鋁易于空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化物薄膜而避免了與O2的進(jìn)一步接觸,因此鋁在空氣中有很好的抗腐蝕性.請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
4Al+3O2═2Al2O3
4Al+3O2═2Al2O3
分析:由題意,鋁易于空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化物薄膜(氧化鋁),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答:解:鋁易于空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化物薄膜(氧化鋁),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2Al2O3
故答案為:4Al+3O2═2Al2O3
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、用化學(xué)知識解釋下列問題:
(1)鋁是一種活潑金屬,但鋁制品卻不易銹蝕,其原因是
鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化物薄膜,使其不易生銹

(2)在建筑工地上,我們常常看到:傍晚下班前,工人師傅通常在用剩的石灰漿上覆蓋一層沙土,以便第二天再用,其原因是
防止石灰漿和空氣中的二氧化碳反應(yīng)發(fā)生變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)和我們的日常生活息息相關(guān),化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會文明的進(jìn)步,提高了人們的生活質(zhì)量.請你用所學(xué)知識回答下列問題:
①鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但鋁鍋、鋁窗等器皿卻具有較好的耐腐蝕性,這是因?yàn)?!--BA-->
鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜
鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜

②這種有了保護(hù)膜的鋁制品卻比較容易受稀鹽酸腐蝕,用化學(xué)方程式解釋這種原因
Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O
Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O
,該反應(yīng)的基本類型是
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

鋼鐵是使用最多的金屬材料.
(1)鐵制品銹蝕的過程,實(shí)際上是鐵與
氧氣、水
氧氣、水
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.鋁比鐵活潑,但鋁具有很好的抗腐蝕性能,其原因是
鋁與空氣中的氧氣反應(yīng),表面形成致密的氧化鋁薄膜
鋁與空氣中的氧氣反應(yīng),表面形成致密的氧化鋁薄膜

(2)將磁鐵礦(主要成分是Fe3O4)冶煉成鐵的化學(xué)方程式是
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
.生鐵冶煉成鋼的過程中,含碳量適當(dāng)
降低
降低
(選填“升高”或“降低”).
(3)實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的尾氣是CO和CO2的混合氣體.現(xiàn)欲利用如圖裝置將該混合氣體進(jìn)行分離,圖中a、b、c、d均為活塞.
①檢查裝置的氣密性.
甲、乙、丙裝置內(nèi)放入一定量水,使長導(dǎo)管口浸沒在水面以下,關(guān)閉b、c,打開a、d,并在最右端導(dǎo)管口接注射器.當(dāng)向外緩慢拉動注射器活塞時,如果整套裝置氣密性良好,則能觀察到的現(xiàn)象是
甲、乙、丙裝置內(nèi)長導(dǎo)管口均有氣泡冒出
甲、乙、丙裝置內(nèi)長導(dǎo)管口均有氣泡冒出

②分離CO和CO2的混合氣體.
可供選擇的試劑有:稀硫酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水.
步驟Ⅰ:關(guān)閉b、c,打開a、d,緩緩?fù)ㄈ牖旌蠚怏w,甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
;若乙裝置中的現(xiàn)象是
石灰水未變渾濁
石灰水未變渾濁
,說明甲裝置中的反應(yīng)是充分的;丙中試劑為
濃硫酸
濃硫酸
.通過此步實(shí)驗(yàn),分離出的氣體是
CO
CO

步驟Ⅱ:關(guān)閉
a、d
a、d
,打開
b、c
b、c
,讓分液漏斗中的稀硫酸緩緩流下至不再產(chǎn)生氣泡時,關(guān)閉b.通過此步實(shí)驗(yàn),即可分離出另一種氣體.
(4)鐵元素可以形成3種氧化物,分別是FeO、Fe2O3 和Fe3O4.取29g的固體樣品,在高溫時與足量CO充分反應(yīng),生成的氣體被足量澄清石灰水吸收,得到50g沉淀.由此分析,原樣品可能是
BD
BD
(選填字母).
A.Fe2O3      B.Fe3O4       C.FeO和Fe3O4的混合物     D.Fe2O3和FeO的混合物.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

人類的生活離不開金屬材料
(1)金屬材料應(yīng)用廣泛,試回答下列生活中的問題:
①多數(shù)合金的熔點(diǎn)
低于
低于
(填“高于”或“低于”)組成它的成分金屬.
②家用熱水瓶內(nèi)膽壁的銀白色金屬是
Ag
Ag
(填化學(xué)式),它在自然界中主要以
單質(zhì)
單質(zhì)
(填“單質(zhì)”、“化合物”)形式存在.
③制造奧運(yùn)火炬的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性,這是因?yàn)槌叵落X和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層
致密的氧化膜
致密的氧化膜
;火炬中的燃料(C3H8)在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
C3H8+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
3CO2+4H2O
C3H8+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
3CO2+4H2O
;火炬?zhèn)鬟f結(jié)束,采用關(guān)閉燃?xì)忾y門的方法熄滅火炬,其中蘊(yùn)含的滅火原理是
隔離可燃物
隔離可燃物



(2)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,成分為TiO2、Fe2O3的混合物.現(xiàn)利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質(zhì)鈦和鐵,裝置如圖所示,試回答:
①寫出硬質(zhì)玻璃管中CO和TiO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2CO+TiO2
 高溫 
.
 
Ti+2CO2
2CO+TiO2
 高溫 
.
 
Ti+2CO2

②用CO還原鈦鐵礦,得到鈦和鐵的混合物,請用簡單的物理方法將兩種物質(zhì)分開
用磁鐵吸引
用磁鐵吸引

③開始實(shí)驗(yàn)時,A裝置中首先要進(jìn)行的操作是
通CO
通CO
(填“加熱”或“通CO”),這樣做的理由是
排凈裝置內(nèi)空氣防止爆炸
排凈裝置內(nèi)空氣防止爆炸
;
C裝置中點(diǎn)燃酒精燈的作用是
將一氧化碳點(diǎn)燃轉(zhuǎn)化為二氧化碳,防止污染環(huán)境
將一氧化碳點(diǎn)燃轉(zhuǎn)化為二氧化碳,防止污染環(huán)境

④(5分)若TiO2、Fe2O3的混合物的質(zhì)量為10克,充分反應(yīng)后,②中分離出的鐵的質(zhì)量為5.6克,試計算:含氧鈦鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程)
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同步練習(xí)冊答案
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