5.化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活有著密切聯(lián)系:
(1)硬水給生產(chǎn)生活帶來很多麻煩,生活中常用加熱煮沸方法使硬水軟化.
(2)用洗潔精洗碗上的油污,利用了乳化原理.
(3)人類需要潔凈的空氣健康生活,空氣的組成(按體積分?jǐn)?shù))如圖所示,甲氣體的名稱是氮氣;
(4)誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)會造成食物中毒.NaNO2中氮元素化合價為+3.
(5)正確熄滅油鍋里火焰的方法是用鍋蓋蓋滅.

分析 (1)根據(jù)生活中常用加熱煮沸方法使硬水軟化解答;
(2)根據(jù)洗潔精具有乳化作用解答;
(3)根據(jù)空氣中含量最多的氣體是氮氣解答;
(4)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合亞硝酸鈉(NaNO2)的化學(xué)式進行解答本題;
(5)根據(jù)隔絕氧氣可以達到滅火的目的解答;

解答 解:
(1)生活中常用加熱煮沸方法使硬水軟化;
(2)用洗潔精洗碗上的油污,利用了乳化原理;
(3)空氣中含量最多的氣體是氮氣,如圖所示,甲氣體的名稱是氮氣;
(4)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,鈉元素顯+1,氧元素顯-2,設(shè)氮元素的化合價是x,可知亞硝酸鈉(NaNO2)中氮元素的化合價:(+1)+x+(-2)×2=0,則x=+3.
(5)家里炒菜時油鍋著火,可以立即蓋上鍋蓋,這樣可以使油和氧氣隔絕,從而達到滅火的目的.故填:用鍋蓋蓋滅.
答案:
(1)加熱煮沸;
(2)乳化;
(3)氮氣;
(4)+3;
(5)用鍋蓋蓋滅.

點評 此題是對生活中常見物質(zhì)的考查題,解題的關(guān)鍵是對相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)的了解,屬基礎(chǔ)性知識考查題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.石灰石不僅是重要的建筑材料,更是重要的工業(yè)原料.
(1)工業(yè)煉鐵時常加入石灰石以除去鐵礦石中的雜質(zhì)SiO2,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSiO3+X↑,其中X的化學(xué)式是CO2
(2)石灰石可發(fā)生一系列轉(zhuǎn)化:石灰石→生石灰→熟石灰,其中生石灰的化學(xué)式是CaO,用石灰石生產(chǎn)生石灰的反應(yīng),其基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.預(yù)防“地方性甲狀腺腫”最經(jīng)濟、有效的措施是“食鹽加碘”,通常是在氯化鈉中加入碘酸鉀.如圖是氯化鈉和碘酸鉀的溶解度曲線圖,下列說法中正確的是( 。
A.碘酸鉀屬于易溶于水的物質(zhì)
B.可用過濾的方法分離溶液中的氯化鈉和碘酸鉀
C.20℃時兩者的飽和溶液,氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D.20℃時不可能制得相同溶質(zhì)質(zhì)里分?jǐn)?shù)的碘酸鉀溶液和氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗操作中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法,下列選項不符合如圖關(guān)系(a、b并列關(guān)系,分別包含c、d)的是( 。
選項abcd
A置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)濕法煉銅稀鹽酸除水垢
B單質(zhì)化合物C60純凈的空氣
C無機化合物有機化合物CuSO4•5H2O葡萄糖
D純凈物混合物冰水混合物食鹽溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)如圖所示的實驗回答問題

(1)如圖甲所示實驗用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.關(guān)于該實驗的下列說法中,正確的是ABDE(填字母序號)
A、實驗時紅磷一定要足量  B、點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊膠皮管
C、紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D、最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
E、該實驗必須檢查裝置的氣密性
(2)室溫時,氫氧化鈉和碳酸鈉在酒精中的溶解性分別為易溶和微溶.如圖乙所示,將氫氧化鈉的酒精溶液倒入收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)軟的塑料瓶中,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到瓶中溶液變渾濁,塑料瓶變癟,產(chǎn)生這兩個現(xiàn)象的原因是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,使塑料瓶內(nèi)壓強減小,生成碳酸鈉在酒精中難溶.
(3)如圖丙所示向B試管中加入10mL冷水和5g塊狀冰糖(寫出一種情況),即可證明溫度和固體顆粒大小都是影響冰糖溶解快慢的因素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗操作正確且能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
稀釋濃硫酸B.
稱量固體氫氧化鈉質(zhì)量C.
測定溶液pHD.
比較鐵與銅的活動性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系.
(1)某同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示:小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是:過濾.
(2)小明不小心將油污弄到衣服上,媽媽立即用水和洗滌劑洗凈衣服.小明給媽媽出了個好主意:先用汽油洗去油污,再用水沖洗.
這兩種洗滌方法在原理上有什么不同?洗滌劑是乳化油污,汽油是溶解油污.
(3)下列生活中常見的物質(zhì):塑料、棉花、甲烷、硝酸鉀、燒堿、硝酸銨.其中屬于復(fù)合肥的是(填寫化學(xué)式,下同)KNO3,溶于水吸熱的是NH4NO3,最簡單有機物是CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行以下探究:查得資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生.
牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定.利用如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,充分反應(yīng)后,測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

依據(jù)實驗過程回答下列問題:
(1)實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔贸丝蓴嚢鐱、C中的反應(yīng)物外,還有:能使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被C裝置吸收
(2)C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O.
(3)下列各項措施中,不能提高測定準(zhǔn)確度的是c(填標(biāo)號).
a.在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體      b.滴加鹽酸不宜過快
c.在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d.在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(4)實驗中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份,進行了三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g.則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%.
(5)有人認(rèn)為不必測定C中生成的BaCO3質(zhì)量,只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實驗證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高(偏高或偏低),原因是鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體能被氫氧化鋇溶液吸收.

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同步練習(xí)冊答案