【題目】地殼中含量最多的金屬元素所對應(yīng)的氧化物是

A．SiO2 B．CaO C．Al2O3 D．Fe2O3

【答案】C

【解析】

試題分析：地殼中含量最多的金屬元素為鋁元素，對應(yīng)的氧化物是氧化鋁，故答案選擇C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電解法制鋁的尾氣處理工藝不僅能消除有害氣體氟化氫（HF），還能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用。主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：

（1）設(shè)備I中， Na3AlF6的作用為降低氧化鋁的熔點(diǎn)。Na3AlF6中氟元素（F）的化合價(jià)為 。

（2）設(shè)備2中，通過噴淋碳酸鈉溶液可除去尾氣中的氟化氫（HF），該反應(yīng)的產(chǎn)物除水外，還有 。

（3）設(shè)備3所得的Na3AlF6和Na2CO3 （填“能”或“不能”）循環(huán)使用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年3月22日是第22屆“世界水日”。聯(lián)合國確定今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。下列說法正確的是

A．用明礬可以區(qū)別硬水和軟水

B．為了防止水體污染，禁止使用農(nóng)藥和化肥

C．氫氧燃料電池可以將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能

D．石油經(jīng)分餾或其他加工方法可以得到汽油、煤油等，這個(gè)過程是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯酸鉀（KClO3）可用于生產(chǎn)火柴、煙花等，工業(yè)制備的主要流程如下：

已知：80℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為38.4g，且KCl、KClO3均易溶于水。

（1）生產(chǎn)中所需的NaCl溶液是在80℃時(shí)，按每100 g水中加入35 g NaCl配制而成，該溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（2）溶液A中除NaCl外，一定存在的溶質(zhì)是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。

（1）在元素周期表中，碳元素的信息如右圖所示，碳元素的相對原子質(zhì)量為 。

（2）堅(jiān)硬無比的金剛石，柔軟易碎的石墨，還有神秘的石墨烯（C60）都是由碳元素組成的 （填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（3）CO和CO2是組成元素相同的兩種物質(zhì)，它們的性質(zhì)有很大的差異，其原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知葡萄糖在氧氣中完全燃燒生成二氫化碳和水．僅據(jù)此結(jié)果．對葡萄糖的成分推測正確的是

A．葡糖糖中一定含有碳、氫、氧元素

B．葡萄糖中一定含有碳元素，可能含有氫元素

C．葡萄糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

D．葡萄糖中一定含有氫元素，可能含有碳元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)A+B→C+D的敘述，正確的是：

A．該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)或復(fù)分解反應(yīng)

B．A、B的相對分子質(zhì)量之和，一定等于C、D的相對分子質(zhì)量之和

C．A為酸, 則C、D一定有一種物質(zhì)為鹽

D． 若C為水，則A、B中至少有一種物質(zhì)為酸或堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析推理是常用的一種學(xué)習(xí)方法。以下推理成立的是：

A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成

B．帶電荷的原子或原子團(tuán)是離子，所以離子都是帶電荷的粒子

C．酸能使石蕊溶液變紅色，所以使石蕊溶液變紅色的一定是酸

D．因?yàn)镃O、CO2中氧元素都顯-2價(jià)，所以H2O、H2O2中氧元素也都顯-2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：① ② ；

（2）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；選擇的收集裝置為 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2的方法是 ，檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是 ．

（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 （填“有”或“沒有”）明顯影響．

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