【題目】1)下列實(shí)驗(yàn)均用到水,其中水僅作為溶劑的是_____(填字母序號(hào)).

A 配制0.9%的生理鹽水 B 生石灰變成熟石灰 C 濃硫酸稀釋

2)如圖為KNO3NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

①兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較大的是_________。 t1℃時(shí),兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系:NaCl_____ KNO3(填“>”“=”“<”)。

t2℃時(shí),將15g KNO3固體投入50g水中,充分溶解后可得到 KNO3________溶液(填不飽和飽和)。此時(shí)溶液中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________。

3)工業(yè)上將硝酸鉀和氯化鈉的熱混合溶液(兩者均已達(dá)飽和)冷卻至室溫,析出晶體。對(duì)析出的晶體和剩余溶液描述正確的是__________(填寫字母)。

A 剩余溶液一定是KNO3飽和溶液 B 剩余溶液一定是NaCl飽和溶液

C 上述方法可以將兩者完全分離 D 析出的晶體中只含有KNO3

【答案】A、C KNO3 > 飽和 20% A、B

【解析】

1A、配制0.9%的生理鹽水中用到的水,水僅作為溶劑,因?yàn)樯睇}水是溶液,且在配制過程中氯化鈉不和水發(fā)生反應(yīng);B、生石灰變成熟石灰過程中,生石灰和水反應(yīng)生成熟石灰,水是反應(yīng)物;C、濃硫酸稀釋過程中,水僅作為溶劑,因?yàn)樵诖诉^程中,水沒有與濃硫酸發(fā)生反應(yīng),且稀釋成的稀硫酸中水是溶劑。故三個(gè)實(shí)驗(yàn)均用到水,其中水僅作為溶劑的是:A、C

2)①?gòu)念}目提供的溶解度曲線中可知,兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較大的是:KNO3。t1℃時(shí),兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系:NaCl> KNO3。

②因?yàn)?/span>t2℃時(shí),KNO3的溶解度是25g,所以將15g KNO3固體投入50g水中,充分溶解后只能溶解12.5g,剩余2.5g固體不能溶解,因此得到KNO3飽和溶液。此時(shí)溶液中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是: 。

3)工業(yè)上將硝酸鉀和氯化鈉的熱混合溶液(兩者均已達(dá)飽和)冷卻至室溫,析出晶體。因?yàn)橄跛徕浐吐然c的溶解度都隨溫度降低而減小,所以硝酸鉀和氯化鈉同時(shí)都有晶體析出,但硝酸鉀的溶解度變化大,析出的硝酸鉀晶體多,氯化鈉的溶解度變化小,析出的氯化鈉晶體少,剩余的溶液對(duì)于硝酸鉀和氯化鈉來說都是飽和溶液,因此剩余溶液一定是KNO3飽和溶液,剩余溶液也一定是NaCl飽和溶液,A、B正確;因?yàn)槭菍⑾跛徕浐吐然c的熱混合溶液(兩者均已達(dá)飽和)冷卻至室溫,析出晶體,硝酸鉀和氯化鈉的溶解度都隨溫度降低而減小,硝酸鉀和氯化鈉同時(shí)都有晶體析出,所得晶體中既含有硝酸鉀也含有氯化鈉,所以上述方法不能將兩者完全分離,C不正確;因?yàn)樗镁w中既含有硝酸鉀又含有氯化鈉,所以D不正確。故描述正確的是:A、B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方法

A

檢驗(yàn)一瓶氣體是否為

將燃著的木條伸入瓶中

B

鑒別

分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷燒杯

C

鑒別石灰水和溶液

加入適量的稀鹽酸

D

比較ZnCu、Ag的金屬活動(dòng)性

ZnAg分別放入溶液中

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)在鎂條與CuSO4溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,除了觀察到鎂條上有紅色物質(zhì)析出,還觀察到有無色無味氣體產(chǎn)生及溶液中有沉淀生成。他們?cè)诓殚嗁Y料的基礎(chǔ)上,針對(duì)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)一步開展探究。

(查閱資料)

i. 氫氧化銅和堿式硫酸銅[Cu2(OH)2SO4]均難溶于水;在溶液pH < 2時(shí),能與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng):

Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2O

Cu2 (OH)2SO4 + H2SO4 = 2CuSO4 + 2H2O

ii. 鎂、銅均能與濃硝酸反應(yīng):

Mg+4HNO3=Mg(NO3)2(溶液為無色)+2NO2(紅棕色)+2H2O

Cu+4HNO3=Cu(NO3)2(溶液為藍(lán)色)+2NO2(紅棕色)+2H2O

(提出假設(shè))

I.鎂條上的紅色物質(zhì)是金屬銅。

II.無色無味氣體是_____。

III.溶液中生成的沉淀可能是氫氧化銅,也可能是堿式硫酸銅或二者的混合物。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

10 mL 10% CuSO4溶液于試管中,測(cè)定

溶液pH

pH 約為3.4

——

2

向?qū)嶒?yàn)1試管中加入足量打磨光亮的鎂條

產(chǎn)生無色無味氣體,鎂條表面附著紅色物質(zhì),溶液中出現(xiàn)沉淀

3

將實(shí)驗(yàn)2中得到的附著紅色物質(zhì)的鎂條放入試管中,加入濃硝酸

_____

假設(shè)I成立

4

用小試管收集實(shí)驗(yàn)2中產(chǎn)生的氣體,用拇指堵住集滿氣體的小試管管口,靠近酒精燈火焰,移開拇指

尖銳的爆鳴聲,試管內(nèi)壁有無色液滴

假設(shè)II成立

5

重復(fù)實(shí)驗(yàn)2,過濾、收集溶液中的沉淀,晾干,備用

——

——

6

2支試管,分別標(biāo)記為試管甲和試管乙,向試管甲中加入1 g_____,向試管乙中加入1 g_____;再分別向2支試管中加入5 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸

試管甲中固體全部溶解,試管乙中仍有固體剩余

沉淀是堿式硫酸銅

(解釋與結(jié)論)

1)鎂條與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

2)由實(shí)驗(yàn)1現(xiàn)象可知,CuSO4溶液呈_____(填”“)性。

3)實(shí)驗(yàn)3中,觀察到的現(xiàn)象是_____。

4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)4補(bǔ)全假設(shè)II_____。

5)試管甲、試管乙中加入的物質(zhì)分別是__________(填字母序號(hào))。

A 氫氧化銅 B 實(shí)驗(yàn)5中得到的固體

(反思與評(píng)價(jià))

6)有同學(xué)認(rèn)為根據(jù)實(shí)驗(yàn)6數(shù)據(jù)和現(xiàn)象得出沉淀是堿式硫酸銅結(jié)論不正確。正確的結(jié)論應(yīng)為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某固體可能由Na2SO4、NaClNa2CO3、KNO3中的一種或幾種組成,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)如下:

試回答:

1)白色沉淀A的化學(xué)式為_____,無色氣體D的化學(xué)式為_____

2)原固體中一定含有_____,一定不含有_____,可能含有_____

3)為檢驗(yàn)上述可能含有的物質(zhì)是否一定存在,某同學(xué)又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

取少量固體溶于水,加入足量的BaNO32溶液,充分反應(yīng)后,過濾;

取濾液加入AgNO3溶液,觀察有無白色沉淀生成,由此得出結(jié)論.在上述某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中,加入足量的BaNO32溶液的目的是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱小蘇打,常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了如下探究。

實(shí)驗(yàn)一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性用pH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的pH=10,由此可知:當(dāng)向碳酸氫鈉溶液中滴加紫色的石蕊試液時(shí),溶液呈_______色。

實(shí)驗(yàn)二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

[查閱資料]:碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體物質(zhì)。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]:為驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會(huì)分解,興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱,如下圖所示。

(1)加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有_______________。

(2)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOHNa2CO3

①他們猜想的依據(jù)是____________________________。

②為探究反應(yīng)后的固體產(chǎn)物到底是NaOH還是Na2CO3,他們又進(jìn)行了如下表的實(shí)驗(yàn)并得到結(jié)論,請(qǐng)你完成下表。

實(shí) 驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)

_______________

____________

固體產(chǎn)物是Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

1)寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

2BC裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置,C的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,請(qǐng)簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的原理_____。

3)若用裝滿水的D裝置收集一瓶O2,氣體從b進(jìn),請(qǐng)把裝置D補(bǔ)畫完整(只畫導(dǎo)氣管)_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A.0℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為40g

B.10℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

C.30℃時(shí),甲物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

D.若甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),可采取蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示的“錯(cuò)誤操作”,與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( 。

A. 試管破裂

B. 量取的液體偏少

C. 橡皮塞彈出

D. 燈內(nèi)酒精燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空

12個(gè)鎂離子_____;

2)二氧化碳中碳元素的化合價(jià)_____;

3)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_____;

42個(gè)氦原子_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案