12．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)氮分子2N2；
（2）2個(gè)硫酸根離子2SO42-；
（3）醫(yī)療上用來(lái)治療胃酸過(guò)多的一種鹽NaHCO3；
（4）天然氣的主要成分CH4．

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)氮分子可表示為：2N2；
（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)硫酸根離子可表示為：2SO42-；
（3）醫(yī)療上用來(lái)治療胃酸過(guò)多的一種鹽是碳酸氫鈉，其化學(xué)式為：NaHCO3；
（4）天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為：CH4；
故答案為：（1）2N2            （2）2SO42-          （3）NaHCO3      （4）CH4

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“塑化劑”是一種工業(yè)原料，但不法商人把它添加到飲用品當(dāng)中，對(duì)人的身體造成嚴(yán)重危害．已知“塑化劑”的主要成分是鄰苯二甲酸二辛酯，化學(xué)式為C24H38O4，有關(guān)鄰苯二甲酸二辛酯說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．一個(gè)鄰苯二甲酸二辛酯分子中共有66個(gè)原子
B．鄰苯二甲酸二辛酯是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成
C．它是一種有機(jī)物
D．它是由C、H、O三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．化學(xué)符號(hào)是國(guó)際通用的化學(xué)用語(yǔ)，請(qǐng)你用化學(xué)符號(hào)填空
（1）地殼中最多的金屬元素Al；
（2）生石灰CaO；
（3）氧化銅中銅元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$O；
（4）金剛石C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．侯德榜、拉瓦錫、門捷列夫、張青蓮是中外著名的化學(xué)家，有以下化學(xué)發(fā)展史上的重大成就：①為質(zhì)量守恒定律的公認(rèn)作出卓越貢獻(xiàn)；②制定了歷史上第一張?jiān)刂芷诒�；③主持測(cè)定了一些元素的相對(duì)原子質(zhì)量；④發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”，在選項(xiàng)中成就排列與化學(xué)家對(duì)應(yīng)正確的是（　　）
A．④③②①B．④①②③C．②③①④D．④③①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）2個(gè)氮原子2N．
（2）4個(gè)銨根離子4NH4+．
（3）地殼中含量最多的金屬元素的氧化物Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
加熱液體		C．稱量固體質(zhì)量D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．我們莒縣礦產(chǎn)資源豐富，初步探明的礦產(chǎn)達(dá)30多種，其中石灰石、大理石等資源尤為豐富，小華同學(xué)就從其家鄉(xiāng)棋山鎮(zhèn)取了石灰石樣品12g放入燒杯中進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中他不斷地向燒杯中加入一定濃度的稀鹽酸，并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的坐標(biāo)圖（見(jiàn)圖），他共加入了100g稀鹽酸（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不反應(yīng)）．

計(jì)算：
（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為9g．
（2）當(dāng)鹽酸和石灰石恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（規(guī)范寫出此問(wèn)計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或名稱填空：
（1）氖氣Ne；（2）葡萄糖C6H12O6；（3）2個(gè)氮原子2N；（4）Fe（OH）2氫氧化亞鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科．下列是初中化學(xué)課堂演示實(shí)驗(yàn)或?qū)W生分組實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)圖示，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示說(shuō)出實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹F(xiàn)象、結(jié)論、物質(zhì)的性質(zhì)和作用、化學(xué)反應(yīng)的方程式：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)②實(shí)驗(yàn)③實(shí)驗(yàn)④
 實(shí)驗(yàn)圖示    
 實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)⑤實(shí)驗(yàn)⑥實(shí)驗(yàn)⑦實(shí)驗(yàn)⑧
 實(shí)驗(yàn)圖示   
（1）實(shí)驗(yàn)①中，用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)所用的物質(zhì)是磷（木炭、磷、鐵絲）．
（2）實(shí)驗(yàn)②中，預(yù)先在集氣瓶里裝有少量的水，其目的是防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶．
（3）實(shí)驗(yàn)③中，制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；收集氣體用向上排空氣法，說(shuō)明制取氣體的密度比空氣的密度大（填“大”或“小”或“相同”）；證明集氣瓶里已收集滿氣體的實(shí)驗(yàn)操作方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（4）實(shí)驗(yàn)④中，將溶液進(jìn)行過(guò)濾得操作時(shí)，玻璃棒在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所起的作用是引流．
（5）實(shí)驗(yàn)⑤中，觀察到燒杯A中溶液逐漸變成紅色，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是分子在不斷運(yùn)動(dòng)．
（6）實(shí)驗(yàn)⑥中，根據(jù)水中白磷沒(méi)有燃燒的原理，舉出生活中一滅火的事例如用燈帽蓋滅酒精燈．
（7）實(shí)驗(yàn)⑦中，向燒杯里燃著階梯蠟燭傾倒CO2氣體，觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅，然后上面的蠟燭才熄滅．
（8）實(shí)驗(yàn)⑧中，用于除去CO中少量的CO2，溶液里發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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