18.豆?jié){被稱為“植物奶”,有研究稱,其中含有的異黃酮具有防癌功能.異黃酮(C15H10O2)由三種元素組成,其中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比是15:10:2,1mol該物質(zhì)中約含有6.02×1024個氫原子,0.5mol 該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量是16g.該物質(zhì)中質(zhì)量分數(shù)最高的是碳元素.

分析 根據(jù)異黃酮的化學(xué)式為C15H10O2,來分析其組成,并根據(jù)其化學(xué)式計算碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比,還涉及到摩爾及阿佛加德羅常數(shù)的問題.再結(jié)合化合物中元素的質(zhì)量比來分析其元素質(zhì)量分數(shù)的大小.

解答 解:由異黃酮(C15H10O2)的化學(xué)式知它是由C、H、O三種元素組成,并且知道碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比是  15:10:2,一個異黃酮分子中含有10個氫原子,根據(jù)摩爾的相關(guān)知識知:1mol該物質(zhì)中含有6.02×1024氫原子;異黃酮(C15H10O2)中0.5mol 該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量是0.5mol×2×16g/mol=16g;異黃酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×10):(16×2)=180:10:32,由此可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大.
故填:三;15:10:2;6.02×1024;16;碳.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義、有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆北京市東城區(qū)九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

“吃得營養(yǎng),吃得安全,吃出健康”是人們普遍的飲食追求。下列做法正確的是

A. 用小蘇打焙制糕點 B. 用霉變花生榨花生油

C. 用甲醛溶液保存海鮮 D. 用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽烹調(diào)食物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.請寫出下列化學(xué)反應(yīng)所屬類型(化合、分解、氧化反應(yīng))
A.乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水氧化反應(yīng)
B.氫氣+氯氣$\stackrel{點燃}{→}$氯化氫化合反應(yīng)
C.氧化汞$\stackrel{△}{→}$汞+氧氣分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( 。
A.
加熱一定量氯酸鉀固體
B.
在少量二氧化錳中加入雙氧水
C.
在密閉容器中燃燒一定量的紅磷
D.
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.我們的祖國是歷史悠久的偉大文明古國,我們勤勞智慧的祖先在化學(xué)化工技術(shù)方面有許多發(fā)明創(chuàng)造,其中主要與化學(xué)有關(guān)的是(  )
①火藥  ②指南針  ③造紙術(shù)  ④印刷術(shù)  ⑤煉銅、冶鐵、煉鋼.
A.②④⑥B.①③⑤C.①③④D.③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列能表示保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子的模型是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.石英鐘、電子表使用石英晶體代替?zhèn)鹘y(tǒng)鐘表中的擺和游絲,提高了鐘表計時的準(zhǔn)確度,石英的主要成分是二氧化硅(SiO2),其中硅元素的化合價為( 。
A.+2B.+4C.+6D.-5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.按下列要求各寫出一個反應(yīng)式:
(1)使用催化劑的分解反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(合理即可).
(2)在空氣中不能燃燒,在氧氣中劇烈燃燒且生成黑色固體3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:①試管;②長頸漏斗.
(2)實驗室制取二氧化碳氣體,可選用的發(fā)生裝置是C(填字母).
(3)寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,并據(jù)此選擇上圖中CE (填字母)組裝一套制取二氧化碳氣體的裝置,收集二氧化碳氣體時,驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,則證明氣體已滿.

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同步練習(xí)冊答案