12．下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　　）
A．天然水可用沉淀、過濾、吸附等方法凈化
B．經(jīng)過自來水廠處理的水是純水
C．我國(guó)人均淡水資源十分短缺
D．水通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)其在自然界中的循環(huán)

分析 A、根據(jù)凈化水的方法分析；
B、根據(jù)經(jīng)過自來水廠處理的水的組成分析；
C、根據(jù)我國(guó)淡水資源的狀況分析；
D、根據(jù)水在自然界中的循環(huán)過程分析．

解答 解：A、天然水可用沉淀、過濾、吸附等方法凈化，故A正確；
B、經(jīng)過自來水廠處理的水，常含有可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物，不是純水，故B錯(cuò)誤；
C、我國(guó)人均淡水資源十分短缺，故C正確；
D、水通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)其在自然界中的循環(huán)，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)水的知識(shí)，屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子
B．同種元素的原子和離子具有相同的核電荷數(shù)
C．分子是化學(xué)變化中的最小粒子
D．原子核由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某反應(yīng)在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生，涉及甲、乙、丙和丁四種物質(zhì)，它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示．
物質(zhì)序號(hào)甲乙丙丁
 
微觀
示意圖		 
反應(yīng)前質(zhì)量/g6810010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0xyz
（1）丁的化學(xué)式為SO2．
（2）表中的四種物質(zhì)中，含氧元素的單質(zhì)是乙（填序號(hào)）．
（3）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2．
（4）計(jì)算x+y+z=169．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．常用的食品保鮮方法是做成真空包裝或填充氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣，這兩種方法保鮮的原理是隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室欲配制200g 10%的氫氧化鈉溶液，部分實(shí)驗(yàn)操作如下：
（1）稱量氫氧化鈉固體20g．
（2）量取水的體積．圖1中正確的是A．

（3）裝瓶，貼標(biāo)簽：在圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是（　�。�
A、驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小B、驗(yàn)證鐵生銹的條件C、探究呼出氣體與空氣中氧氣含量不同D、用木炭測(cè)定空氣中氧氣含量
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．已知A是綠色固體，各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分反應(yīng)物、反應(yīng)條件已省略）．其中C、F、H、I是無色氣體，且C、F組成元素相同．E溶液為藍(lán)色，I是最清潔燃料．回答下列問題：

（1）A的俗稱是銅綠，E的化學(xué)式是CuSO4，I的化學(xué)式是H2；
（2）若J 為赤鐵礦的主要成分，則反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，在①～⑥反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是⑥（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．利用CO2催化氫化可制CH4，其實(shí)驗(yàn)流程如圖所示．
（1）鎳粉在該流程中所起的作用是催化作用．
（2）鐵粉與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)的化學(xué)方程式是3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;鎳\;\;\;\;\;}}{300℃}$Fe3O4+4H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．（1）在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫迅速分解生成氧氣和水．哪些因素還能影響過氧化氫分解的速率？課外活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了更深入的探究：
探究實(shí)驗(yàn)一：濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
取一支試管加入3～5mL5%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳有少量氣泡緩慢冒出
另取一支試管加入3～5mL15%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳有大量氣泡迅速冒出
請(qǐng)你設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液 
探究實(shí)驗(yàn)二：溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
   溫度越高，過氧化氫分解的速率越大
  
（2）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置．請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
①裝置冷卻到室溫，可觀察到U形管內(nèi)左側(cè)液面約上升至1處．
②通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占$\frac{1}{5}$．
③此實(shí)驗(yàn)可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是不與白磷反應(yīng)；不溶于水等．

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