【題目】硅在集成電路中應(yīng)用十分廣泛，如圖是元素在元素周期表中的相關(guān)信息及硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.硅原子核內(nèi)中子數(shù)為14

B.硅元素位于元素周期表的第三周期

C.硅原子在化學(xué)反應(yīng)中既不易失電子,也不易得電子

D.硅是地殼中含量最高的非金屬元素

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為表示原子序數(shù)；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為14 ，相對(duì)原子質(zhì)量約等于28，則中子數(shù)=28-14= 14 ，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、硅原子核外有三個(gè)電子層，故硅元素位于元素周期表的第三周期，正確。

C、硅原子最外層電子數(shù)為4，在化學(xué)反應(yīng)中既不易失電子，也不易得電子，正確。

D、地殼中含量最高的非金屬元素是氧元素，不是硅元素，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小組同學(xué)利用圖四裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過(guò)程，儀器A中溶液慢慢加入燒杯中溶液，用pH和溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)物理量的變化情況，得到圖五和圖六。

①燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②圖六中V的數(shù)值最接近_____（填“6”、“12”或“16”）。

③有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______（填序號(hào)）。

A 圖五中b點(diǎn)所示溶液中通入二氧化碳，無(wú)明顯現(xiàn)象

B 取圖五中d點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體為混合物

C 圖五中c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不斷增加

D 圖六中e→f變化趨勢(shì)可說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

④在圖四實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的溶液中加入硫酸銅溶液，觀察到________，也可驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等，均為40g

B.t1℃時(shí)，甲、乙的兩種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.將乙的不飽和溶液降溫可能轉(zhuǎn)化為飽和溶液

D.t1℃時(shí)，將700g甲的飽和溶液升溫到t2℃并蒸發(fā)掉300g水可得甲的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是

A.甲的溶解度大于乙

B.50℃時(shí)，將25g乙加入50g水中，可形成75g溶液

C.將50℃時(shí)甲的溶液降溫至40℃，一定會(huì)析出晶體

D.將60℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)橐?/span>>甲>丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的健康。

（1）我們需要清潔的空氣�？諝獾慕M成(按體積分?jǐn)?shù))見(jiàn)下圖，甲是_____________;乙中含多種氣體,其中可用于填充飛艇且性質(zhì)穩(wěn)定的氣體名稱(chēng)是______________; 許多物質(zhì)能夠在氧氣中燃燒,說(shuō)明氧氣具有______性;口罩中填充活性炭是利用其有_____________性,以減少污染物的吸入。

（2）我們需要清潔的水源。自來(lái)水生產(chǎn)通入氯氣的作用是______________。

（3）我們需要清潔、高效的能源。一氧化碳、氫氣、甲烷中,最清潔的燃料是_____________。酒精(C2H5OH)也可以作燃料,酒精由_____________種元素組成， 其中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）若用高錳酸鉀受熱分解的方法制取O2,選用A作發(fā)生裝置時(shí)，需要進(jìn)行改進(jìn)的地方是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（2）若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2氣體(實(shí)驗(yàn)時(shí)�；煊猩倭康乃魵夂吐然瘹錃怏w)，則裝置連接的正確順序是:產(chǎn)生氣體→_______→_______→G。

（3）C裝置也可應(yīng)用于制取CO2、O2等氣體，與B裝置相比主要優(yōu)點(diǎn)是:__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】粗鹽除氯化鈉外，還含有氯化鈣、氯化鎂以及泥沙等雜質(zhì)，如圖是氯化鈉和氯化鎂兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.氯化鈉和氯化鎂都屬于易溶物質(zhì)

B.通常只宜采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法從溶液中得到氯化鈉晶體

C.60℃時(shí)氯化鎂的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

D.氯化鎂的溶解度大于氯化鈉的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)是____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的化學(xué)方程式是___。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳粉末混合制取氧氣，選用裝置C作為氣體的發(fā)生裝置,相比裝置B,其優(yōu)點(diǎn)是___。

（4）汽車(chē)尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。一氧化氮是無(wú)色氣體、難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮采用的收集裝置是____（填字母）。

（5）實(shí)驗(yàn)室用固體硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____（填字母），在選擇氣體的發(fā)生裝置時(shí)，我們應(yīng)該考慮的因素是____________。

（6）如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室的用途有很多種:若用該裝置采用排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)該從____ （選填“a”或“b”,下同）端進(jìn)入；若用該裝置采用排水法收集氧氣，該裝置首先裝滿(mǎn)水,氧氣從_______端進(jìn)入;在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣瓶和病人吸氧器之間連接該裝置以檢測(cè)氧氣的流速，裝置中盛放半瓶蒸餾水,導(dǎo)管______端與吸氧器連接。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下列短文，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答相關(guān)問(wèn)題。

火中的粒子類(lèi)型會(huì)影響火焰的顏色。 比如，木料中若有未作用的碳原子， 就會(huì)形成一叢一叢的煤煙， 上升到火焰中，并發(fā)散出我們?cè)隗艋鹕峡吹降拈冱S色光，像是銅、氯化鈣，以及硝酸鉀這些物質(zhì)會(huì)有它們自己獨(dú)特的顏色，造成不同的混合色。

(1)其中的金屬單質(zhì)是_________________。

(2)其中的種陰離子是_________________。

(3)硝酸鉀中氮元素的化合價(jià)_________________。

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