下列所示圖像不能反映相對應(yīng)實驗的是（　�。�

A.t℃時向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體

B.向鹽酸中不斷滴加KOH溶液

C.實驗室用KClO3與MnO2共熱制O2

D.向Cu（NO3）2溶液中加入NaOH溶液

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省十校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

將一定質(zhì)量的a、b、 c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中， 在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量/g

64

32

40

1.0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

25.6

72

1.0

下列說法中錯誤的是（　�。�

A.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為46.4g

B.a和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑

C.c物質(zhì)中元素的種類-定和a、 b兩種物質(zhì)中元素的種類相同

D.若a與b的相對分子質(zhì)量之比為4: 1, 則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計量數(shù)之比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宜昌市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

用“”和“”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖北省武漢市、重慶西藏中學(xué)、合肥三十五中三校中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在一次化學(xué)興趣小組的活動中，同學(xué)們做了兩個實驗：

實驗一: 用給定的碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。

扎西同學(xué)按以下過程進行實驗：

（進行實驗）

操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

分別用A、B、C三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液

A中無明顯現(xiàn)象

B中_____

C中_____

A中物質(zhì)是食鹽水

B中物質(zhì)是稀鹽酸

C中物質(zhì)是澄清石灰水

（發(fā)現(xiàn)問題）如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染？

（思考與分析）應(yīng)先對廢液中的溶質(zhì)成分進行探究，后制訂方案。

（實驗與探究）

（1）扎西將所有廢液倒入一潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液。

（2）取少量清液加入足量的氯化鈣溶液（中性），若出現(xiàn)_____，說明清液中有碳酸鈉；再滴加幾滴無色酚酞試液，若出現(xiàn)_____，說明清液中有氫氧化鈉。

（方法與應(yīng)用）通過以上探究，處理上述廢液的正確方法是加_____至溶液呈中性。

實驗二：自選一種試劑鑒別氫氧化鈉、氯化鈉和硝酸銨三種白色固體。

扎西選擇了日常生活中常見的一種物質(zhì)來鑒別，該物質(zhì)是_____。他將三種物質(zhì)各取少量分別放入三支試管中，然后加入該物質(zhì)，觀測到的現(xiàn)象是盛氯化鈉的試管中溫度無明顯變化，盛氫氧化鈉的試管中_____，盛硝酸銨的試管中_____。實驗完成后，扎西將上述物質(zhì)倒入實驗室廢液缸中，立刻聞到一股強烈的氨味，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖北省武漢市、重慶西藏中學(xué)、合肥三十五中三校中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

（1）電解水實驗揭示了水的組成，實驗中正極產(chǎn)生的是_____（填化學(xué)式），此實驗說明水是由_____組成的；

（2）將50mL酒精與50mL水混合后，總體積小于100mL，從微觀角度說明原因_____；

（3）鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，但鋁制品比鐵制品更耐腐蝕的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖北省武漢市、重慶西藏中學(xué)、合肥三十五中三校中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)方程式書寫不正確的是（　�。�

A.CO2 + 2NaOH ＝ Na2CO3 + H2O

B.Na2CO3 + CaCl2 ＝ CaCO3↓ + 2NaCl

C.Al + CuSO4 ＝ AlSO4 + Cu

D.H2SO4 + BaCl2 ＝ BaSO4↓ + 2HCl

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖北省武漢市、重慶西藏中學(xué)、合肥三十五中三校中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�

A.液氮 B.蒸餾水 C.碘酒 D.五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市牟縣2018-2019屆按九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測化學(xué)試卷 題型：單選題

如果發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災(zāi)，要沉著應(yīng)對。你認為下列做法正確的是

A.電器著火用水撲滅

B.室內(nèi)起火打開門窗通風

C.夜晚液化氣泄漏開燈檢查

D.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市莒南2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

2017年5月18日，我國南海神狐海域可燃冰試采實現(xiàn)連續(xù)187個小時的穩(wěn)定產(chǎn)氣，這是我國首次成功試采可燃冰。這項“中國理論”、“中國技術(shù)” 、“中國裝 備”凝結(jié)而成的突出成就，必將對能源生產(chǎn)和俏費革命產(chǎn)生深遠影響。

據(jù)資料記載可燃冰學(xué)名為“天然氣水合物”，是以甲烷為主的分子被水分子包裹而成。既含水又呈固體，看起來像冰，很容易被點燃。可燃冰形成要滿足以下條件：溫度不能太高，太高容易分解熔化，要有較高壓力，壓力越大，可燃冰越穩(wěn)定，要有甲烷氣源，古生物遺骸的沉積物通過細菌分解后可以產(chǎn)生甲烷。

請回答下列問題

（1）寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式______________；

（2）根據(jù)可燃冰形成條件，可采用_____________等方案開采可燃冰(寫出一條即可)。

（3）研究表明甲烷的溫室效應(yīng)是二氧化碳的21倍,因此可燃冰開采應(yīng)注意____________。

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