科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，以Y2O3、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)后可以合成一種高溫超導(dǎo)物質(zhì)，其化學(xué)式可寫(xiě)成Y2Ba4Cu6O13，且在合成過(guò)程中各元素的化合價(jià)均無(wú)變化，則( )

A．此合成過(guò)程的反應(yīng)類型是化合反應(yīng)，Y的化合價(jià)為＋2

B．此合成過(guò)程的反應(yīng)類型是化合反應(yīng)，Y的化合價(jià)為＋3

C．此合成過(guò)程的反應(yīng)類型不是化合反應(yīng)，Y的化合價(jià)為＋2

D．此合成過(guò)程的反應(yīng)類型不是化合反應(yīng)，Y的化合價(jià)+3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示由這種元素組成的單質(zhì)是：

A．Fe B．N2 C．2Mg D．O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆福建省、華安一中九年級(jí)上12月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

大理石、石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)：

（1）碳酸鈣中的金屬元素： ；

（2）碳酸鈣中所含的陰離子： ；

（3）碳酸鈣中碳元素的化合價(jià)為： 價(jià)；

（4）溶洞中鐘乳石的形成是碳酸鈣與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列所給的實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題

回答下列問(wèn)題：

⑴甲裝置中a儀器的名稱是 。使用a儀器有很多注意事項(xiàng)，請(qǐng)任意寫(xiě)出一點(diǎn)來(lái) 。

⑵選用圖己裝置收集氣體時(shí)，當(dāng)看到 ，說(shuō)明已經(jīng)收集滿。

⑶①小明在實(shí)驗(yàn)操作考查中抽到的考題是“在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，用排空氣法收集滿一瓶二氧化碳，放置在實(shí)驗(yàn)桌上�！睘橥瓿蓪�(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選用上列裝置中的 （填裝置序號(hào)）。檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿二氧化碳的方法是 。

②經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)小明對(duì)氣體制備有一些心得，如：選擇制取氣體的反應(yīng)裝置時(shí)應(yīng)考慮的兩個(gè)因素是 、 。

⑷現(xiàn)要制取一瓶二氧化氮?dú)怏w，小明收集到如下資料。

①制取NO2的反應(yīng)原理：Cu+4HNO3(濃)＝Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

②通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)。

③NO2能被氫氧化鈉溶液吸收。

結(jié)合已掌握的知識(shí)，選擇以上裝置制備并收集一瓶二氧化氮?dú)怏w，從左到右的連接順序?yàn)?u> （填接口序號(hào)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）1個(gè)亞鐵離子 ；（2）金剛石 ；（3）3個(gè)碳酸根離子 ；

（4）地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物：___________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在反應(yīng)A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7∶8，當(dāng)2.8 g A與一定量B恰好完全反應(yīng)后，生成3.6 g D，則C的質(zhì)量為（ ）

A．8.8 g B．9.6 g C．6.8 g D．4.4 g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途，既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A、木炭作燃料 B、制糖工業(yè)中用活性炭來(lái)脫色以制白糖

C、CO2用來(lái)滅火 D、干冰用于人工降雨

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省泰州市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（教師版） 題型：選擇題

下列儀器不能用作反應(yīng)器的是

A．燒杯 B．錐形瓶 C．量筒 D．試管

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖中現(xiàn)象可知，B試管內(nèi)收集的氣體是 （寫(xiě)化學(xué)式），檢驗(yàn)A試管內(nèi)的氣體的操作是 。

（2）寫(xiě)出水通電的文字表達(dá)式

（3）實(shí)驗(yàn)中負(fù)極和正極的體積比大于2:1的原因可能是

（4）圖中表示實(shí)驗(yàn)是“未開(kāi)始”、“剛開(kāi)始”還是“已經(jīng)開(kāi)始一段時(shí)間”

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案