4.某課外興趣小組的同學設(shè)計了如下三個實驗來驗證質(zhì)量守恒定律:

實驗I:稱量鎂條,在空氣中點燃,待反應(yīng)結(jié)束后,將生成物全部收回再稱量.
實驗II:將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中,稱量,然后將鹽酸與鋅粒接觸,過一會在稱量.
實驗III:將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中,并在錐型瓶口塞上橡皮塞,稱量,然后設(shè)法將兩種溶液接觸(有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成)過一會再稱量.數(shù)據(jù)見表:
編號實驗I實驗II實驗III
反應(yīng)前/g4.8112.6118.4
反應(yīng)后/g8.0112.4118.4
(1)在實驗I中,反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前明顯增加,請用質(zhì)量守恒定律加以解釋:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的鎂帶和氧氣的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的氧化鎂的質(zhì)量,由于空氣中的氧氣參與了反應(yīng),因此,生成氧化鎂的質(zhì)量比原來鎂帶的質(zhì)量增加了
(2)實驗I中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
(3)這三個實驗中,實驗III正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系.請從微觀的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因化學反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有發(fā)生改變
(4)實驗I、II不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系,選一例說明實驗設(shè)計中的不當之處,并提出改進思路實驗I應(yīng)將鎂條放在密閉的金屬容器中引燃,再稱量(實驗II使用密閉容器使產(chǎn)生的氣體不能逸出,再進行稱量).

分析 (1)實驗I鎂條燃燒,鎂條與空氣中的氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成白色固體氧化鎂;反應(yīng)前所稱量為金屬鎂的質(zhì)量,反應(yīng)后所稱量的質(zhì)量為金屬氧化物氧化鎂的質(zhì)量;
(2)根據(jù)鎂條與空氣中的氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成白色固體氧化鎂;
(3)反應(yīng)前后質(zhì)量之所以守恒,是由于化學變化是一個“分子破裂成原子,原子重新組合成分子”的過程,此過程中,原子種類、原子個數(shù)、原子的質(zhì)量都不改變;
(4)質(zhì)量守恒是指參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量不變,而實驗I在反應(yīng)前沒有測定參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量,實驗II沒有稱量放出氣體質(zhì)量的質(zhì)量,因此,不能說明反應(yīng)前后質(zhì)量不變.

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成的白色固體氧化鎂的質(zhì)量應(yīng)為參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量總和;而反應(yīng)前所稱量的質(zhì)量只是金屬鎂的質(zhì)量,而反應(yīng)后稱量的則是金屬氧化物氧化鎂的質(zhì)量,所以才出現(xiàn)了反應(yīng)后固體質(zhì)量“增加”的現(xiàn)象;
故答案為:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的鎂帶和氧氣的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的氧化鎂的質(zhì)量,由于空氣中的氧氣參與了反應(yīng),因此,生成氧化鎂的質(zhì)量比原來鎂帶的質(zhì)量增加了;
(2)鎂條與空氣中的氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成白色固體氧化鎂,反應(yīng)的化學方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;
(3)化學變化是一個“分子破裂成原子,原子重新組合成分子”的過程,此過程中,原子種類、原子個數(shù)、原子的質(zhì)量都不改變,所以,化學變化前后雖然物質(zhì)發(fā)生了改變,但構(gòu)成物質(zhì)(分子)的原子既不減少也不改變,變化前后總質(zhì)量不變;
故答案為:化學反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有發(fā)生改變;
(4)可把實驗I中的鎂條放在一密閉的容器進行點燃,稱量點燃前后容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量,以說明質(zhì)量守恒;可把實驗II放在密閉容器內(nèi)放出,使得產(chǎn)生的氫氣不能逸出,以稱量反應(yīng)前后的總質(zhì)量;
故答案為:實驗I應(yīng)將鎂條放在密閉的金屬容器中引燃,再稱量(實驗II使用密閉容器使產(chǎn)生的氣體不能逸出,再進行稱量).
答案:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的鎂帶和氧氣的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的氧化鎂的質(zhì)量,由于空氣中的氧氣參與了反應(yīng),因此,生成氧化鎂的質(zhì)量比原來鎂帶的質(zhì)量增加了;
(2)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;
(3)化學反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有發(fā)生改變;
(4)實驗I應(yīng)將鎂條放在密閉的金屬容器中引燃,再稱量(實驗II使用密閉容器使產(chǎn)生的氣體不能逸出,再進行稱量).

點評 驗證質(zhì)量守恒定律時,有氣體參加的實驗必須密封,若不密封因氣體質(zhì)量的影響而造成所得的生成物的質(zhì)量與反應(yīng)物的質(zhì)量不相等,不能得出質(zhì)量守恒的結(jié)論.

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(2)假設(shè)試劑由大量Ba(OH)2和少量BaCO3組成,設(shè)計實驗方案,進行成分檢驗,在表格中寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.
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