(6分)元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日,“接漢疑星落,依樓似月懸!笔翘拼(shī)人盧照鄰對(duì)其盛況的寫(xiě)照,我國(guó)許多地方至今仍保留著燃燈放焰、共吃元宵的風(fēng)俗。
(1)某紅焰煙花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸鍶【Sr(NO3)2】等。
①硝酸鍶中Sr的化合價(jià)為:   ▲     
②寫(xiě)出硫燃燒的化學(xué)方程式:   ▲     ;
(2)燃放孔明燈(如右圖)祈福成為了元宵節(jié)的新風(fēng)尚。小新同學(xué)想自制孔明燈,為了使它能飛得更高、更遠(yuǎn)、更安全,選擇作為燈罩的材料應(yīng)質(zhì)輕且   ▲     ;選擇的燃料應(yīng)燃燒熱值大且   ▲     ;

(3)我市已禁止燃放孔明燈,因?yàn)榭酌鳠羧紵龝r(shí)外焰溫度高達(dá)300多度,一旦飄落到加油站、液化氣站、油庫(kù)等地,孔明燈會(huì)   ▲     而引發(fā)火災(zāi)。(填序號(hào))
A.提供可燃物    B.供給氧氣   C.使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
(6分)
(1)CuSO4  重金屬離子可使細(xì)菌蛋白質(zhì)失去生理功能
(2)5,6,5,3
(3)三  80.5%      (4)白色(每空1分) 
32.(6分)
(1)①+2(1分)     ②S+O2點(diǎn)燃 SO2(2分)
(2)不易燃燒   燃燒時(shí)間長(zhǎng)(各1分)
(3)C(1分)
說(shuō)明:1.凡合理答案均相應(yīng)給分。
2.對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的評(píng)分仍要嚴(yán)格。具體要求為:
(1)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí),化學(xué)式有錯(cuò)不得分;配平、條件、生成物狀態(tài)有錯(cuò)、計(jì)量數(shù)不是最簡(jiǎn)比、沒(méi)畫(huà)“=”(有機(jī)反應(yīng)除外)等扣l分。
(2)化學(xué)專用名詞寫(xiě)錯(cuò)別字,整體扣l分。   
(3)元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,整體扣1分。   
3.解計(jì)算題格式必須規(guī)范。解題過(guò)程中,無(wú)設(shè)和答步驟、設(shè)未知量帶單位、運(yùn)算過(guò)程中物理量的數(shù)值不帶單位、解得未知量的單位帶括號(hào)等共扣1分。   
4.最小得分值為1分。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(4分)用氫氣作燃料來(lái)代替石油作發(fā)動(dòng)機(jī)燃料一直是科學(xué)家們努力的方向。英國(guó)人佛郎克司·柯尼設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到這一目的:他在汽車的水箱里設(shè)計(jì)了兩根能導(dǎo)電的電極,并在兩電極間加上1800v電壓,此時(shí),他發(fā)現(xiàn)水箱中釋放出氫氣,氫氣進(jìn)入發(fā)動(dòng)機(jī),經(jīng)點(diǎn)火,發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)。
(1)試說(shuō)明產(chǎn)生氫氣的實(shí)驗(yàn)原理______________________________________,寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_________________________________。
(2)這一方法至今沒(méi)有得到普遍應(yīng)用,其原因是________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(2011年甘肅蘭州,28題)2011年4月8日凌晨3時(shí)10分,蘭臨高速公路新七
道梁隧道內(nèi),兩輛裝載近40噸危險(xiǎn)化學(xué)物品—190號(hào)溶劑油的重型油罐車由于追尾發(fā)生燃
燒爆炸,當(dāng)場(chǎng)造成4人死亡1人受傷。迅即趕到的救援官兵,佩戴空氣呼吸器,用噴霧水槍
對(duì)火勢(shì)進(jìn)行控制。到5時(shí)30分,隧道內(nèi)明火被全部撲滅。
(1)以下是四種常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志,在裝運(yùn)“190號(hào)溶劑油”的油罐車上應(yīng)貼的標(biāo)志是_

(2)油罐車起火燃燒有三個(gè)必要條件:其中“190號(hào)溶劑油”為可燃物,還需要有      
           
(3)從滅火的原理分析,消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅,其原理是____。
(4)調(diào)查表明,火災(zāi)傷人事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的。當(dāng)油罐車起火燃燒爆炸
時(shí),下列自救措施不當(dāng)?shù)氖牵撸撸摺?
A.迅速脫下衣物,撲滅大火               
B。背對(duì)爆炸地點(diǎn)迅速臥倒
C. 用濕毛巾捂住口鼻,選擇合適通道迅速逃生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

我國(guó)屬于海洋大國(guó),浩瀚的海域蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源。
(1)海底蘊(yùn)藏著大量的煤、           、天然氣等常規(guī)化石燃料。
(2)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),可直接用作氣體燃料。燃燒反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。

1個(gè)B分子中含有           個(gè)原子。
四種物質(zhì)中屬于化合物的是           (填圖中字母)。
③ 若8gA參加反應(yīng),則生成C的質(zhì)量為          g。
(3)海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水。鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì),右圖是它們的溶解度曲線。t1℃時(shí),MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是       。將t1℃的MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液加熱到t2℃以上時(shí),可能會(huì)析出        晶體。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

善于梳理化學(xué)知識(shí),能使你頭腦更聰明。以下有錯(cuò)誤的一組           (       )
A
化學(xué)變化中的能量變化
B
初中化學(xué)中常見(jiàn)的“三”
蠟燭燃燒——放熱反應(yīng)
碳還原二氧化碳——吸熱反應(yīng)
三種可燃性氣體——H2、CO、O2
構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子——分子、原子、離子
C
化學(xué)與安全
D
化學(xué)與能源
進(jìn)入未開(kāi)發(fā)的溶洞探險(xiǎn)——用火把照明
清理沼氣池——用火把照明
煤、石油、天然氣——不可再生的化石燃料
風(fēng)能、核能、太陽(yáng)能——未充分利用的綠色能源
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列變化表現(xiàn)為吸收熱量的是( 。
A.鎂和鹽酸反應(yīng)B.天然氣在空氣中燃燒
C.生石灰投入水中D.碳與二氧化碳的反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

根據(jù)你對(duì)化學(xué)反應(yīng)的理解,回答下列問(wèn)題:人類利用化學(xué)反應(yīng),可以得到有用的______或獲取______.另外,人類還利用化學(xué)反應(yīng)消除有害物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖是汽車尾氣中有毒氣轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,圖中不同的圓球代表不同原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.反應(yīng)中有單質(zhì)生成
C.參加反應(yīng)的兩種分子的分?jǐn)?shù)比為1:1
D.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均無(wú)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子,A2和B2在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X,微觀過(guò)程如下圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在反應(yīng)過(guò)程中A2和B2分子保持不變
B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3:1
D.物質(zhì)X含4種元素

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