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5.元素的化學性質主要決定于原子的( �。�
A.核外電子總數(shù)B.最外層電子數(shù)C.核內質子數(shù)D.電子層

分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答,元素的化學性質決定于原子的最外層電子數(shù),據(jù)此解答.

解答 解:元素的化學性質決定于原子的最外層電子數(shù),故選B.

點評 本題考查的是元素的化學性質的決定因素,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列公共標志中,與消防安全無關的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.根據(jù)如圖所示裝置回答問題:
實驗室制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是C,裝置優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生和停止,反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.實驗室用D來收集二氧化碳,二氧化碳應從a進(選“a”或“b”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列物質由離子構成的是( �。�
A.金剛石B.C.甲烷D.硫酸銅

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.達州盛產(chǎn)天然氣,有“中國氣都”之稱的美譽.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
提出問題:甲烷燃燒后生成哪些物質?
查閱資料:含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍.
猜想與假設:
甲 CO2 H2O;             乙 CO  H2O;
丙 NH3CO2 H2O;         丁 CO2 CO  H2O.
你認為 丙同學的猜想是錯誤的,理由是化學反應前后元素的種類不變而反應前不含氮元素,生成物中不可能生成氨氣
實驗探究:為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能“或“否”)否.
(2)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O(干擾對產(chǎn)物的鑒別).
(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷丁同學猜想成立.
(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁、中紅色粉末變成黑色的化學方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;Fe2O3+3C_2Fe+3CO2反思與交流為避免CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是氧氣充足
--.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.科學研究證實,物質是由粒子構成的,例如鐵是由鐵原子構成的.請你填寫構成下列物質的具體微粒的名稱.(1)體溫計中的水銀是由汞原子構成的;
(2)用于人工降雨的干冰(二氧化碳固體)是由二氧化碳分子構成的;
(3)用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由鈉離子和氯離子構成的;
(4)某微粒的結構示意圖為 若該微粒帶兩個單位正電荷,則X=12,該微粒符號為Mg2+.若該微粒為原子,則X=10,該微粒符號為Ne.若該微粒帶兩個單位負電荷,則X=8,該微粒符號為O2-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列是有關溶液的說法,其中正確的是( �。�
A.某溶液蒸發(fā)一定量的溶劑后有晶體析出,則原溶液一定是飽和溶液
B.一定溫度下,向飽和溶液中增加溶劑的質量,飽和溶液一定變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C.某物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)一定比它的不飽和溶液的溶質質量分數(shù)大
D.將30g硝酸鉀放到70g水中,所得溶液的溶質質量分數(shù)不一定為30%

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.ABCD有如下轉化關系,其中C為黑色粉末,D為紅色固體.
(1)若A為黑色粉末,寫出反應②的化學方程式2CuO+C_2Cu+CO2↑;
(2)若A為最清潔能源,則B的化學式為H2O;
(3)若A為一種有毒氣體,A的化學式為CO;
(4)反應①③可以有同一種物質參與反應,該物質化學式為O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.為了探究影響鋅與稀硫酸反應劇烈程度的因素,某學習小組用相同的三塊鋅片進行了以下實驗.下列說法正確的是( �。�
實驗1實驗2實驗3
A.對比實驗①和③,探究硫酸的濃度對該反應劇烈程度的影響
B.對比實驗②和③,探究硫酸的濃度對該反應劇烈程度的影響
C.對比實驗①和③,探究溫度對該反應劇烈程度的影響
D.對比實驗②和③,探究溫度對該反應劇烈程度的影響

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