3.在化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量會發(fā)生變化嗎?針對此問題,小王同學(xué)通過下面的實驗進(jìn)行探究.
[猜想假設(shè)]猜想1:化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量增大;猜想2:化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量減;猜想3:化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變.
[設(shè)計實驗]到底哪種猜想正確?小王想設(shè)計了下面的實驗進(jìn)行探究.
實驗:用熱的玻璃棒點燃白磷,使其燃燒,測定反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化.
[實驗現(xiàn)象]白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙;氣球先變大,后又變。炱阶詈笕云胶猓
[實驗反思](1)實驗中氣球先變大,后又變小的原因是白磷燃燒放熱,氣球膨脹,
白磷燃燒放熱,氣球膨脹;燃燒消耗氧氣并冷卻到室溫,瓶內(nèi)氣壓減小,氣球變小小王根據(jù)該實驗現(xiàn)象,再結(jié)合前面所學(xué)的碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況的實驗探究得出了下列結(jié)論:當(dāng)用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時,應(yīng)在密閉容器內(nèi),才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等.

分析 [猜想假設(shè)]根據(jù)題中信息可知化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量的變化情況有增大、減小、不變;
[實驗現(xiàn)象]根據(jù)白磷燃燒的現(xiàn)象分析;
[實驗反思]白磷燃燒放熱,氣球膨脹,燃燒消耗氧氣并冷卻到室溫,瓶內(nèi)氣壓減小,氣球變;來驗證質(zhì)量守恒定律時,應(yīng)在密閉容器內(nèi)進(jìn)行.

解答 解:[猜想假設(shè)]根據(jù)題中信息可知化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量的變化情況有增大、減小、不變;
故答案為:減;不變;
[實驗現(xiàn)象]白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,故答案為:大量白煙;
[實驗反思]白磷燃燒放熱,氣球膨脹,燃燒消耗氧氣并冷卻到室溫,瓶內(nèi)氣壓減小,氣球變;當(dāng)用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時,應(yīng)在密閉容器中才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等.故答案為:白磷燃燒放熱,氣球膨脹;燃燒消耗氧氣并冷卻到室溫,瓶內(nèi)氣壓減小,氣球變。幻荛]容器內(nèi).
答案:
[猜想假設(shè)]減;  不變(或不變 減小);
[實驗現(xiàn)象]大量白煙;
[實驗反思]白磷燃燒放熱,氣球膨脹,燃燒消耗氧氣并冷卻到室溫,瓶內(nèi)氣壓減小,氣球變。    密閉容器內(nèi).

點評 本題主要考察了對質(zhì)量守恒定律的探究,通過該題培養(yǎng)了學(xué)生的分析問題的能力,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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(3)硝酸銨中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素O;
(4)通過化合反應(yīng)生成水的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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B.灼燒羊毛有燒焦羽毛的氣味
C.銨態(tài)氮肥與草木灰等堿性物質(zhì)混合加熱,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
D.淀粉遇堿變藍(lán)色

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8.如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是( 。
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
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BNaOH溶液Na2CO3加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
CNaClKNO3加熱水溶解,降溫結(jié)晶,過濾
DMnO2KCl加水溶解,過濾、洗滌、烘干
A.AB.BC.CD.D

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15.把用水和酒精浸濕的手帕點燃,火焰熄滅后手帕沒有燒壞,下列解釋合理的是( 。
A.手帕不是可燃物,不能燃燒
B.手帕被水浸濕,導(dǎo)致著火點降低
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D.酒精燃燒消耗了空氣,氧氣不充足,手帕不會燃燒

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12.下列現(xiàn)象的微觀解釋不合理的是( 。
A.50ml酒精和50ml水混合后體積小于100ml,是因為分子間有間隙
B.墻內(nèi)開花墻外香是因為分子是運動的
C.氣體受熱膨脹是因為分子的體積增大
D.水電解因為分子發(fā)生改變

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