電解水時常在水中加少量的硫酸以增加水的導(dǎo)電性。若用含水92%的稀硫酸25g， 通電進行電解，一段時間后稀硫酸中含水為 90%，則發(fā)生電解的水的質(zhì)量為

A. 2g B. 4g C. 5g D. 2.5g

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：廣東省東莞市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于燃燒和滅火的分析錯誤的是(　　)

A. 室內(nèi)著火不能立即打開門窗，是因為會提供充足的氧氣

B. 點燃的火柴豎直向上，火焰很快熄滅，是因為它接觸不到氧氣

C. 撲滅森林火災(zāi)鏟除前方樹木設(shè)置隔離帶，是因為清除了可燃物

D. 在生煤爐時，可點燃木材來引燃煤，是因為木材的著火點比煤低

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市樂亭縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

要使右圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是

①硝酸銨和水； ②鐵和稀硫酸； ③固體氫氧化鈉和水；

④生石灰和水； ⑤石灰石和稀鹽酸

A．①②③④⑤ B．②③④⑤

C．②③⑤ D．②④⑤

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市樂亭縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學變化的是

A. 鐵釘生銹 B. 衣服晾干 C. 干冰升華 D. 剪紙成花

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科目：初中化學 來源：江蘇省教育集團樹人學校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：多選題

“低碳”是全世界的主題，某同學查閱資料得到：以下流程是通過控制化學反應(yīng)的條件來促進或抑制化學反應(yīng)，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學反應(yīng)為人類造福．

根據(jù)上述流程判斷下列說法錯誤的是：

A. 上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2

B. 除去機動車尾氣中一氧化碳，可把混合氣點燃

C. 水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

D. 二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物

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科目：初中化學 來源：江蘇省教育集團樹人學校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

在圖所示裝置的燒杯中放有金魚藻，用該裝置可以收集到某種氣體。下列說法中不正確的是

A. 該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

B. 該反應(yīng)把光能轉(zhuǎn)化成了化學能

C. 該氣體一個重要的用途是制取碳酸飲料

D. 圖示試管內(nèi)氣體的壓強小于外界大氣壓

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

實驗探究是化學研究的常用手段。初中化學課上，同學們利用如圖實驗探究堿的化學性質(zhì)：

①A實驗中滴加酚酞的作用是：______；

②B實驗中觀察到的現(xiàn)象為：______；

③C實驗中反應(yīng)的化學方程式為：______。

（實驗再探究）實驗結(jié)束后，同學們將廢液倒入同一只廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色。

（提出問題）廢液中含有什么物質(zhì)？

（假設(shè)猜想）通過分析上述實驗，同學們猜想：廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外一定含有______。

老師問：廢液中還可能含有什么物質(zhì)？引發(fā)了同學們熱烈討論，下面是大家的發(fā)言：

學生甲

可能含有Ca(OH)2

學生乙

可能含有Na2CO3

學生丙

可能含有CaCl2

學生丁

可能含有 ______

（實驗驗證）同學們對可能含有的物質(zhì)進行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入氯化鋇溶液，得到白色沉淀，紅色褪去。

（結(jié)論）上述濾液中，還含有______，沒有______。

（實驗反思）

①根據(jù)以上B實驗可知，氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學方程式：______；

②現(xiàn)有一瓶長期敞口放置的氫氧化鈉溶液，它的變質(zhì)程度如何呢？

（查閱資料）Ⅰ氯化鈣溶液呈中性。

Ⅱ氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

為了弄清久置的氫氧化鈉是否完全變質(zhì)，設(shè)計了如下方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩

有 ______ 生成

說明原溶液中一定有碳酸鈉

②取步驟①試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液

溶液變紅色

說明原溶液中一定有 ______

（實驗結(jié)論）

該氫氧化鈉溶液______(填“部分”或“全部”)變質(zhì)。

（反思與評價）

在上述實驗步驟①中，小強提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案______(填“可行”或“不可行”)。

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認識錯誤的是

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量

20

5

2

37

反應(yīng)后的質(zhì)量

待測

35

2

12

A. 物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑 B. 待測物質(zhì)的值為15

C. 物質(zhì)Y一定是單質(zhì) D. 反應(yīng)中Y、W的質(zhì)量比為6: 5

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科目：初中化學 來源：云南省昭通市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

歸納總結(jié)是學好化學的一種有效方法。請將正確答案填入相應(yīng)位置（填序號）。

a.金剛石 b.水 c.二氧化硫 d.食鹽 e.二氧化碳

（1）日常生活中常用的調(diào)味品________。

（2）產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的主要物質(zhì)__________。

（3）人體中含量最多的物質(zhì)_________。

（4）天然存在最硬的物質(zhì)是____________。

（5）煤燃燒時產(chǎn)生形成酸雨的主要物質(zhì)是__________。

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