下列各類物質中，前者從屬于后者的一組是（ �。�
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| A． | 金屬、非金屬 | B． | 純凈物、混合物 | C． | 氧化物、化合物 | D． | 單質、化合物 |
| 物質的簡單分類．. | |
| 專題： | 概念關系型；物質的分類． |
| 分析： | A、根據(jù)金屬、非金屬的定義和分類關系判斷． B、根據(jù)純凈物、混合物的定義和分類關系判斷． C、根據(jù)氧化物、化合物的定義和分類關系判斷． D、根據(jù)單質、化合物的定義和分類關系判斷． |
| 解答： | 解： A、金屬是指由金屬元素組成的單質，非金屬是指由非金屬元素組成的單質，二者是并列關系，所以錯誤． B、混合物是指由多種物質組成的物質，純凈物是指由一種物質組成的物質，二者為并列關系，所以錯誤． C、氧化物是指由兩種元素組成的且其中一種是氧元素的化合物，可見，氧化物從屬于化合物，所以正確． D、單質是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，二者都屬于純凈物，為并列關系，所以錯誤． 故選C． |
| 點評： | 物質的分類知識是初中化學的教學難點，也是考查的熱點之一，透徹理解有關概念，明確概念間的相互關系是解題的關鍵． |
巧學巧練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
氟元素與人體健康密切相關，如圖是周期表中有關氟元素的信息，下列敘述錯誤的是（ �。�
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| A． | 氟元素屬于金屬元素 | B． | 氟的相對原子質量是19.00 |
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| C． | 氟原子的質子數(shù)，核外電子數(shù)均為9 | D． | 通常情況下，氟單質為氣體 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋的是（ ）
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| A． | 潮濕的衣服在陽光下曬干 | B． | 蠟燭越燃燒越短 |
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| C． | 鎂條燃燒后質量增重 | D． | 白紙燃燒化為很輕的灰燼 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（ �。�
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| A． | 凈化后的空氣；氧化鎂 |
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| B． | 水和冰混合；澄清石灰水 |
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| C． | 生銹的鐵釘；高錳酸鉀充分加熱后的剩余固體 |
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| D． | 氯化鉀；液氧 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
寫出下列反應的符號表達式，并在括號內標明屬于“化合反應”還是“分解反應”．
（1）硫粉在空氣中燃燒 ；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒 ；
（3）通電分解水 ；
（4）過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣 ；
（5）加熱高錳酸鉀制氧氣 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
用來測定空氣成分的方法很多，如圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，并且進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的五分之一．
請回答下列問題：
（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是 ．
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的
，你認為導致這一結果的原因可能是 、 、 ．
（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法 （如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．
（1）我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面，達標后方可成為生活飲用水．主要指標的要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色 b．不得有異嗅異味 c．水應澄清透明 d．不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用 （填物質名稱）的吸附作用而達到．
②自來水廠生產自來水的過程如圖所示：
由如圖可知：凈化水時，c、d兩個指標可通過圖中的B、C、 （填字母序號）而達到．但自來水在飲用前，往往要煮沸，這不僅可以殺菌消毒，還可以 ．
（2）為了保護河里的水質，下列做法合理的是（填序號） ．
A．抑制水中所有動、植物的生長 B．不任意排放工業(yè)廢水
C．禁止使用農藥和化肥 D．生活污水經過凈化處理后再排放
（3）列舉日常生活中節(jié)約用水的兩種方法：① ；② ．
（4）小明利用如圖2所示的裝置探究水的組成．請回答：
①電解水時試管a中產生的氣體為 ．
②通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為 ，用化學式表示該實驗的化學反應 ，該反應的基本類型是 反應．
③通過該實驗小明得出了許多結論，請你說出一條結論 ．
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