【題目】化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中常常伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時(shí)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，為此，他們進(jìn)行了如下探究：

（1）小明把一支收集滿(mǎn)CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖1所示），觀(guān)察到試管內(nèi)液面上升，上升的原因有兩種，一種是發(fā)生了反應(yīng)壓強(qiáng)減小，還有另一種原因，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明_____________。

（2）為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，小紅設(shè)計(jì)了如下方案：

分別取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液于A、B兩支試管中（如圖2所示），向試管A中滴加足量的稀鹽酸，觀(guān)察到的現(xiàn)象是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；向試管B中滴加氯化鋇溶液，觀(guān)察到的現(xiàn)象是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。雖然實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象不同，但都能證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

【答案】二氧化碳溶于水壓強(qiáng)減小 產(chǎn)生氣泡 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 產(chǎn)生白色沉淀 BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl

【解析】

（1）觀(guān)察到試管內(nèi)液面上升，上升的原因有兩種，一種是發(fā)生了反應(yīng)壓強(qiáng)減小，還有另一種原因是二氧化碳溶于水壓強(qiáng)減小。故填：二氧化碳溶于水壓強(qiáng)減小

（2）向試管A中滴加足量的稀鹽酸，觀(guān)察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2；向試管B中滴加氯化鋇溶液，觀(guān)察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成了碳酸鋇沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl；故填：產(chǎn)生氣泡；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2；產(chǎn)生白色沉淀；BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明用紅磷在空氣中燃燒的方法測(cè)定空氣成分，實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，迅速伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）集氣瓶中紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)式為_____。

（2）下列事實(shí)能證明空氣中O2的含量的是_____。

A 紅磷燃燒后熄滅 B 燒杯中水面下降 C 集氣瓶中液面上升 D 集氣瓶中液面最終上升至1處。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于配制50g 8%的氫氧化鈉溶液，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 用量筒量取水

B. 將氫氧化鈉固體放在小燒杯中稱(chēng)量

C. 把稱(chēng)量好的氫氧化鈉固體放入量筒中溶解

D. 配制好的溶液存放在帶玻璃塞的廣口瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。

（1）根據(jù)表中提供的信息，填寫(xiě)有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。

物質(zhì)用途

一氧化碳做燃料

石墨作電極

金剛石作玻璃刻刀

對(duì)應(yīng)特征

①____

②_______

③_______

（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說(shuō)法正確的有_____（填字母序號(hào)）。

A 液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料

B 二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣

C 液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

（3）在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________。

（4）下圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡(jiǎn)圖

a、圖一中，轉(zhuǎn)化1表示自然界中水吸收二氧化碳的過(guò)程，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______

b、圖二中，轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)之一—綠色植物光合作用的過(guò)程，上述反應(yīng)中兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是_______

（5）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳的文字表達(dá)式：____________________，并選用圖1所示的儀器組裝一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置__________（填編號(hào)）

圖2為某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行的有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程簡(jiǎn)圖，該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

（1）A中銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是_____。

（2）B中水的作用是_____。

（3）C中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（4）D中當(dāng)觀(guān)察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時(shí)，停止加熱。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)安全與成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）

A. 檢查氣密性B. 測(cè)定溶液的pH

C. 過(guò)濾D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】全球近140個(gè)國(guó)家將在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品，如熒光燈、化妝品、血壓計(jì)等。關(guān)于汞元素的相關(guān)信息正確的是

A. 汞是非金屬元素

B. 汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6g

C. 汞原子的質(zhì)子數(shù)是80

D. 汞元素是人體必需微量元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)方程式表示：

（1）氨氣________；

（2）燒堿_________；

（3）4個(gè)氫分子________；

（4）澄清石灰水中溶質(zhì)的化學(xué)式________；

（5）氯化鐵中的陽(yáng)離子________；

（6）碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)_______；

（7）一氧化碳還原氧化鐵________；

（8）硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組根據(jù)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探宄�；卮饐�(wèn)題:

（1）寫(xiě)出圖中編號(hào)儀器名稱(chēng)：a_____；b_____；

（2）用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_____，其中二氧化錳的作用為_____；寫(xiě)出回收二氧化錳的方法_____；

（3）若用雙氧水制取較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合為_____（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）F裝置可用來(lái)干燥氧氣，是因?yàn)?/span>_____，干燥時(shí)應(yīng)從_____（填“長(zhǎng)”或“短”）管通入氣體。

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