16．除去如表所示物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選試劑及操作均正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACuO固體碳粉在氧氣流中充分加熱固體混合物
BKC1溶液KOH加適量的氯化鎂，充分反應(yīng)后過(guò)濾
CCO2氣體HCl氣體通過(guò)足量的NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸
DNaCl溶液Na2CO3加入適量稀硫酸
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、碳粉在氧氣流中充分加熱生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、KOH溶液能與適量的氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀，充分反應(yīng)后過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、Na2CO3能與適量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．殲-15是中國(guó)第一代艦載戰(zhàn)斗機(jī)，自我攻防能力突出，飛行速度快，能輕易避開敵方雷達(dá)，數(shù)秒內(nèi)探測(cè)、發(fā)現(xiàn)并摧毀敵方海上移動(dòng)目標(biāo)．殲-15的機(jī)身采用的是整體鈦合金大框，極大地增強(qiáng)了機(jī)身強(qiáng)度，在提高運(yùn)載能力的同時(shí)也提高了飛機(jī)的使用壽命．
（1）殲-15機(jī)身采用鈦合金制成，它主要利用了該合金的物理性質(zhì)是 （至少兩點(diǎn)）密度小、強(qiáng)度大；
（2）其起落架上的輪胎是由合金材料和金屬材料復(fù)合而成．其中使用的合成材料，主要利用它的C等性能（填字母）．
A．密度小、熔點(diǎn)低     B．透氣性好、耐磨      C．耐高溫、高彈性
（3）殲-15機(jī)在飛行過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化可能是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（4）工業(yè)上制金屬鈦是在797℃的溫度下，用鎂與TiCl4發(fā)生置換反應(yīng)而得到金屬鈦．寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgCl2+Ti，該反應(yīng)前后鈦元素的化合價(jià)分別為+4、0．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用B（填字母標(biāo)號(hào)，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．若用F裝置除去一氧化碳?xì)怏w中混有的二氧化碳?xì)怏w，瓶中應(yīng)盛放的試劑是NaOH溶液（用化學(xué)式填寫），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　　）
A．2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑B．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
C．C2H5OH+3 O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2 CO2+3 H2OD．C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列化學(xué)方程式書寫正確且屬于基本反應(yīng)類型的是（　�。�
A．銅在空氣中受熱：2Cu+02═2CuO
B．用石灰水刷墻，墻壁逐漸變白變硬：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
C．鎂和鹽酸反應(yīng)：Mg+2HCl═MgCl2+H2
D．木炭還原氧化銅：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．下列說(shuō)法正確的是 （　�。�
A．10℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同
B．使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液可采用蒸發(fā)溶劑的方法
C．30℃時(shí)，將40g 甲物質(zhì)加人50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為90g
D．將10℃的兩種飽和溶液升溫至30℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填增大或減小或不變）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．用電石（主要成分為CaC2）與水反應(yīng)可制取乙炔，最終還可得到電石渣．某電石渣中含氫氧化鈣92.5%，其余為雜質(zhì)，此電石渣可用于處理電鍍廠排出的酸性廢水．請(qǐng)完成：
（1）乙炔（C2H2）是生產(chǎn)聚氯乙烯的重要原料．聚氯乙烯屬于有機(jī)合成材料（填合金或有機(jī)合成或無(wú)機(jī)非金屬或復(fù)合）．
（2）100kg上述電石渣中氫氧化鈣的質(zhì)量為92.5kg．
（3）用上述電石渣處理含硫酸196kg的酸性廢水（假設(shè)電石渣中的雜質(zhì)、廢水中其他成分均不參加反應(yīng)），求至少需要這種電石渣的質(zhì)量（寫出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室中利用CO還原氧化銅的到銅．①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，并利用方程式計(jì)算理論上需要一氧化碳的質(zhì)量是多少克？其物質(zhì)的量又是多少？
②實(shí)驗(yàn)后，理論上雙通管的質(zhì)量會(huì)減少1.6g，而實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作中，測(cè)得減少的質(zhì)量往往要比該數(shù)值小，造成這一結(jié)果的原因是生成的單質(zhì)銅可能部分被氧化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．材料：難溶于水的堿在加熱的條件下，容易分解生成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物和水．A、B、C是初中化學(xué)中常見(jiàn)的化合物，A溶液呈藍(lán)色，C是一種黑色金屬氧化物，A、B、C的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）向A中加入NaOH溶液時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是生成藍(lán)色沉淀
（2）寫出A→B的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
（3）C→A的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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