【題目】某課外活動小組進行如下實驗探究。
(1)驗證物質的燃燒條件
根據圖1進行實驗,實驗現象如圖所示.80℃熱水的作用是_____。
(2)①將一定質量的鋅粒投入含有 Cu(NO3)2 和 Fe(NO3)2 的混合溶液中,充分反應后過濾,若濾液中只含一種溶質,則濾渣中一定含有_____。(填化學用語)
②在質量相等、溶質質量分數相同的稀硫酸中,分別加入等質量的鋅粉和鐵粉,生成氫氣質量(m)隨反應時間(t)的變化曲線如圖 2 所示。下列表述不正確的是_____(填序號)。
a表示鋅和稀硫酸的反應曲線 b反應結束后消耗兩種金屬的質量相等
c反應結束后兩種金屬一定都有剩余 d反應結束后稀硫酸都沒有剩余
e反應結束后生成的氫氣質量相等。
(3)已知氫氧化鋁能溶解在過量的氫氧化鈉溶液中生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)溶液,有關化學方程式為:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O.現有某無色溶液,可能含有鹽酸、硫酸鎂、硝酸鉀、硫酸銅、氯化鋁、碳酸鈉中的一種或數種。取一定量該溶液于燒杯中,往其中逐滴加入 NaOH 溶液,產生沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖3所示。推斷在該溶液中一定存在的物質是_____,一定不存在的物質是_____,可能存在的物質是_____。
【答案】隔絕氧氣,提供熱量 Cu、Fe bc 氯化鋁、硫酸鎂 鹽酸、硫酸銅、碳酸鈉 硝酸鉀
【解析】
(1)80℃熱水的作用是一是提供熱量,給水中的及銅片上的可燃物加熱,二是給水中的白磷隔絕氧氣或者空氣,以便和空氣中的白磷進行對比;
(2)①由于金屬的活動性是:鋅>鐵>銅,將一定質量的鋅粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中,鋅先與硝酸銅反應生成了銅和硝酸鋅,當硝酸銅完全反應后再與硝酸亞鐵反應生成了硝酸鋅和鐵,充分反應后過濾,若濾液中只含一種溶質,該溶質就是硝酸鋅,說明了溶液中的銅和鐵完全被置換出來了,則濾渣中一定含有:Cu、Fe;
②a、由于鋅的活動性大于鐵,反應的時間短,所以A表示鋅和稀硫酸的反應曲線,故正確;
b、由圖象可知,生成的氫氣相同,則反應的酸相同,則反應結束后消耗兩種金屬的質量不相等,故錯誤;
c、反應結束后可能一種金屬剩余或兩種金屬都有剩余,故錯誤;
d、由圖象可知,反應結束后稀硫酸都沒有剩余,故正確;
d、由圖象可知,反應結束后生成的氫氣質量相等,故正確。
故選:bc;
(3)該溶液為無色,說明一定不含硫酸銅;觀察圖象,當加入160g氫氧化鈉溶液時沉淀質量達到最大,后來逐漸減小,根據題意:氫氧化鋁和氫氧化鈉可發(fā)生反應,說明該溶液中一定含有氯化鋁;先生成氫氧化鋁,后來氫氧化鋁與氫氧化鈉發(fā)生反應使沉淀減少,沉淀并未全部反應完,說明還含有其他沉淀;而沉淀從原點開始,說明溶液中一定不含鹽酸,因為鹽酸可與生成的氫氧化鋁發(fā)生反應;剩余物質中,硫酸鎂可與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀,碳酸鈉、硝酸鉀不與氫氧化鈉反應,故一定含有硫酸鎂,碳酸鈉和硫酸鎂會結合生成微溶性的碳酸鎂,故二者不能共存,所以溶液中一定不含碳酸鈉,可能含有硝酸鉀。
故答案為:(1)隔絕氧氣,提供熱量;
(2)①Cu、Fe;
②bc;
(3)氯化鋁、硫酸鎂,鹽酸、硫酸銅、碳酸鈉,硝酸鉀。
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【題目】神奇的水溶液
水在生活、生產和科學實驗中應用廣泛。如圖1是氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線。據圖回答下列問題:
(1)青海湖區(qū)的人們有一種經驗,冬天撈“堿”、夏天曬鹽,這里的“堿”指純堿,鹽指氯化鈉,他們所依據的原理是_____。
(2)純堿是一種重要的化工原料,但僅用物理方法從鹽湖中“撈堿”遠遠不能滿足需求,工業(yè)上主要利用食鹽來制備純堿,其反應的化學方程式是_____、_____。
(3)為確定某白色周體是碳酸鈉還是氯化鈉,在20℃時,取2.5g樣品加入盛有10g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖2所示,則固體粉末是_____。若將該溶液升溫到40℃時,則所得溶液溶質質量分數為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】CuCl2是一種重要的化工原料,工業(yè)上常在FeCl3催化作用下,向Cu與稀鹽酸的混合物中持續(xù)通入空氣的條件下制得,反應原理如圖所示。下列說法錯誤的是
A. 反應過程中不需要持續(xù)添加FeCl3溶液
B. 該實驗說明Cu能與稀鹽酸發(fā)生置換反應
C. 緩緩通入空氣,能提高銅的利用率
D. 制備CuCl2的總反應為2Cu+O2+4HCl2uCl2+2H2O
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【題目】過氧化氫溶液分解反應的催化劑很多;瘜W興趣小組同學設計如下四組實驗,比較兩種物質的催化效果,其中觀察效果較差的是
A. 第一組同時實驗,觀察比較反應過程中兩個氣球體積變化的快慢
B. 第二組同時實驗,觀察比較反應過程中兩者產生氣泡的快慢
C. 第三組分兩次實驗,看木條是否能復燃
D. 第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氧氣所需時間
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【題目】小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產生了興趣,他確定了“探究鰾內氣體體積和成分”作為研究性學習的課題.小明通過查閱有關資料獲知:這種魚鰾內氧氣約占1/4,其余主要是二氧化碳和氮氣.探究分兩步進行.
(1)測量鰾內氣體體積.小明設計了兩種方法:,你認為兩合理的是________ (選序號);
A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內氣體,測量其體積;
B.在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積(如圖).
(2)探究鰾內氣體的成分.給你兩集氣瓶的鰾內氣體,請你幫助他設計實驗驗證假設.
方法 | 現象 | |
驗證鰾內含O2 | ________ | ________ |
驗證鰾內含CO2 | ________ | ________ |
(3)關于空氣的組成,你還能從下列實驗中得出什么結論?
①小白鼠放在有空氣的密閉容器中可以存活一段時間,說明________.
②夏天,從冰箱里取出的飲料瓶放在空氣里,過一會兒瓶子外壁有一層水珠,說明________.
③空氣是制造氮肥的原料,說明________.
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【題目】下圖五個圓圈代表的五種物質分別是單質、氧化物、酸、堿、鹽中的某一種,它們之間的反應關系如圖所示,圖中兩圓相交部分(a、b、c、d)表示物質間反應的有關現象及反應類型,下列說法中不正確的是 ( )
A. X可能是AgNO3溶液
B. b處發(fā)生的反應基本類型為置換反應
C. c處可能生成白色沉淀
D. d處一定有白色沉淀生成
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【題目】為探究CO2與NaOH溶液發(fā)生的反應,某興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數字化實驗技術測定反應過程中溶液的pH和溫度變化,結果如圖1、圖2所示(實驗條件下,Na2CO3溶液和 NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5)。下列說法不正確的是( 。
A. 二氧化碳與氫氧化鈉反應放熱
B. 圖1中,BC段發(fā)生的反應是CO2+Na2CO3+H2O=2 NaHCO3
C. 圖1中,pH=12時對應溶液中的溶質只含Na2CO3和NaHCO3
D. 對于現象不明顯的反應,可通過現代技術手段實現反應過程的“可視化”
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【題目】蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是
A. 蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣
B. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C. 過程中瓶內物質總質量不斷減少
D. 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關燃燒的實驗現象描述正確的是
A. 純凈的氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B. 鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體四氧化三鐵,放熱
C. 紅磷燃燒產生大量白霧
D. 木炭在氧氣中燃燒、發(fā)出白光,生成二氧化碳
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