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  • 3.下列圖象有關(guān)量的化趨勢(shì)不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是( 。
    A.
    在一定量的CaCl2溶液中通入CO2氣體
    B.
    向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
    C.
    等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸(足量)反應(yīng)
    D.
    等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)

    分析 A、向氯化鈣溶液中通入二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳不能與氯化鈣發(fā)生反應(yīng),不會(huì)產(chǎn)生沉淀;
    B、向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,鹽酸不斷反應(yīng)氫氧化鈉而使反應(yīng)后溶液的pH逐漸減小,至鹽酸過(guò)量,pH小于7;
    C、鎂的活動(dòng)性比鋅強(qiáng),鎂與稀硫酸反應(yīng)比鋅劇烈;等質(zhì)量?jī)山饘偻耆磻?yīng)后,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,鎂產(chǎn)生氫氣質(zhì)量大于鋅;
    D、等質(zhì)量的碳酸鈣與等量的稀鹽酸(足量)完全反應(yīng),放出二氧化碳質(zhì)量相等,粉末狀碳酸鈣與鹽酸接觸充分,反應(yīng)速度比塊狀要快.

    解答 解:A、圖示隨通入二氧化碳體積增加沉淀質(zhì)量在增大,與反應(yīng)事實(shí)不符;故A錯(cuò)誤;
    B、圖示隨鹽酸質(zhì)量增加溶液pH不斷減小,與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相符,故B正確;
    C、圖示相同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)鎂放出氫氣質(zhì)量大于鋅,表明鎂比鋅活動(dòng)性強(qiáng);完全反應(yīng)后鎂產(chǎn)生氫氣質(zhì)量大于鋅,與反應(yīng)事實(shí)相符;故C正確;
    D、圖示表明,相同時(shí)間內(nèi)粉末狀碳酸鈣放出二氧化碳質(zhì)量大于塊狀,且最終二氧化碳質(zhì)量相等,與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相符;故D正確.
    故選A.

    點(diǎn)評(píng) 此題是化學(xué)反應(yīng)與圖象知識(shí)的考查題,結(jié)合反應(yīng)的過(guò)程與圖象情況的走勢(shì)聯(lián)系起來(lái)是解題的關(guān)鍵所在.

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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    13.化學(xué)實(shí)驗(yàn)題

    (1)儀器B的名稱是錐形瓶.
    (2)寫出用KClO3與MnO2的混合固體制取O2的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,需用到的儀器是ADFG(寫字母,可多選),那么除此之外還需要用到的儀器是酒精燈.
    (3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
    (4)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體電石(主要成分是CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔,該反應(yīng)劇烈,速度較快,為了節(jié)約化學(xué)藥品,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是H(填字母),通常情況下乙炔(C2H2)是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小,難溶于水的氣體,若要收集較純凈的乙炔氣體,則應(yīng)將氣體從d(填a、b、c、或d)通入.
    (5)將CO2和O2通入圖L進(jìn)行分離,最終得到的氣體是A.
    A.CO2、O2  B.CO2   C.O2   D.O2、H2O.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

    14.防火、滅火、自救等安全知識(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該了解的生活常識(shí).下列做法錯(cuò)誤的是( 。
    A.乘坐公共交通工具攜帶酒精
    B.炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅
    C.液化氣著火,首先迅速關(guān)閉液化氣罐閥門
    D.火場(chǎng)逃生時(shí)在有煙霧的地方匍匐前進(jìn)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    11.如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

    (1)A裝置中長(zhǎng)戲頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出.
    (2)請(qǐng)從上述裝置中選出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置:AD或AF或BD或BF(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
    (3)用D裝置收集二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶中口,若木條熄滅,證明已收集滿.

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    18.對(duì)下列各主題知識(shí)的整理完全正確的是(  )
     
    A
    環(huán)境保護(hù) 
    B
    生活常識(shí)
    廢舊電池--隨意丟棄
    工業(yè)污水--處理后排放
    防煤氣中毒--室內(nèi)放一盆水
    人體缺鐵--引起缺鐵性貧血
     
    C
    化學(xué)反應(yīng)類型 
    D
    性質(zhì)與用途
    鹽酸和石灰水混合--中和反應(yīng)
    一氧化碳還原氧化鐵--置換反應(yīng)
    甲烷有可燃性--用作燃料
    活性炭有吸附性--用于凈化水
    A.AB.BC.CD.D

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    8.某金屬冶煉廠的工業(yè)廢渣中含有泥沙和某些單質(zhì),其中單質(zhì)含有銅、鋅和少部分硫.現(xiàn)欲回收銅和鋅,并對(duì)硫進(jìn)行處理,主要流程如圖所示:

    (1)在廢氣A中,一定含有的有害氣體是SO2(填化學(xué)式).操作①的操作名稱是過(guò)濾.
    (2)溶液D中含有的溶質(zhì)是ZnSO4、CuSO4和H2SO4(填化學(xué)式).
    (3)寫出加入Zn后發(fā)生的化學(xué)方程式(寫出其中之一即可)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

    15.取四份20℃時(shí)一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀溶液,分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)后,所得結(jié)論正確的是( 。
    A.保持溫度不變,蒸發(fā)10g水后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
    B.保持溫度不變,加入10g硝酸鉀后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
    C.保持溫度不變,蒸發(fā)10g水后,硝酸鉀的溶解度增大
    D.降溫至10℃時(shí),硝酸鉀的溶解度減小

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

    13.乙醇(C2H5OH)是可再生資源,其燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,該化學(xué)方程式中,不存在的物質(zhì)種類是( 。
    A.單質(zhì)B.非金屬氧化物C.D.有機(jī)化合物

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    14.為了證明石灰石中含有碳酸鹽及探究二氧化碳的性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

    (1)寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
    (2)用注射器注入稀鹽酸,一段時(shí)間后,可觀察到1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是第2處紫色石蕊溶液變紅.
    (3)當(dāng)觀察到現(xiàn)象:石灰石表面有氣泡產(chǎn)生,3處石灰水變混濁.證明石灰石中含有碳酸鹽.
    (4)將燃燒的鎂帶伸入到盛有二氧化碳的瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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