13．做硫在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶底要先放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣；做鐵在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶底要先放少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中試管口放少量棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入試管．

分析 根據(jù)常見實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)和生成物的性質(zhì)分析回答有關(guān)的問題．

解答 解：由于硫燃燒生成的二氧化硫有毒，能污染空氣，所以，做硫在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶底要先放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣；由于鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱，做鐵在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶底要先放少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中試管口放少量棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入試管．
故答為：吸收二氧化硫，防止污染空氣；防止濺落的熔化物炸裂瓶底；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入試管．

點(diǎn)評(píng) 了解常見實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)的要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．溶液的特征是均一、穩(wěn)定 的混合物．溶液是由溶質(zhì)、溶劑組成．溶液中的溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體．當(dāng)固體或氣體溶于水后，水被稱為溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）鋁的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98；①和②兩種元素形成的化合物的化學(xué)式是Al2O3．
（2）C表示的粒子的離子符號(hào)是S2-；若D為原子，則ⅹ=8．
（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．今有 A．B．C．D．E．F幾種裝置，按要求回答問題（所選裝置用字母表示）：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2，化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；收集O2選用D或E裝置．若用B裝置制取氧氣，其化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，可選用B裝置制取二氧化碳，選該裝置的理由是反應(yīng)物是固體與液體，反應(yīng)不需要加熱．檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下制取硫化氫（H2S）氣體，硫化氫氣體能溶于水，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為B，收集裝置為D．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和乙反應(yīng)來制取氣體丙，則制取丙常選用的發(fā)生裝置是A；若收集氣體丙時(shí)只能用E裝置，則可推知丙的性質(zhì)可能有能與空氣中的成分反應(yīng)、不溶于水、…

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究的是（　�。�
A．開發(fā)氫能源B．合成新材料
C．研究生命的起源進(jìn)化D．用石油生產(chǎn)化工原料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析不正確的是（　　）
A．給試管內(nèi)固體加熱時(shí)，試管炸裂的原因可能是試管接觸了酒精燈的燈芯
B．用量筒量取液體時(shí)仰視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致量取的液體偏多
C．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣時(shí)，水槽中出現(xiàn)紅色原因可能是管口沒放棉花團(tuán)
D．過濾后，濾液仍然渾濁的原因可能是漏斗末端未緊靠承接的燒杯壁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A
A．冰水混合物           B．早晨清新的空氣     C．白糖水       D．氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．（1）某同學(xué)欲將98%的濃硫酸稀釋為120克20%的稀硫酸，他需要濃硫酸的質(zhì)量為$\frac{120g×20%}{98%}$，需要水的質(zhì)量為120g-$\frac{120g×20%}{98%}$．
（注意：橫線上只需寫出計(jì)算式，只寫結(jié)果不得分）
（2）小明同學(xué)向70克20%的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸，滴加時(shí)溶液的pH與所加溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：計(jì)算：當(dāng)pH=7時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（精確到小數(shù)點(diǎn)后第一位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)．A是無色無味的氣體，澄清石灰水遇到A氣體會(huì)變渾濁；B在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，同時(shí)生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；D是一種無色無味的氣體，在空氣中含量較多，主要來源于植物的光合作用．
（1）試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)，請(qǐng)將答案填在空格內(nèi)．
A是二氧化碳；B是硫； D是氧氣．
（2）B生成C反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．

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