【題目】下圖是制備乙烯的微觀示意圖，下列說法正確的是

A.轉(zhuǎn)化過程中有三種氧化物

B.該反應(yīng)過程屬于置換反應(yīng)

C.轉(zhuǎn)化中甲和乙的質(zhì)量比為1∶1

D.轉(zhuǎn)化中硫酸溶液的pH逐漸減小

【答案】D

【解析】

根據(jù)圖示，甲的化學(xué)式是：CO2，乙的化學(xué)式是：H2O，丙的化學(xué)式是：C2H4，丁的化學(xué)式是：O2。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 。

A、氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，轉(zhuǎn)化過程中只有CO2和H2O符合氧化物的定義，屬于氧化物。C2H4雖然是兩種元素組成，但不含氧元素，O2是單質(zhì)，這兩種物質(zhì)不屬于氧化物。因此該轉(zhuǎn)化過程中只有兩種氧化物，選項(xiàng)A不正確；

B、置換反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。根據(jù)圖示分析可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不符合置換反應(yīng)的定義，選項(xiàng)B不正確；

C、根據(jù)該反應(yīng)的化學(xué)方程式：，可以計(jì)算出甲和乙的質(zhì)量比是：2×44∶2×18=22∶9，選項(xiàng)C不正確；

D、該反應(yīng)中硫酸沒有被消耗，但反應(yīng)過程中，水是反應(yīng)物，水的質(zhì)量逐漸減小，因此造成硫酸溶液的濃度逐漸增大，酸性逐漸增強(qiáng)，轉(zhuǎn)化中硫酸溶液的pH逐漸減小，選項(xiàng)D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展，交通工具的種類也越來越多，近幾年兩輪自動(dòng)平衡代步車走進(jìn)了百姓的生活。它是一種新型代步、 智能交通工具，可以為高齡人群代步，它由控制器、電機(jī)、蓄電池、充電器構(gòu)成，電動(dòng)車需要夜晚充電，白天行駛。

(1)電動(dòng)車行駛過程中的能量從____________能開始，最終轉(zhuǎn)化為___________。

(2)電動(dòng)車蓄電池用到一種酸， 其組成元素中最高化合價(jià)為_______________。

(3)電動(dòng)車較以往的汽油或柴油車相比，減少了向空氣中排放______________、一氧化碳、煙塵等， 從而減少對(duì)環(huán)境的污染。

(4)電動(dòng)車的多數(shù)部件使用了鐵合金，利用了其__________的性質(zhì)。

A 熔點(diǎn)高，強(qiáng)度大

B 導(dǎo)電性好，彈性好

C 硬度大，抗腐蝕性好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）炒菜時(shí)，油鍋著火了，熄滅火焰最簡(jiǎn)單的方法是_____。

（2）廚房中經(jīng)常用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈祆`具有_____作用。

（3）“西氣東輸”中的“氣”是指天然氣，寫出其主要成分燃燒的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你參與。

（1）寫出圖中儀器的名稱：a是_____，b是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為_____，該反應(yīng)物的化學(xué)式為_____，試管口放棉花的作用是_____。若用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____，發(fā)生裝置與收集裝置的組合是_____。

（3）小馨在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)看到，賣魚的商販將一小勺白色粉末加入水中，立刻產(chǎn)生氣泡，水中奄奄一息的魚很快活蹦亂跳起來。小明猜想產(chǎn)生的氣體是_____，他通過實(shí)驗(yàn)證明自己猜想正確。他的檢驗(yàn)方法是：取少許白色固體，放入盛有適量水的試管中，_____（寫出方法、現(xiàn)象和結(jié)論）。

（4）查閱資料：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液為氨水。在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時(shí)，則制取氨氣的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。將集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞的水中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____、_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲物質(zhì)的溶液可用作化肥、電鍍液等。甲的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A．甲的溶解度是102.5g

B．甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C．20℃時(shí)，100 g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為28.6 g

D．將70℃甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度，都有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)。

（1）用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空

①天然氣的主要成分為_____；②車用鉛酸蓄電池中的酸是_____；③幼兒和青少年缺_____會(huì)得佝僂病及發(fā)育不良；④不同的堿溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是由于溶液中都含有相同的_____。

（2）汽車是現(xiàn)代生活中重要的交通工具，請(qǐng)回答下列問題：

①玻璃鋼屬于_____ （填“金屬材料”或“復(fù)合材料”或“合成材料”）。汽車電路中的導(dǎo)線一般為銅芯線，這是利用了金屬銅的_____性。

③家用汽車燃料通常是汽油，它是利用石油中各成分的_____不同而分離得到的。

④行李蓋使用了“鎂鋁合金”，其中鎂元素的某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，鎂原子的最外層電子數(shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí)，某小組做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：（所用金屬的形狀與大小及稀鹽酸的用量均相同）

（1）實(shí)驗(yàn)①中的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。

（2）一段時(shí)間后，觀察②中的是否有明顯現(xiàn)象_____，（若“是”則需寫出化學(xué)方程式及現(xiàn)象，若“否”則填“否”），該實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論是_____。

（3）乙同學(xué)認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能夠得出四種金屬的活動(dòng)性順序，還需要利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)探究目的。

乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)用的金屬X是_____，溶液Y是_____（要求寫出化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列4個(gè)圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A20°C時(shí)，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加人硝酸鉀固體

B向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀鹽酸至過量

C等質(zhì)量CaO和Ca(OH)2中分別加入等濃度 的稀鹽酸至過量

D向 盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入 過氧化氫溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用空氣制取氮肥的流程如下圖所示。

（1）Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為_____；

（2）物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅲ_____（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)。

（3）從環(huán)保角度：下列保護(hù)空氣措施合理的是_____（填標(biāo)號(hào)）。

A 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

B 推廣使用乙醇汽油代替普通汽油

C 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

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