(2005?濟(jì)南)2005年5月15日《齊魯晚報(bào)》(A5)報(bào)道:某工廠一位打工姑娘,由于經(jīng)常接觸到含有正己烷(C6H14)的粘合劑,幾個(gè)月之后中毒癱瘓.下列說(shuō)法不正確的是(  )
分析:A、根據(jù)經(jīng)常接觸到含有正己烷(C6H14)的粘合劑,幾個(gè)月之后中毒癱瘓考慮;B、根據(jù)正己烷的元素組成考慮;C、根據(jù)元素質(zhì)量的計(jì)算考慮;D、根據(jù)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算考慮.
解答:解:A、打工姑娘由于經(jīng)常接觸到含有正己烷(C6H14)的粘合劑,幾個(gè)月之后中毒癱瘓,說(shuō)明正己烷是一種有毒的化合物,故A說(shuō)法正確;
B、正己烷(C6H14)由碳和氫兩種元素組成,碳與氧結(jié)合生成二氧化碳,氫和氧結(jié)合生成水,所以正己烷完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水,故B說(shuō)法正確;
C、正己烷中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為:12×6:1×14=36:7,故C說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、正己烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為:
12×6
12×6+1×14
×100%=83.7%,故D說(shuō)法正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道碳、氫組成的有機(jī)物完全燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水;知道元素質(zhì)量=元素的相對(duì)原子質(zhì)量×該元素的原子個(gè)數(shù);知道元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?濟(jì)南)按要求填寫物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)一種氣體單質(zhì)
O2或N2
O2或N2

(2)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
CH4
CH4
;
(3)一種揮發(fā)性酸
HCl
HCl
;
(4)一種鈉鹽
NaCl或Na2CO3
NaCl或Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?濟(jì)南)海水的綜合利用可以制備金屬鎂,其流程如圖所示(圖中A、B、C均表示主要成分):

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)C的化學(xué)式為
Mg(OH)2
Mg(OH)2

(2)寫出A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

(4)若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行粗鹽提純,溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)(結(jié)晶)三步操作中都要用到的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年專題訓(xùn)練:身邊的化學(xué)物質(zhì)1(解析版) 題型:解答題

(2005?濟(jì)南)某研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)了工業(yè)“侯氏制堿法”的原理后,知道:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl.
[提出問(wèn)題]能否在實(shí)驗(yàn)室模擬“侯氏制堿法”中制取NaHCO3的過(guò)程呢?
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]如圖是該學(xué)習(xí)小組進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)所用到的部分主要裝置.已知濃氨水遇生石灰會(huì)產(chǎn)生大量的NH3

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是:塞緊帶長(zhǎng)頸漏斗的橡膠塞,夾緊彈簧夾后,從漏斗注入一定量的水,使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面,停止加水后,若______,說(shuō)明裝置不漏氣.
(2)D是連接在裝置A與裝置C之間的氣體凈化裝置,進(jìn)氣口是______(填a或b),D的作用是除去______氣體.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)先向飽和NaCl溶液中通入較多的NH3(溶液顯堿性),再通入足量的CO2,其原因是______.(填寫序號(hào))
①使CO2更易被吸收②NH3比CO2更易制、跜O2的密度比NH3
(4)用______的方法將生成的NaHCO3晶體從混合物中分離出來(lái).
[得出結(jié)論]利用“侯氏制堿法”在實(shí)驗(yàn)室可以制取NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年江蘇省南京市玄武區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

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