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①試管；②分液漏斗．
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可以選擇的氣體發(fā)生裝置是B（填字母），二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用．裝置C可以作為實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置，它的優(yōu)點(diǎn)是可以控制化學(xué)反應(yīng)速率．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，制取裝置可以選擇AF或CF（填字母）．二氧化碳容易導(dǎo)致溫室效應(yīng)，結(jié)合實(shí)際你認(rèn)為如何才能做到低碳生活少乘私家車等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)化肥的說法正確的是（　�。�
A．所有化肥都能全部溶于水
B．硝酸鉀屬于鹽，是復(fù)合肥料
C．要大量施用化肥才能夠獲得高產(chǎn)
D．氯化銨與熟石灰混合施用，既能施氮肥又能改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．A～H為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示相連的兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．已知：D物質(zhì)可用于滅火，G是生活中最常見的金屬，常溫下A、C為無色液體，且A是常見的燃料，B、D、E均為氣體，F(xiàn)是一種鈉鹽，H與F是不同類別的物質(zhì)．
（1）A的化學(xué)式為C2H5OH．
（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（3）反應(yīng)④的條件是通電．
（4）H的用途之一是中和酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．溶液和金屬都是生活中常見的物質(zhì)．
根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
①t℃時(shí)，50g A物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是75g．
②現(xiàn)有t℃時(shí)含A、C兩種溶質(zhì)的某飽和溶液，若要得到純凈的A晶體，采用的結(jié)晶方法是降溫結(jié)晶．
③t℃時(shí)，用等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別配制飽和溶液，所得溶液質(zhì)量最小的是A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．氧化鈉常作漂白劑．它由鈉離子和氧離子構(gòu)成．
（1）1個(gè)鈉離子的化學(xué)符號(hào)是Na+．
（2）氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，一個(gè)氧離子中有8個(gè)質(zhì)子．
（3）氧化鈉可以和水在常溫下生成一種具有強(qiáng)烈腐蝕性的堿，請(qǐng)寫出氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2O+H2O═2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中，與高錳酸鉀屬于同一類別的物質(zhì)是（　�。�
A．石灰石B．生鐵C．純凈水D．碳酸鈣

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