下列變化過(guò)程中,屬于化學(xué)變化的是( �。�
A、百煉成鋼B、香水揮發(fā)
C、玉石摔碎D、滴水成冰
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化,判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成.
解答:解:A、百煉成鋼過(guò)程中,生鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,屬于化學(xué)變化;
B、香水揮發(fā)過(guò)程中,只是香水由液體變成氣體,沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
C、玉石摔碎過(guò)程中,只是玉石的形狀發(fā)生改變,沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
D、滴水成冰過(guò)程中,只是水由液體變成固體,沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵,判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其它物質(zhì),一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化,而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種,例如:鎂是由
 
構(gòu)成,氧氣是由
 
構(gòu)成,氯化鈉
 
構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲醛(CH2O)是裝修材料中常見(jiàn)的污染物,下列表述中正確的是( �。�
A、甲醛是由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子組成的
B、甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量是30g
C、甲醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2:1
D、甲醛屬于化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用“”和“”表示不同元素的原子,下列微觀示意圖能表示混合物的是( �。�
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除雜的方法和試劑都正確的是( �。�
選項(xiàng)物質(zhì)所含的雜質(zhì)所選試劑和方法
ANaCl泥沙加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
BKClKClO3加入二氧化錳、加熱
CCuCuO加入過(guò)量的稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
DCaCl2溶液Ca(OH)2加入適量的稀硫酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)裝置圖1回答問(wèn)題

(1)寫(xiě)出儀器的名稱①
 
.②
 

(2)用裝置B制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是
 

(3)若用裝置A制取氧氣,試管口略向下傾斜的原因是
 
,若選用裝置G收集氧氣,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(4)如果實(shí)驗(yàn)后C裝置中的水變紅了,其原因是
 
,其反應(yīng)的文字符號(hào)表達(dá)式為
 
反應(yīng)的基本類型是
 

(6)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
,若需要收集較純凈的氧氣,可選用的收集裝置
 
,則當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到
 
現(xiàn)象時(shí)可以開(kāi)始收集氣體.
(7)通常狀況下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來(lái)制�。迫〔⑹占摎怏w的裝置組合應(yīng)選用
 
(填字母序號(hào)).
(8)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)如圖2裝置,
 
端連接在供氧氣的鋼瓶上.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.
(1)寫(xiě)出指定的儀器名稱:
 
;②
 

(2)請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn),推測(cè)其所用的制氧氣的方法是
 
(填a、b或c),寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的方程式
 

(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置
 
(填“A”或“B”),收集到一瓶氧氣后,
 
(正放還是倒放)在桌面上,理由是
 

(4)利用裝置A制氧氣,在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
 
;利用裝置B制氧氣時(shí),儀器③的下端要插入液面以下,其目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有表面被氧化的銅絲,加到盛有100g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)后得到25.6不溶物,過(guò)濾再將足量的燒堿溶液加入到濾液中,充分反應(yīng)后得到沉淀19.6g,則原銅絲中表面被氧化的銅占原銅絲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A、30%B、33.3%
C、64%D、68.2%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察如圖原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)地殼中含量最多的非金屬元素是
 
(寫(xiě)元素名稱),其原子的質(zhì)子數(shù)為
 

(2)如圖中X的值為
 
;其中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)原子的元素是
 
(填元素符號(hào)).
(3)12號(hào)元素與17號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式為
 
,構(gòu)成此物質(zhì)的陰離子的符號(hào)為
 

(4)碳元素是形成化合物種類最多的元素,它在元素周期表中的信息如圖2所示.其相對(duì)原子質(zhì)量為
 
,其+2價(jià)的氧化物的化學(xué)式為
 

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