12．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)中水分子分解過程的示意圖，從水分子分解示意圖中你能得出什么樣的規(guī)律或結(jié)論（寫2條）

（1）化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子化分為原子，原子重新組合成新分子
（2）水是由氫元素、氧元素組成的．

分析 電解水的水分子分解過程示意圖表示：每兩個水分子分解成4個H原子和2個O原子，然后，每2個H原子構(gòu)成一個氫分子、2個O原子構(gòu)成一個氧分子；根據(jù)對電解水的微觀示意圖的理解，歸納在此變化過程中可得到的規(guī)律或認(rèn)識．

解答 解：根據(jù)電解水的微粒示意圖，可以看出水分子、氫氣分子、氧氣分子都是由原子所構(gòu)成，即分子由原子構(gòu)成；對比變化前后可發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)前構(gòu)成水分子的氫原子與氧原子和反應(yīng)后構(gòu)成氫分子的氫原子與構(gòu)成氧分子的氧原子種類和數(shù)目都不變，即反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變；對比整個過程，還可以發(fā)現(xiàn)在變化過程中，分子分解成了原子但原子并未繼續(xù)分解而是重新結(jié)合成新的分子，即化學(xué)變化過程中分子可再分成原子，而原子不能再分；
故答案為：
①化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子化分為原子，原子重新組合成新分子．
②水是由氫元素、氧元素組成的．
③一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成．
④電解水生成氫氣、氧氣．

點(diǎn)評 化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)為分子分解成原子，原子再重新組合成新的分子或物質(zhì)，在此過程中，原子的種類、數(shù)目不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．在某溫度下，20克硫酸銅溶液跟20克10%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
（1）求硫酸銅溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量
（2）求反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從①水 ②面粉 ③一氧化碳 ④煤 ⑤聚乙稀食品保鮮袋 ⑥熟石灰 ⑦食鹽 ⑧鋼精鍋，這8種物質(zhì)中選擇正確物質(zhì)的序號填空：
（1）能破壞血紅蛋白的有毒物質(zhì)是③；
（2）屬于化石燃料的是④；
（3）屬于有機(jī)合成高分子材料的是⑤；
（4）屬于合金的是⑧；
（5）遇碘單質(zhì)能夠顯藍(lán)色的是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請你參與并回答下列問題：

（1）通過實(shí)驗(yàn)A，可以說明可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（2）對于實(shí)驗(yàn)B，一周后觀察到試管①中的鐵釘上出現(xiàn)較多紅色固體，由試管①②③得出：鐵生銹的主要條件是鐵與氧氣和水同時直接接觸．
（3）實(shí)驗(yàn)C是用來證明CO2 與氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（4）實(shí)驗(yàn)D的小燒杯中無色酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色的現(xiàn)象能說明分子是不斷運(yùn)動的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法不符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量增加了
B．木炭燃燒后，留下的炭灰的質(zhì)量比木炭的質(zhì)量減少了
C．3 g碳與 8 g氧氣反應(yīng)生成了11g二氧化碳
D．10克的蠟燭燃燒后，將生成物和未燃燒的燭油收集起來一定還是10克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．某同學(xué)用一根合適的輕桿和大小相同的空杯，制作如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通過在杯底粘橡皮泥的方法調(diào)節(jié)裝置，使桿在水平位置平衡．當(dāng)他往右側(cè)空杯中緩慢傾倒二氧化碳?xì)怏w時，桿的右側(cè)將下降．二氧化碳能滅火是因?yàn)樗哂忻芏缺瓤諝獯�，不燃燒不支持燃�?nbsp;的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置．

①儀器a的名稱是長頸漏斗，儀器b的名稱是鐵架臺．
②寫出一個用A裝置制取O2的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若用D裝置采用排水法收集O2，操作步驟是：先將集氣瓶中裝滿水，再將氣體從導(dǎo)管d通入（選填字母c或d）．若用E裝置采用排空氣法收集O2，應(yīng)將從導(dǎo)管e通入（選填字母e或f）．
③B、C和F裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止．F與C相比還具有的一個優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于水的說法中，錯誤的是（　�。�
A．水由氫原子和氧原子構(gòu)成B．水由氫元素和氧元素組成
C．水是很好的溶劑   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知銀原子的質(zhì)量為碳---12原子質(zhì)量的9倍，請計算：
（1）銀原子的相對原子質(zhì)量108
（2）若銀原子核內(nèi)有61個中子，則其核外有47個電子．

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