Processing math: 100%
8.如表實驗方法一定能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方法
A檢驗一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中
B鑒別H2和CH4分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯
C鑒別金假黃金(銅鋅合金)看外觀
D比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)二氧化碳氣體的驗滿方法進行分析判斷.
B、區(qū)別兩種無色氣體,要根據(jù)兩種氣體性質(zhì)差的別,設(shè)計的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實驗現(xiàn)象,才能鑒別兩種氣體.
C、根據(jù)金、假黃金外觀均為金黃色,進行分析判斷.
D、在金屬活動性順序中,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng),進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序.

解答 解:A、檢驗二氧化碳是否收集滿時,應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,故選項實驗方法不能達到實驗?zāi)康模?br />B、H2和CH4燃燒,生成物分別是水、二氧化碳和水,分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯,燒杯內(nèi)壁均有有水珠生成,不能鑒別,故選項實驗方法不能達到實驗?zāi)康模?br />C、金、假黃金外觀均為金黃色,用看外觀的方法不能鑒別,故選項實驗方法不能達到實驗?zāi)康模?br />D、將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中,鋅能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,Ag不能與CuSO4溶液反應(yīng),說明了三種金屬活動性由強到弱的順序為Zn>Cu>Ag,故選項實驗方法能達到實驗?zāi)康模?br />故選:D.

點評 本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.曉曉為了探究溫度對H2O2分解速率的影響,利用如圖所示裝置(夾持裝置略去)進行實驗(水浴是利用熱水進行加熱),實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示:
實驗1 實驗2 
MnO2的質(zhì)量/克 0.5 0.5 
 2%的H2O2的體積/毫升20 X 
 溫度/℃20 80 
(1)實驗2中X的值應(yīng)為40毫升;
(2)實驗中,可通過相同的時間內(nèi)注射器內(nèi)氣體的體積來比較H2O2分解速率的大��;
(3)實驗2中水浴溫度控制在80℃時,測定的反應(yīng)速率會比真實值偏大,其原因是ac.
a、錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹            b、收集到的氧氣中混有空氣
c、溫度較高時水蒸發(fā)成水蒸氣      d、生成更多的氧氣
(4)曉曉從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液來測定該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).她取出該溶液51 g,加入適量二氧化錳,生成O2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖2所示.
Ⅰ、完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為0.015moL.
Ⅱ、計算參與反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量0.03mol.(寫出計算過程)
Ⅲ、這瓶過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)為2%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.某物質(zhì)只有一種元素組成,該物質(zhì)不可能是( �。�
A.混合物B.化合物C.單質(zhì)D.純凈物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.實驗室制取氣體的一些實驗裝置如圖.結(jié)合圖示回答問題:

(1)圖中注有標號的儀器名稱:a試管;b長頸漏斗.
(2)利用A裝置給高錳酸鉀加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.應(yīng)選擇制取并收集的裝置為BC(填字母).利用該裝置還可以制取氧氣,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是(  )
A.一氧化碳用于冶金工業(yè)--一氧化碳能夠燃燒
B.氮氣充入食品包裝防腐--氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C.金剛石用于裁玻璃--金剛石很硬
D.石墨用做鉛筆芯--石墨軟

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀中的碘元素(KIO3),則此物質(zhì)中碘元素的化合價為+5價.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.FeCl2中鐵元素的化合價是( �。�
A.+1B.+2C.+3D.-2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于空氣成分的說法正確的是( �。�
A.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光
B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,易燃燒
C.氮氣約占空氣體積的21%
D.二氧化碳有毒,含量增多會造成酸雨

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.用如圖所示的裝置探究燃燒條件.在銅板上放三根火柴棍,a火柴頭上蓋一小堆沙子.在a火柴頭下方用酒精燈加熱.觀察到以下現(xiàn)象:a火柴不燃燒,b火柴比c火柴先燃燒.
①a不燃燒的原因是沒有與氧氣接觸.
②對比b和c的現(xiàn)象,關(guān)于燃燒條件,可以得到的結(jié)論是燃燒時溫度要達到著火點.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案