【題目】如圖是在一定條件下發(fā)生的某化學反應(yīng)的微觀模擬過程。請回答下列問題：

(1)在圖A、C中補充相關(guān)粒子圖形，使之正確；_________

(2)此變化中發(fā)生改變的是___；

(3)由B→C過程的微觀實質(zhì)是___；

(4)此類變化是置換反應(yīng)，你判斷的微觀依據(jù)是一種反應(yīng)物是由___，另一種反應(yīng)物是由___；兩種生成物的微觀構(gòu)成情況亦是如此。

【答案】 四氯化硅分子和氫分子 一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成一個氯化氫分子，許多硅原子聚集成單質(zhì)硅 由不同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成 由同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成

【解析】

(1)由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，在A中應(yīng)補充一個氫分子，在C中應(yīng)補充兩個氯化氫分子，見下圖：

(2)由微粒的變化可知，此變化中發(fā)生改變的是：四氯化硅分子和氫分子；

(3)由微粒的變化可知，由B→C過程的微觀實質(zhì)是：一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成一個氯化氫分子，許多硅原子聚集成單質(zhì)硅；

(4)由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，此類變化是置換反應(yīng)，判斷的微觀依據(jù)是一種反應(yīng)物是由不同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成，屬于化合物；另一種反應(yīng)物是由同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成，屬于單質(zhì)；兩種生成物的微觀構(gòu)成情況亦是如此。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為研究酸的性質(zhì)，某研究小組進行了如下探究。

（1）小剛將顆粒大小相同的純鋅粒和粗鋅粒分別加入相同濃度的稀硫酸中。寫出鋅與硫酸反應(yīng)的化學方程式：_____________________________________________。

（2）小剛仔細觀察后發(fā)現(xiàn)純鋅粒和硫酸的反應(yīng)明顯比粗鋅粒慢。通過查閱資料小剛得知粗鋅中含有一些不活潑金屬，他猜想可能是粗鋅粒中不活潑金屬促進了鋅和硫酸的反應(yīng)。為了驗證小剛的猜想，你認為應(yīng)該在盛有純鋅粒和稀硫酸的試管中，加入少量的_____________（填序號）。

A．鹽酸 B．氯化銅 C．氯化鈉 D．氯化鈣

（3）實驗中小剛發(fā)現(xiàn)加入上述第（2）問的選項中的四種物質(zhì)，純鋅粒和稀硫酸的反應(yīng)都有不同程度的加快，請你分析可能的原因是___________________________________。

（4）小剛想通過用ag的粗鋅粒和足量的稀硫酸反應(yīng)，測量生成氫氣的體積來計算粗鋅粒的純度。設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置，在虛線框中應(yīng)接入圖2中的______________（填序號），集氣瓶上方殘留的空氣__________________（填“會”或“不會”）對氫氣體積的測量造成影響。小剛實驗過程中共收集到VmL的氫氣（氫氣的密度為g/L），則該粗鋅粒中鋅的質(zhì)量分數(shù)為_____________%（用a、、V表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種初中化學常見的含氧化合物，其中A、B、D是由兩種元素組成的化合物，且A、B在常溫下為氣體，D為黑色固體，C是一種白色粉末狀固體，可以用來改良酸性土壤，F在生活中可以用來蒸饅頭。用兩圓間的短線“﹣﹣﹣﹣﹣﹣”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應(yīng)，箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答下列問題：（以上反應(yīng)均在初中知識范圍內(nèi)）

（1）在圖中標出C物質(zhì)的化學式_____；

（2）圖中有一個物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的“→”沒有畫出，請在圖中補充完整_____；

（3）寫出B轉(zhuǎn)化為A的化學反應(yīng)方程式為___；

（4）D與足量E反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬，下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗圖，

請回答下列問題。

（1）A中細鐵線燃燒生成黑色固體的化學方程式是_____。

（2）B中鐵釘最易生銹的部位是_____ （填“a”、“b”或“c”）。

（3）C中剛開始無氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，此時試管內(nèi)反應(yīng)的化學方程式是_____。

（4）D中反應(yīng)一段時間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大，據(jù)此推斷，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比_____（填“增大”、“不變”或“減小”）�；瘜W方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙醇俗稱酒精，是一種易燃、易揮發(fā)的無色液體，能跟水以任意比互溶。醫(yī)療上常用體積分數(shù)為75%的酒精作消毒劑。下列有關(guān)乙醇溶液的說法正確的是( )

A. 溶質(zhì)與溶劑的氫原子個數(shù)相等時，溶質(zhì)與溶劑分子的個數(shù)比為1：3

B. 乙醇分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C. 乙醇分子中質(zhì)子與電子的數(shù)目不相等

D. 乙醇溶液溶質(zhì)的分子是由碳、氫、氧三種共九個原子組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某生石灰和石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)樣品中各成分的含量，探究小組進行了如下實驗：

(1)實驗中A→B發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___；

(2)求解實驗中恰好完全反應(yīng)的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式為___；

(3)用36.5%的濃鹽酸配制實驗中所用的稀鹽酸需加水的體積為___；

(4)若通過改變?nèi)軇┑姆绞降玫?/span>E中一定質(zhì)量的25%的某溶液，則D→E的操作及改變?nèi)軇┑馁|(zhì)量為___；

(5)樣品中碳酸鈣的純度為___；

(6)制取(成分及含量相同的)該樣品64g，需要含雜質(zhì)的石灰石的質(zhì)量為___．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。G為常見金屬，

E為紅棕色固體；C、F都是由相同元素組成的無色氣體， 且C有毒；D、H都是無色氣體單質(zhì)；反應(yīng)⑤是自然界中最重要的反應(yīng)。請回答下列問題：

（1）B的化學式為 。

（2）生活中為防止反應(yīng)④的發(fā)生，可采取的措施是 （寫一點即可）。

（3）自然界中普遍存在反應(yīng)⑤，其名稱為 。

（4）反應(yīng)①的化學方程式為 ，

反應(yīng)②的化學方程式為 。

（5）若只用C和D兩氣體，按一定分子數(shù)之比通過化合反應(yīng)得到相應(yīng)產(chǎn)物，則不可能得到的物質(zhì)是 （選填字母序號）。A．CH2O B．C2H6O C．CH4O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某品牌牙膏中的摩擦劑是經(jīng)過一系列加工而制得的極細小的碳酸鈣粉末，它的生產(chǎn)過程如下：

(1)A物質(zhì)是____________。

(2)請從①②③三個反應(yīng)中選擇一個，寫出反應(yīng)的化學方程式____________，并指明反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型____________。

(3)二氧化碳有許多用途，請舉出其中一例____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】連云港市進行中考化學實驗考查，給出以下三個考題：①粗鹽提純；②二氧化碳的制取和收集；③氧氣的制取和收集�？疾橐�(guī)定由學生抽簽確定考題，甲同學抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

Ⅰ．(1)下圖中儀器A的名稱是_____；甲同學抽到的考題是_____(填序號)；實驗前甲同學發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，該藥品是_____；寫出該實驗反應(yīng)的化學方程式_____。

(2)下圖是甲同學實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是___(填字母標號)，其中裝置有誤的是___(填字母標號)，改正的方法是_____。

(3)若另選藥品，也能完成另一個考題的氣體制備，反應(yīng)的化學方程式為_____。

Ⅱ．乙同學抽簽并完成實驗后，監(jiān)考老師要他回答如下問題，請你幫他回答。

(4)在過濾操作中，玻璃棒的作用是_____。

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