15．將下列各組的物質(zhì)混合，若組中最后一種物質(zhì)過量，充分反應后過濾，則濾紙上僅留下一種不溶物（純凈物）的是（　�。�
①NaOH溶液、MgCl2溶液、鹽酸  ②BaCl2溶液、NaNO3溶液、稀硫酸  ③CuCl2溶液、稀鹽酸、鋅粒  ④NaCl溶液、AgNO3溶液、KNO3溶液  ⑤MgSO4溶液、NaNO3溶液、Ba（OH）2溶液．
A．①④B．②③C．③⑤D．②④

分析 利用復分解反應的發(fā)生條件，判斷每組有多少種物質(zhì)發(fā)生反應，考慮最后一種過量，看最后是否留有一種物質(zhì)解決．

解答 解：①NaOH溶液，MgCl2溶液，鹽酸中NaOH溶液和MgCl2溶液反應會生成沉淀，但鹽酸過量會溶解沉淀，故不會有沉淀生成，則濾紙上不會留下不溶物；
②BaCl2溶液，NaNO3溶液，稀硫酸中NaNO3溶液不會與其他物質(zhì)發(fā)生反應，但BaCl2溶液和稀硫酸會生成硫酸鋇的一種沉淀，則濾紙上僅留下一種不溶物．
③CuCl2溶液，鹽酸，鋅粒中鋅的活動性比銅都強可置換出銅，則反應后有銅的固體，鋅過量，加上剩余的鋅，則濾紙上留下兩種不溶物；
④NaCl溶液，AgNO3溶液，KNO3溶液三種物質(zhì)反應后會生成氯化銀一種沉淀，則濾紙上僅留下一種不溶物；
⑤MgSO4溶液，NaNO3溶液，Ba（OH）2溶液反應后會生成硫酸鋇與氫氧化鎂的沉淀，則濾紙上留下兩種不溶物．
故選：D．

點評 此題涉及到的知識點是復分解反應的發(fā)生，判斷反應是否進行及沉淀的情況，是培養(yǎng)學生靈活運用復分解反應的發(fā)生條件的一道不錯的題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．采用燃燒的方法除去密閉容器中空氣里的氧氣，以測定空氣中氧氣的含量，選用下列哪種物質(zhì)最為適宜（　�。�
A．紅磷B．硫磺C．木炭D．鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．（1）通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下提供的一些實驗裝置．請結(jié)合如圖回答問題：

①實驗制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，應選擇的氣體發(fā)生裝置是B，氣體收集裝置是D．
②實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，應選擇的發(fā)生裝置是A．
③你認為實驗室制取氣體時要注意的是：
Ⅰ．選擇適當?shù)姆磻�，包括發(fā)生裝置和收集裝置；Ⅱ．選擇合適的藥品；Ⅲ．需驗證所制得的氣體．
④甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是AC或AE．
（2）義務教育九年級化學下冊課本41頁7題中有一問：為什么汗水帶有咸味？我�；瘜W學習小組的同學們?yōu)榇苏归_探究．
【提出問題】汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)是什么？
【假設與猜想】根據(jù)生活經(jīng)驗推測，汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)可能是氯化鈉．
【查閱資料】用鉑絲蘸取少許含有鈉元素的溶液（或物質(zhì)）在酒精燈火焰上灼燒，火焰呈現(xiàn)黃色．
【制訂計劃】為了證明產(chǎn)生咸味的物質(zhì)是猜想中的物質(zhì)，一是要證明汗水中含有陰離子Cl-．
（填離子符號，下同），二是要證明汗水中含有陽離子Na+．
【進行實驗】①證明陰離子的實驗：向汗水中滴加硝酸銀溶液，再加入少量稀硝酸，振蕩，仍有白色沉淀產(chǎn)生．
②證明陽離子的實驗：用鉑絲蘸取少許含有鈉元素的溶液（或物質(zhì)）在酒精燈火焰上灼燒，火焰呈現(xiàn)黃色．
【結(jié)論】經(jīng)過上述實驗證明，學習小組的同學們猜想正確．
【分析與交流】上述實驗中，證明陰離子存在的反應的化學方程式為NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，該反應屬于復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)能夠反應，且無明顯現(xiàn)象的是（　�。�
A．Na2CO3加入：澄清石灰水中B．Fe2O3 加入NaOH溶液中
C．CO2通入：澄清石灰水中D．向Ba（OH）2中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列屬于物質(zhì)化學變化的是（　�。�
A．干冰降雨B．活性炭吸附異味
C．冰雪融化D．CO2使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．若為證明某氣體由CO2和甲烷組成，先將氣體依次通入澄清的石灰水和NaOH溶液，再在尖嘴導管點燃，在火焰上罩一干冷的燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)不能（填“能”、“不能”）說明燃燒生成了水，理由是將氣體通入石灰水和氫氧化鈉溶液時，帶上了水，應該進行干燥后，再將氣體點燃進行判斷．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．興趣小組同學決定對蟻酸進行探究．

【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH，蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性．向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性；
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2；猜想②：該氣體是CO．
為了驗證他們的猜想，他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象． I．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）．
II．裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置，處理的方法是點燃尾氣．
【拓展延伸】當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是B．
A．氨水       B．食醋     C．肥皂水    D．蘇打水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．在做完“用稀鹽酸和石灰石反應制取二氧化碳”的試驗后，小明突然想到：是否可以測得實驗所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢？小明又進行了如下實驗：
①將試管中反應的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌，得到濾液和濾渣；②向濾渣中滴加稀鹽酸，無明顯的現(xiàn)象；③將濾渣過濾干燥后稱量，質(zhì)量為0.5g；④向濾液中加入10%的Na2CO3溶液，獲得了相關的數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖象．
據(jù)小明的實驗過程回答下列問題．（假設石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀鹽酸反應）
（1）第②步中小明向濾渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗濾渣中是否還有剩余的CaCO3；
（2）在Na2CO3溶液加到圖象顯示的C點時，溶液中所含的溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3；
（3）根據(jù)圖象及相關的數(shù)據(jù)可求得石灰石中碳酸鈣的含量為多少？
（4）第①步中如果在過濾時沒有用蒸餾水多次洗滌，則測得碳酸鈣的含量將偏�。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．動物的能量都來自食物，各種食物的所含的能量是不同的．小明要比較花生仁、大米、牛肉干在體內(nèi)所能提供的能量的大小，采用了下列實驗方法：
a．分別稱取1克花生仁、大米、牛肉干，并將它們分別粉碎；
b．在如圖所示裝置的試管中加入10毫升水；
c．測量并記錄加熱前的水溫；
d．將粉碎后的花生仁放在燃燒匙中，然后在酒精燈上加熱到自行燃燒，即馬上放于試管下方，使其完全燃燒干凈；
e．在同樣條件下，再分別用大米和牛肉干重復以上實驗；
（1）上述實驗步驟尚不完整，請補充實驗步驟f．測量并記錄加熱后的水溫．
（2）小強認為這個實驗誤差較大，為了減少誤差，小強可采用相對密封的環(huán)境中做實驗、取適當?shù)姆里L措施等（合理即可）措施．
（3）花生仁的主要物質(zhì)的化學式可表示為CaHbOc，則如果要驗證花生仁燃燒的生成物中有水和二氧化碳，可讓產(chǎn)物依次通過A．（選填A．無水硫酸銅和澄清石灰水 或  B．澄清石灰水和無水硫酸銅）

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