下列關(guān)于物質(zhì)的用途的說法中，不正確的是（ ）

A. 稀鹽酸用于除鐵銹 B. 碳酸氫鈉用于治療胃酸過多

C. 氫氧化鈉固體用于干燥CO2 D. 干冰用作制冷劑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省保定市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

t℃時，取四個各盛有50g水的燒杯，分別加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各20g，充分溶解，其溶解情況如圖所示。下列說法正確的是（　　）

A. t℃時四種溶液都是飽和溶液

B. 甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大

C. t℃時四種物質(zhì)溶解度最大的是丙

D. 升高溫度乙物質(zhì)一定能繼續(xù)溶解

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省湖州市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

把握微觀世界，能幫助我們更好地認識物質(zhì)變化的本質(zhì)。氫分子和氮分子在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示，請回答：

（1）生成物中氮元素的化合價為_____。

（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

（3）參加反應(yīng)的氫分子和氮分子的分子個數(shù)比為_____（填最簡整數(shù)比）。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省宜賓市二片區(qū)2019屆九年級下學(xué)期第一次診斷性考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

請你參與下列探究：

（問題情景）某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望，生成的是什么氣體？

（提出猜想）從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2

（查閱資料）SO2易溶于水，它能與NaOH反應(yīng)，生成Na2SO3

（方案設(shè)計）依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：

（1）甲同學(xué)認為是O2，則可用___________進行檢驗。

（2）乙同學(xué)認為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量。寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________。

（3）實驗小組同學(xué)合作設(shè)計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體。如果放出的是O2和H2，你認為方案中的安全隱患是_____________ 。

丙同學(xué)認為：為確保安全，實驗前應(yīng)先收集一試管氣體，進行_______實驗，方可采用下面的裝置進行實驗。

（實驗探究）經(jīng)丙同學(xué)確認安全后，小組同學(xué)首先對裝置A進行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點燃B處酒精燈；一段時間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減。

結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是_____________。

（思維拓展）

經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)，該硫酸銅溶液中只含有一種陰離子，則由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中含有的陽離子是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省宜賓市二片區(qū)2019屆九年級下學(xué)期第一次診斷性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

A. 隨溫度升高，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度均增大

B. t2℃時，把50g a放入50g水中，可得到100g a的飽和溶液

C. t1℃時，a、c的兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D. 將t2℃時等質(zhì)量的a、b飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量a大于b

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州湄潭縣茶場永興子弟學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在一次化學(xué)實驗課上，老師讓同學(xué)們對兩個實驗進行探究。

實驗一：探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色

[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。

[實驗]

(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞溶液。現(xiàn)象：溶液不變色；

(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F(xiàn)象：____；

(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液。現(xiàn)象：________。

[結(jié)論]____。

實驗二：用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖)，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)？

[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。

[實驗]用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液，加入試劑___，產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象，其化學(xué)方程式為____。

[評價]上述實驗完成后，能否驗證你的猜想_____，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州湄潭縣茶場永興子弟學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：填空題

材料的應(yīng)用，極大地促進了人類社會的發(fā)展和人們生活水平的提高．請從化學(xué)視角回答下列問題：

（1）如圖是某品牌服裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容．請根據(jù)標(biāo)簽提供的信息回答：

在面料中，屬于有機合成纖維的是 ．區(qū)分羊毛與滌綸的簡單實驗方法是 （選填“觀察光澤”或“灼燒聞氣味”。

（2）請列舉合成橡膠在生產(chǎn)生活中的一種具體用途： 。

（3）塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等，極大的方便了我們的生活，但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”。為了保護環(huán)境，減少“白色污染”，請結(jié)合日常生活提出一條合理化建立： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州湄潭縣茶場永興子弟學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們獲得了很多健康常識，下列做法中有益于人體健康的是

A. 食用加碘食鹽

B. 長期飲用硬水補鈣

C. 健康人應(yīng)多吸純氧

D. 用亞硝酸鈉保持肉質(zhì)鮮美

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗室中同學(xué)們進行了如圖所示實驗，成功探究出了久置氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況。下列說法正確的是（　�。�

A. 甲溶液可以選擇稀鹽酸或CaC12溶液（查閱資料得知：CaC12溶液顯中性）

B. 若Ⅱ、Ⅲ均有明顯現(xiàn)象，則說明樣品部分變質(zhì)

C. D物質(zhì)可能是氣體，也可能是沉淀

D. 溶液B中的溶質(zhì)一定只含有NaOH和甲

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