建立微觀和宏觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式，下列敘述錯誤的是（ ）

A．溫度升高使原子之間的間隔變大，因此夏天鋼軌之間的縫隙變小

B．冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)存在差異，因為構(gòu)成它們的分子不同

C．當(dāng)一銅塊的所有原子都被移出之后，該銅塊的質(zhì)量只減少一部分

D．NaOH和KOH都具有堿性，其原因是在水中均能解離出OH﹣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．類推法就是根據(jù)兩個對象之間在某些方面相同或相似的特點，推出其它方面也可能相同或相似結(jié)論的方法．這種方法具有“觸類旁通”的特點，應(yīng)用在解決化學(xué)問題的過程中具有廣泛意義．請你運用這種思維方法，回答下列問題：
（1）+6、+4是硫元素的常見化合價，相應(yīng)的鈉鹽有Na2SO4和Na2SO3；依此類推，+5、+3是氮元素的常見化合價，相應(yīng)的鈉鹽有NaNO3和NaNO2（填化學(xué)式）．
（2）在金屬活動順序表中，K與Na相鄰，K與Na的化學(xué)性質(zhì)也相似．已知金屬Na投入鹽的水溶液中，先發(fā)生如下反應(yīng)：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑；則金屬K投入CuSO4溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2K+2H2O=2KOH+H2↑、2KOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+K2SO4【或2K+2H2O+CuSO4=Cu（OH）2↓+K2SO4+H2↑】．

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考仿真模擬化學(xué)試卷 題型：信息分析題

頁巖氣是從頁巖層中開采出來的天然氣，被譽為未來能源的“明星”．

（1）頁巖氣與天然氣的主要成分為甲烷.。頁巖氣中主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為 _______________________________．

（2）目前人類大量使用的三大化石能源是：石油、______ 和天然氣，都屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源．為緩解能源危機，列舉出需開發(fā)利用一種新能源為___________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考仿真模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（　　）

A. 二氧化硫在空氣中造成酸雨 B. 氣球充入過量空氣爆炸

C. 鐵釘在潮濕空氣中生銹 D. 銅片在酒精燈上加熱變黑

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2017屆考考前模擬（一）化學(xué)試卷 題型：信息分析題

當(dāng)前日本與我國有釣魚島之爭、菲律賓與我國有南沙之爭、越南與我國有西沙之爭。這些國家想侵占我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海，搶奪這些地區(qū)豐富的漁業(yè)和油氣等資源。試分析：

(1)石油屬于______(填“純凈物”或“混合物”)，是經(jīng)過數(shù)百萬年復(fù)雜的物理和化學(xué)變化才能形成的一種______________(填“可再生”或“不可再生”)能源。

(2)天然氣的主要成分是________，實驗室點燃氣體之前都要先____________。

(3)懷化地區(qū)有豐富的水力資源，相對用煤作燃料的火力發(fā)電，水力發(fā)電的優(yōu)勢是(任寫一種)____________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2017屆考考前模擬（一）化學(xué)試卷 題型：選擇題

根據(jù)反應(yīng)3NO2 + H2O → 2HNO3 + X，推斷X的化學(xué)式為（ ）

A、N2 B、NO C、N2O3 D、N2O5

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2017屆考考前模擬（一）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列成語包含了化學(xué)變化的是（　　）

A. 刻舟求劍 B. 花香四溢 C. 百煉成鋼 D. 鑿壁偷光

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】南京市六合區(qū)2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：探究題

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛。小紅同學(xué)設(shè)計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了探究。請你參與她的探究活動。

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性。

實驗方案：取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩�，F(xiàn)象：溶液變成淺紅色。 結(jié)論：____________________。

【探究實驗2】能與酸反應(yīng)。

實驗方案：取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸。

現(xiàn)象：________________。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________________。

【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性。

實驗方案：設(shè)計實驗裝置如圖，并進行實驗。

現(xiàn)象：試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，充分加熱后，試管中留下白色固體。

結(jié)論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成。

請你幫小紅設(shè)計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH。（所選試劑不能用酸）

步驟：______________________________；

現(xiàn)象：______________________________。

試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________。

【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究，請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途：_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宿遷市2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：信息分析題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：

（1）2個氫原子_________；（2）地殼中含量最高的金屬元素__________；

（3）天然氣的主要成分_________；（4）硝酸銨的陰離子__________。

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同步練習(xí)冊答案