【題目】如圖是某學(xué)校的老師做的測定空氣中氧氣含量的演示實驗,仔細觀察該實驗裝置,請你回答下列問題:

①寫出儀器的名稱:A_____,B_____

②盛放在儀器A中的物質(zhì)是_____,該物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象是_____

③在實驗中,鐘罩內(nèi)的水面所發(fā)生的變化是_____

④在實驗中,若儀器A中的物質(zhì)太少,測得的氧氣體積百分比將會_____;若鐘罩的氣密性不好,測得的氧氣體積百分比將會_____。(填“偏大”或“偏小”或“不變”)

【答案】燃燒匙;水槽;紅磷;發(fā)黃光、冒白煙;實驗開始時,鐘罩內(nèi)的液面下降,實驗結(jié)束后,鐘罩內(nèi)液面上升,上升的水的體積約占鐘罩內(nèi)空氣體積的五分之一;偏。黄。

【解析】

①A是燃燒匙,B是水槽;②在實驗室中,常用紅磷測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒發(fā)出黃光、冒出白煙;③紅磷燃燒發(fā)出熱量,導(dǎo)致鐘罩內(nèi)的氣體體積膨脹,壓強增大,鐘罩內(nèi)的液面下降;紅磷熄滅后,溫度冷卻至室溫,由于鐘罩內(nèi)的氧氣被完全耗盡,壓強減小,鐘罩內(nèi)的液面上升,由于氧氣約占空氣體積的五分之一,所以觀察到實驗開始時,鐘罩內(nèi)的液面下降,實驗結(jié)束后,鐘罩內(nèi)液面上升,上升的水的體積約占鐘罩內(nèi)空氣體積的五分之一;④用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,所用紅磷的量不足,空氣中氧氣不能完全耗盡,使所測得氧氣的體積分數(shù)偏小。要使本實驗成功,必須注意以下幾點:裝置的氣密性好;紅磷足量;必須冷卻到室溫再讀數(shù),要不然都會使測定的結(jié)果偏低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定某黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的含量,某化學(xué)活動小組分三次進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表,請回答下列問題:

所取藥品

第一次

第二次

第三次

黃銅樣品質(zhì)量(g)

12

10

10

稀鹽酸質(zhì)量(g)

100

100

150

生成氣體質(zhì)量(g)

0.2

0.2

0.2

(1)第____次實驗中,藥品成分恰好完全反應(yīng)。

(2)黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少?恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少________?(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )

A. t2℃時,溶溶解度:a=b>c

B. 隨溫度的升高,c物質(zhì)的溶解度減小

C. t3℃℃時,將30a加入50克水中可以得到80克溶液

D. t1℃時,a的飽和溶液和c的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請你和同學(xué)們一起探究:

(提出問題)甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

(查閱資料)含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。

(猜想)甲同學(xué):CO2、H2O;乙同學(xué):CO、H2O;丙同學(xué):NH3、CO2、H2O;丁同學(xué):CO2、CO、H2O

(實驗探究)為了驗證上述猜想,將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置,進行驗證:

請你回答下列問題:

(1)哪位同學(xué)的猜想不合理并說明理由:_______________________。

(2)A、B裝置的順序能否顛倒?原因是_____________________

(3)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是__________________。

(4)實驗中觀察到A________________,B、E中澄清石灰水變渾濁,D中黑色粉末變紅,由此推斷________同學(xué)猜想成立。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取氯化鈣和鹽酸的混合溶液51.88g,逐滴滴加10.6%的碳酸鈉溶液。所加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量和混合溶液pH變化關(guān)系如圖所示,回答下列問題:

(可能用到的相對分子質(zhì)量:CaCl2﹣111 HCl﹣36.5 Na2CO3﹣106 NaCl﹣58.5 CaCO3﹣100 CO2﹣44 H2O﹣18)

(1)BC段反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(2)CD段溶液pH>7的原因是_____。

(3)計算充分反應(yīng)至C點時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程,計算結(jié)果精確至0.1%)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組用一定濃度的稀鹽酸和含雜質(zhì)5%(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))的石灰石制備CO2,他們選擇的制取和收集裝置如圖所示。請按要求回答問題和探究:

(1)裝置A中儀器a的名稱是___,若要制取并收集干燥的CO2,導(dǎo)管的連接順序是___

(2)若消耗的石灰石為100g,理論上可得到CO2___g(精確到0.1),但實際收集到的CO2質(zhì)量與理論值不符,原因可能是___(填一種)。

(3)探究裝置A中殘留液的溶質(zhì)成分。

(提出問題)殘留液中含有哪些溶質(zhì)?

(查閱資料)CaCl2溶液呈中性。

(思考判斷)殘留液中一定含有的溶質(zhì)是___(填物質(zhì)名稱),可能含有的溶質(zhì)是HCl。

(實驗驗證)同學(xué)們通過多種實驗方法,均驗證了殘留液中的溶質(zhì)有HCl,請完成下表。

實驗操作

現(xiàn)象(數(shù)據(jù)或化學(xué)方程式)

結(jié)論

方法一

用酸堿指示劑測定溶液的酸堿性,所選擇的指示劑為___。

現(xiàn)象:___

殘留液中的溶質(zhì)有HCl

方法二

用pH試紙測定溶液的pH。

pH___ 7

(填“>”“=”或“<”)

方法三

用化學(xué)藥品檢測,且發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),可能選用的藥品為___(填一種物質(zhì)的化學(xué)式)。

現(xiàn)象:___

化學(xué)方程式:___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國是核電大國。核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時釋放大量的能量,這些能量可用于驅(qū)動汽輪機發(fā)電。

(1)從物質(zhì)的變化上看,核變化與化學(xué)變化的相同點是_________________________;

(2)從原子的變化上看,核變化與化學(xué)變化的不同點是________________________。

(3)下圖為元素周期表中钚元素的相關(guān)信息,下列說法正確的是__________。

A.钚是非金屬元素 B.钚原子核外有94個電子

C.钚元素的中子數(shù)94 D.钚的相對原子質(zhì)量為244 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖展示了初中化學(xué)中的一些重要實驗,請據(jù)圖回答問題。

(1)實驗 A 中若紅磷量不足時,對測定結(jié)果有何影響?____________________

(2)實驗 B 中觀察到的現(xiàn)象能說明二氧化碳具有什么性質(zhì)?____________________

(3)實驗 C 能否用來驗證質(zhì)量守恒定律?請說明理由。____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示曲線是x、y、z分別表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是(。

A. t1℃時,三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是Y、Z、X

B. t2℃時,X和Y兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同

C. t3℃時,在100g水里分別加入三種物質(zhì)各mg,X和Y能形成飽和溶液

D. 從混有少量Z的X物質(zhì)中提取較純凈的X,最適宜采用降溫結(jié)晶法

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