5．化學(xué)就在我們身邊，現(xiàn)有①稀鹽酸②小蘇打③熟石灰④干冰⑤石墨⑥生石灰，從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空（填序號(hào)）：
（1）可作干電池電極的是⑤；（2）人體胃液中含有的酸是①；
（3）可用作人工降雨的是④；（4）可用于改良酸性土壤的是③；
（5）焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一②；（6）用作某些食品干燥劑的是⑥．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）石墨具有導(dǎo)電性，可作干電池電極，故填：⑤；
（2）人體胃液中含有的酸是稀鹽酸，故填：①；
（3）干冰升華吸熱，能用作人工降雨，故填：④；
（4）熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤，故填：③；
（5）小蘇打碳酸氫鈉是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，故填：②；
（6）生石灰能與水反應(yīng)，可以用作某些食品干燥劑，故填：⑥．

點(diǎn)評(píng) 掌握物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某化學(xué)興趣小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做有關(guān)CO2氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖1所示，甲同學(xué)將收集滿(mǎn)CO2氣體的試管倒插入盛有水的水槽中，并輕輕振蕩試管．
①產(chǎn)生的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面上升，②原因是CO2+H2O═H2CO3．（用化學(xué)方程式表示）
（2）如圖2所示，乙同學(xué)將收集滿(mǎn)CO2氣體的試管倒插入盛有紫色石蕊試液的水槽中，并輕輕振蕩試管．
①產(chǎn)生的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面上升，紫色石蕊試液變紅色，②原因是CO2+H2O═H2CO3．（用化學(xué)方程式表示）
（3）如圖3所示，丙同學(xué)將收集滿(mǎn)CO2氣體的試管倒插入盛有澄清石灰水的水槽中，并輕輕振蕩試管．
①產(chǎn)生的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面上升，石灰水變渾濁，②原因是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
A．食鹽；B．硝酸鉀；C．熟石灰；D．甲烷；E．小蘇打；F．生石灰；
（1）用于改良酸性土壤C；    
（2）常用作復(fù)合肥B；       
（3）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物D；
（4）生活中常用作調(diào)味劑A；  
（5）發(fā)酵粉的主要成分E；   
（6）用作食品干燥劑F．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．x的值為22B．該反應(yīng)中的生成物是CO2、H2O和O2
C．W由碳、氫兩種元素組成D．W中碳、氫元素原子個(gè)數(shù)比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)，下列四位同學(xué)的操作中正確的是（　�。�
A．
測(cè)溶液的pH		B．
取用固體藥品
C．
量取液體藥品		D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．水的天然循環(huán)主要是通過(guò)物理變化完成的
B．肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
C．使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染
D．工業(yè)廢水不能直接排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．如圖所示，A是氧化物，可作干燥劑；D是一種鹽，用于制造玻璃，它們之間發(fā)生如圖變化，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)作出推斷

（1）A為CaO，D為Na2CO3；
（2）貝殼的主要成分是碳酸鈣（寫(xiě)名稱(chēng)），貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（3）E+H→藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式是2NaOH+Cu（NO3）2=Cu（OH）2↓+2NaNO3．
（4）C的用途是改良酸性土壤（任寫(xiě)一種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）
（1）若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為人類(lèi)生活離不開(kāi)的一種無(wú)色液體，C為一種常見(jiàn)的黑色固體．D為一種無(wú)色氣體化合物，則A的化學(xué)式為H2O．C化學(xué)式為CuO或Fe3O4
（2）若B為人類(lèi)便用最廣泛的一種金屬，A、C均是紅色固體且B→A的過(guò)程較為復(fù)雜．D為一種化合物．試寫(xiě)出C與D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag其反應(yīng)基本類(lèi)型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．20℃時(shí)，將某溶液恒溫蒸發(fā)水分，第一次蒸發(fā)掉10g水，析出2g晶體；第二次蒸發(fā)掉10g水，析出3g晶體；第三次蒸發(fā)掉10g水，會(huì)析出晶體（　�。�
A．3 gB．大于3 gC．小于3 gD．無(wú)法確定

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