用微粒的觀點(diǎn)可以解釋日常生活中的很多現(xiàn)象.下列對(duì)生活現(xiàn)象的解釋不正確的是


  1. A.
    蔗糖放入水中一段時(shí)間后,蔗糖“不見(jiàn)”了,而水卻變甜了,這是由于蔗糖微粒運(yùn)動(dòng)到了水微粒的空隙中
  2. B.
    警犬執(zhí)行任務(wù)時(shí),用鼻子聞氣味來(lái)追蹤罪犯,這是由于構(gòu)成物質(zhì)的微粒不斷運(yùn)動(dòng)并擴(kuò)散到空氣中刺激了鼻中的嗅覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞
  3. C.
    在陽(yáng)光下將濕衣服曬干,是由于構(gòu)成水的微粒受陽(yáng)光照射后萎縮成了很小的微粒
  4. D.
    剛漆過(guò)的家具帶有油漆氣味,這是由于構(gòu)成油漆的微粒不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
C
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很。环肿又g有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:A、蔗糖放入水中一段時(shí)間后,蔗糖“不見(jiàn)”了,而水卻變甜了,是因?yàn)檎崽俏⒘J窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)到了水微粒的空隙中去了,故選項(xiàng)解釋正確.
B、警犬執(zhí)行任務(wù)時(shí),用鼻子聞氣味來(lái)追蹤罪犯,這是由于構(gòu)成物質(zhì)的微粒不斷運(yùn)動(dòng),并擴(kuò)散到空氣中,刺激了鼻中的嗅覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞,故選項(xiàng)解釋正確.
C、在陽(yáng)光下將濕衣服曬干,是因?yàn)闇囟壬,分子運(yùn)動(dòng)的速率加快,水分子運(yùn)動(dòng)到空氣中去了,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
D、剛漆過(guò)的家具帶有油漆氣味,是因?yàn)闃?gòu)成油漆的微粒是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到油漆氣味,故選項(xiàng)解釋正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用微粒的觀點(diǎn)可以解釋日常生活中的很多現(xiàn)象.下列對(duì)生活現(xiàn)象的解釋不正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”.請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)到敬老院給趙奶奶送去鮮花和生日蛋糕.花香滿屋,請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因
分子在不斷運(yùn)動(dòng)的
分子在不斷運(yùn)動(dòng)的
;
(2)天然水中含有許多雜質(zhì).自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,常用到活性炭,是利用其
吸附
吸附
作用;
(3  家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界,可以用廚房中的
C2H4O2
C2H4O2
(化學(xué)式)除去水壺中有水垢.
(4)工人師傅利用一種藍(lán)色溶液在鐵板上劃紅線的原理
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(5)胃酸過(guò)多的病人可以服用含有Al(OH)3的藥物來(lái)中和胃酸,請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生的化學(xué)方程式
Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?大連二模)將50ml水和50ml水混合后總體積等于100ml;將50ml水和50ml酒精混合后總體積小于100ml;
(1)用微粒的觀點(diǎn)解釋酒精和水混合后總體積減小的原因.
(2)某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)“酒精和水混合”做了進(jìn)一步研究,得到下表所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 水的體積/ml 酒精的體積/ml 混合前總體積/ml 混合后總體積/ml
1 87.8 12.2 100 98.8
2 66.2 33.8 100 97.7
3 44.4 55.6 100 96.4
4 16.7 83.3 100 97.6
5 8.2 91.8 100 98.5
分析表中各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),還可以獲得什么結(jié)論?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第4期 總160期 人教課標(biāo)中考版 題型:058

根據(jù)所學(xué)知識(shí),我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和理論.裝置如圖所示,回答下列問(wèn)題.

(1)A試管收集的氣體是________,用火柴點(diǎn)燃,現(xiàn)象是________.

(2)A試管產(chǎn)生的氣體和B試管產(chǎn)生的氣體的體積比是________.

(3)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______.通過(guò)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由________組成的.

(4)下圖是水分解的微觀示意圖,請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)來(lái)解釋水分解的過(guò)程________.

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