分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)硅元素的元素符號為:Si;
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則三個氮分子可表示為:3N2.
(3)氯化鎂中的陽離子為鎂離子,其符號為:Mg2+;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中鐵元素為正三價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
故答案為:(1)Si;(2)3N2;(3)Mg2+;(4)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
反應前試管內(nèi)氣體體積 | 反應前注射器內(nèi)氣體體積 | 反應后注射器內(nèi)氣體體積 |
40 | 20 | 10 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 水和氯化鈉溶液 | 加熱蒸干 |
B | 氧氣和氮氣 | 用燃著的木條 |
C | 純羊毛纖維和醇棉纖維 | 灼燒聞氣味 |
D | 硝酸銨固體和氯化鈉固體 | 觀察顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰 | |
B. | 氯化銨固體在熟石灰混合研磨,生成無色無味的氣體 | |
C. | 分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維,都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味 | |
D. | 向氯化鈣和鹽酸的混合液中不斷滴入碳酸鈉溶液并攪拌,先產(chǎn)生氣體,后產(chǎn)生沉淀 |
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