【題目】在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是( )
A.Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷
B.CO2：二氧化碳中含有兩個氧原子
C.2H：2個氫元素
D. ：氧化鈣的化合價為+2價

【答案】A
【解析】A、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，可知Mg2+ 中數(shù)字2表示一個鎂離子帶2個單位正電荷；故A正確；A符合題意；
B、標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)，可知CO2中數(shù)字2 表示1個二氧化碳分子中含有2個氧原子；故B錯誤；B不符合題意；
C、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；2H中數(shù)字2表示 2個氫原子；故C錯誤；C不符合題意；
D、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，故D錯誤；D不符合題意；
故答案為：A；
元素鼓號周圍數(shù)字的意義：① 元素符號前的數(shù)字表示幾個某原子。如2H中的“2”表示2個氫原子。② 化學(xué)式前的數(shù)字表示幾個某分子。如2H2O中的“2”表示2個水分子。③ 元素符號右下角數(shù)字表示一個某分子或離子中有幾個某原子。如CO2中的“2”表示1個二氧化碳分子中有2個氧原子。④ 元素符號右上角的數(shù)字表示一個某離子中帶幾個單位的正或負電荷。⑤ 元素符號正上方數(shù)字表示某元素的化合價。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。
【實驗回顧】實驗室用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣含量。
（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式。
（2）實驗原理：紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶內(nèi)減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。
（3）對該實驗認識正確的是
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色的煙霧
B.紅磷的用量不足會導(dǎo)致測定氧氣體積含量偏大
C.紅磷燃燒以后，須冷卻到室溫方可打開止水夾
D.該實驗可說明N2難溶于水
（4）【發(fā)現(xiàn)問題】測量結(jié)果仍與理論值誤差較大。
有資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒。
【實驗改進】
根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計右圖實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。

對此改進實驗的敘述，錯誤的是
A.此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
B.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C.此實驗中鐵粉的多少不影響測量結(jié)果
D.此實驗測出氧氣的體積分數(shù)為18.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】俄國科學(xué)家門捷列夫?qū)瘜W(xué)的突出貢獻是（ ）

A.開發(fā)了合成氨的生產(chǎn)工藝B.提出了元素周期律

C.提取了治瘧的藥物青蒿素D.揭示了燃燒的本質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，錯誤的是（　�。�

A.水是由氫元素和氧元素組成的B.含有氧元素的化合物就是氧化物

C.由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)D.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)使我們的生活更加美好：
（1）化學(xué)與生活、環(huán)境有著密切的關(guān)系。下列做法中正確的是(填字母)。
A.用含鉛工業(yè)明膠作藥物膠囊，以降低生產(chǎn)成本
B.將廢棄的電子產(chǎn)品（電子垃圾）掩埋地下或焚燒處理，以免有害物質(zhì)污染環(huán)境
C.提倡購物時少用塑料袋或不用塑料袋，以減少“白色污染”
D.在臘肉、香腸等食品中加入大量亞硝酸鈉（NaNO2），以防腐、增色
（2）制造太陽能電池需要大量的單質(zhì)硅，可由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應(yīng)制得，同時生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 該反應(yīng)中，碳具有性（選填“氧化”或“還原”）。
（3）尿素是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素反應(yīng)的微觀示意圖如下：

①生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中，A與 B的質(zhì)量比為。
②取少量尿素樣品于研缽中，加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，（填“能”或“不能”）嗅到刺激性氣味，尿素屬于肥。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是 ( )

A

B

C

D

測定空氣中氧氣的含量

鎂帶在耐高溫的密閉容器(內(nèi)含空氣)內(nèi)加熱

用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

電解水


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2010·遼寧鞍山，4）下列有關(guān)氧氣的說法不正確的是

A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B．魚、蝦能在水中生存說明水中溶有氧氣

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰

D．氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中，是因為氧氣分子間有一定的間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中，同時表示一種物質(zhì)、一種原子和一種元素的是（ ）

A.2CB.FeC.ND.H

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)實驗操作先后順序的敘述錯誤的是 （ ）

A.制取少量氣體時，先裝藥品，后檢查裝置氣密性

B.點燃可燃氣體時，先檢查氣體的純度，后點燃

C.給試管中的藥品加熱時，先預(yù)熱試管，后集中加熱

D.用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量

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同步練習(xí)冊答案