【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

A. 將少量高錳酸鉀放入裝有汽油的試管中，振蕩，得到紫紅色溶液

B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成二氧化硫氣體

C. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方出現(xiàn)白霧

D. 硝酸銨固體溶于水放出大量的熱

【答案】C

【解析】

A、高錳酸鉀不溶于汽油，振蕩不能得到紫紅色溶液，故A不正確；

B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，生成二氧化硫氣體是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故B不正確；

C、打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，揮發(fā)出的氯化氫氣體能和空氣中的水蒸氣結(jié)合生成鹽酸小液滴，在瓶口上方出現(xiàn)白霧，故C正確；

D、硝酸銨固體溶于水吸熱，故D不正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市售“腦黃金”的主要成分是C25H51COOH(DHA)，下列關(guān)于DHA的說法不正確的是(　　)

A. DHA屬于氧化物

B. DHA中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零

C. DHA由碳、氫、氧三種元素組成

D. DHA分子中C、H、O三種元素原子個(gè)數(shù)比為13：26：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A. C60B. N2C. FeD. O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年3月30日，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生木森林火災(zāi)，當(dāng)?shù)卣杆俳M織人員展開撲救工作，撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶。該方法利用的滅火原理是

A. 隔絕空氣B. 降低可燃物的著火點(diǎn)

C. 降低溫度至著火點(diǎn)以下D. 清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途又反映出物質(zhì)的性質(zhì)。現(xiàn)有四種氣體：①O2、②CO、③CO2、④H2，請選擇符合題意的氣體進(jìn)行填空（填序號）。

（1）能用于滅火的氣體是：_____

（2）能支持燃燒的氣體是：_____

（3）最理想、最清潔的氣體燃料是：_____

（4）本身有毒，但可以用于冶煉金屬的氣體是：_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）若選擇高錳酸鉀制取和收集較純凈的O2 ， 則應(yīng)選擇的裝置是（填字母）。該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進(jìn)：。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。
（3）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳。選用的裝置是（填字母）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法中，不符合“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)健康安全的生活理念”的是(　　)

A. 使用降解塑料袋，減少“白色污染”

B. 察覺燃?xì)庑孤┖�，�?yán)禁開燈或撥打手機(jī)

C. 將污水統(tǒng)一排入河流，減少處理成本

D. 將垃圾分類投放，進(jìn)行有效回收和利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列做法違背科學(xué)原理的是（　�。�

A. 用純堿除去面團(tuán)發(fā)酵后產(chǎn)生的酸

B. 用pH試紙測定溶液的酸堿度

C. 用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液

D. 用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多引起的胃病

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，不需要進(jìn)行的操作是（　　）

A. 溶解B. 過濾C. 蒸發(fā)D. 蒸餾

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同步練習(xí)冊答案