4．分類是學習和研究化學物質常用的一種方法．按要求從氧化鎂、二氧化碳、氫氣、氧氣、硫酸銅、氫氧化銅、硫酸中選擇合適的物質，將其化學式填寫在下列橫線上．
（1）一種非金屬氧化物CO2；  （2）一種難溶性的堿Cu（OH）2．

分析 首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱，然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可．

解答 解：（1）由非金屬元素和氧元素組成的氧化物，屬于非金屬氧化物，題目提供的物質中二氧化碳屬于非金屬氧化物，其化學式為：CO2．故填：CO2；
（2）堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，題目提供的物質中氫氧化銅屬于堿，難溶于水，其化學式為：Cu（OH）2．故填：Cu（OH）2．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質的分類、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．在t℃時，把10克A物質的飽和溶液蒸干后得到2克A物質的晶體，則在t℃時，A物質的溶解度為（　�。�
A．20克B．25克C．5克D．2克

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．建筑工地上有一堆放置時間較長的石灰乳，想知道該石灰乳是否變質，某同學設計了下列實驗探究．取17.4g樣品，逐漸加入一定濃度的稀鹽酸，加入稀鹽酸與生成CO2的質量關系如圖1所示．

（1）生成4.4g二氧化碳消耗的鹽酸質量是50g．
（2）計算樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)．（寫出計算過程）
（3）該實驗探究中所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)是14.6%．
（4）若向完全反應后的溶液中加入10.6%的Na2CO3溶液．請畫出加入溶液質量與產(chǎn)生沉淀的質量的關系圖．（在圖2的坐標中作圖，并標出曲線拐點的坐標．）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列各組離子在pH=1的溶液中能大量共存的是（　　）
A．NH4+  NO3-  Na+  Cl-B．CO32- K+  Na+  SO42-
C．Cu2+  OH-  Cl-  Ba2+D．Ag+  NO3-   Cl-  Na+

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．治療胃酸過多的一種鹽是NaHCO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

9．二甲醚（CH3OCH3）是一種新型燃料，它清潔、高效，具有優(yōu)良的環(huán)保性能．下列對二甲醚的認識正確的是（　�。�
A．二甲醚是一種有機物，也是一種氧化物
B．二甲醚是由9個原子構成的化合物
C．二甲醚中碳元素和氫元素的質量比為4：1
D．二甲醚中氫元素和氧元素的原子個數(shù)比為6：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．一定條件下，下列物質在密閉容器內反應一段時間，測得反應產(chǎn)前后各物質的質量如下：
物質XYZW
反應前質量/g102.216.20.9
反應后質量/ga4.48.11.8
根據(jù)上表信息判斷，下列說法中不正確的是（　�。�
A．a=15
B．X、Z是反應物，Y、W是生成物
C．Z為化合物
D．反應中Y、W兩種物質變化的質量比為22：9

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下表中除去物質中少量雜質的方法不正確的是（　　）
選項物質所含雜質除雜質的方法
A氯化鈣溶液稀鹽酸加入過量的碳酸鈣、過濾
B硫酸鉀溶液氫氧化鉀適量的稀硫酸
C二氧化碳氯化氫通過足量的碳酸氫鈉溶液
D二氧化錳氯化鉀加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）指出下列儀器的名稱：A：試管B：長頸漏斗．
（2）若實驗室用上述儀器來制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的ABCE（填儀器字母）進行組裝，發(fā)生的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，檢驗收集到的氣體是氧氣的方法是用帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，證明是氧氣．
（3）實驗室常用大理石或石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體，制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，若要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體，請按照氣流從左到右的方向，用儀器接口字母表示連接順序．發(fā)生裝置端口→c→d→a→b→F．
（4）在實驗室中制取氫氣，選擇的發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用向下（填“向上”或“向下”）排空氣法．若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導管補畫完整．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案