【題目】下列各組物質(zhì)中，屬于混合物的是（ ）
A.石灰水
B.冰水混合物
C.高錳酸鉀
D.二氧化猛

【答案】A
【解析】解：A、石灰水中有熟石灰和水，屬于混合物，故選項正確； B、冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物，故選項錯誤；
C、高錳酸鉀屬于純凈物中的化合物，故選項錯誤；
D、二氧化錳是一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項錯誤；
故選A．
【考點精析】本題主要考查了純凈物和混合物的判別的相關(guān)知識點，需要掌握純凈物是由同一種物質(zhì)組成的物質(zhì).它包括單質(zhì)和化合物.混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物也可以由單質(zhì)組成，如氫氣和氧氣在一起，就是由單質(zhì)組成的混合物．總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質(zhì)才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某溶液的 pH=12，下列離子在該溶液中能大量共存的是（ ）
A.Na+、CO32-、SO42-、H+
B.Ba2+、K+、NO3- 、Cl-
C.Fe3+、K+、Cl- 、NO3-
D.Cu2+、H+、NO3-、HCO3-

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為直飲水，其處理步驟如圖所示：
（1）①中加入活性炭是利用了活性炭的性，③中紫外燈照射的作用是 ．
（2）超濾膜表面密布著許多細小的微孔，孔徑約為0.001～0.01微米，能夠截留去除水中的懸浮物、膠體微粒、細菌和病毒等大分子物質(zhì)．最終獲得的直飲水屬于（填“純凈物”或“混合物”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是同學(xué)們在“科學(xué)實踐“活動中完成的實驗．
（1）實驗1中，燃著的蠟燭會熄滅的是（填燒杯序號），結(jié)合滅火原理分析蠟燭熄滅的原因： ．
（2）實驗2中，將適量干冰放入一個玻璃碗內(nèi)，并用蘸有洗滌靈溶液的布條擦過碗口，形成一層薄膜，過一會看到 ， 產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)“二氧化碳的制備方法”的以后，同學(xué)們認真觀察、大膽質(zhì)疑，又提出了以下值得進一步探究的問題． [提出問題]二氧化碳能溶于水真的不能用排水法收集二氧化碳了嗎？
[設(shè)計實驗]
利用如圖1的實驗裝置，制備并收集二氧化碳．選用同批次的顆粒狀和塊狀大理石，分別與10%、7.5%、5%、2.5%、1%的稀鹽酸（每次用量均為70ml）進行實驗．每一組實驗產(chǎn)生的二氧化碳采用連續(xù)收集的方法，即收集完第1瓶馬上開始收集第2瓶…順次完成直到不再生成二氧化碳為止，并記錄收集滿每一瓶二氧化碳的所用時間，如表1．
表1 連續(xù)收集二氧化碳時各瓶所用的時間

瓶子序號
石灰石的形狀
鹽酸的濃度/%

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

10

顆粒

9

8

9

12

14

20

19

21

30

195

﹣

塊狀

12

12

16

19

22

24

37

56

177

﹣

7.6

顆粒

13

11

12

15

17

26

55

55

153

﹣

塊狀

15

13

15

17

21

23

32

55

119

﹣

5

顆粒

14

18

18

32

63

﹣

塊狀

20

31

59

﹣

2.5

顆粒

43

﹣

塊狀

46

61

﹣

1

顆粒

﹣

塊狀

﹣

注：表中“﹣”表示該瓶氣體未能收集滿，空白表示實驗已結(jié)束．
選擇氣體的收集方法還要考慮氣體的收集率的問題，即： ×100%
由此將表1中部分數(shù)據(jù)進行整理得到表2．
表2 排水法收集二氧化碳的收集率

鹽酸濃度/%

10

7.5

5

石灰石形狀

顆粒

塊狀

顆粒

塊狀

顆粒

塊狀

理論計算的產(chǎn)生氣體總體積/mL

2241

1649

1099

實際收集的氣體總體積/mL

1450

1305

1305

1305

725

435

收集率/%

65

58

79

79

66

40

[提出問題]除此之外，收集的時機是否會對排水法收集二氧化碳的純度造成影響呢？
[設(shè)計實驗]利用濃度傳感器，將第一步實驗中“7.5%的鹽酸與塊狀石灰石”的一組實驗中第1、2、3、4號集氣瓶進行測定，并將二氧化碳的濃度記錄在表3中．

瓶序

1

2

3

4

CO2的濃度/%

52.6

85.2

92.3

93.6

根據(jù)以上那個探究過程，結(jié)合數(shù)據(jù)回答以下問題：
（1）圖1的錐形瓶內(nèi)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為；
（2）制備二氧化碳時選擇濃度為% 的鹽酸最為適宜；當選用適當濃度的鹽酸后，石灰石的形狀對制備并收集二氧化碳（填“有”或“無”）顯著影響．
（3）若要收集得到濃度比較高（80%以上）的二氧化碳，對收集的時機你有怎樣的建議： ．
（4）依據(jù)探究過程說一說實驗室制取二氧化碳時能不能選用排水集氣法呢？說明理由 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題：
（1）寫出儀器的名稱，a： ， b：；
（2）若用裝置A制取O2 ， 則試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫一種即可），試管口棉花團的作用是；
（3）從安全節(jié)能的角度考慮，實驗室制取O2最好選用的發(fā)生裝置是（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（4）為了得到較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的最佳收集裝置是（填序號）
（5）若用G裝置收集O2 ， 則O2應(yīng)從端通入（填“a”或“b”）；
（6）常溫下，硫化氫（H2S）是一種由臭雞蛋氣味的氣體，易溶于水，水溶液則叫氫硫酸，密度比空氣大，實驗室常用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，若制取該氣體，則選用的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是（填序號）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的純度，取26g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中加入稀鹽酸，當稀鹽酸加至90g時恰好與樣品完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g，請計算：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量；
（3）樣品中碳酸鈣的純度（結(jié)果保留到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣成分中，體積分數(shù)最小的是（ ）
A.氮氣
B.二氧化碳
C.氧氣
D.稀有氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（多選）某同學(xué)用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是（ ）
A.熱脹冷縮﹣﹣分子大小隨溫度的變化而改變
B.花香四溢﹣﹣分子不停的運動
C.食物腐敗﹣﹣分子間的間隔發(fā)生改變
D.酒精揮發(fā)﹣﹣分子間的間隔變大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案