16．某化學(xué)小組研究物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（部分物質(zhì)已略去）：

則氫氧化銅的化學(xué)式為Cu（OH）2；甲與乙反應(yīng)生成的氣體為H2；乙固體的成分為鐵和銅；丙溶液中一定含有的溶質(zhì)為FeSO4；生成丁固體的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．

分析 根據(jù)圖框中的信息可知：氫氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，因?yàn)榱蛩徇^(guò)量，故甲溶液有硫酸銅和硫酸；而氧化銅、氧化鐵與一氧化碳加熱反應(yīng)生成鐵、銅和二氧化碳，故乙固體含有鐵、銅；鐵與硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸亞鐵；鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅與硫酸亞鐵，故丙中一定有硫酸亞鐵，可能含有硫酸銅；而丁一定為銅．

解答 解：根據(jù)圖框中的信息可知：氫氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，因?yàn)榱蛩徇^(guò)量，故甲溶液有硫酸銅和硫酸；而氧化銅、氧化鐵與一氧化碳加熱反應(yīng)生成鐵、銅和二氧化碳，故乙固體含有鐵、銅；鐵與硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸亞鐵；鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅與硫酸亞鐵，故丙中一定有硫酸亞鐵，可能含有硫酸銅；而丁一定為銅．
則氫氧化銅的化學(xué)式為Cu（OH）2；甲與乙反應(yīng)生成的氣體為H2；乙固體的成分為鐵和銅；丙溶液中一定含有的溶質(zhì)為FeSO4；生成丁固體的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
故答案為：
Cu（OH）2；H2； 鐵和銅； FeSO4；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，靈活運(yùn)用圖框中的信息，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，鎂帶在空氣中完全燃燒，生成物的質(zhì)量（　　）
A．等于鎂帶的質(zhì)量與參加反應(yīng)的空氣的質(zhì)量之和
B．一定小于鎂帶的質(zhì)量
C．等于參加反應(yīng)的鎂帶的質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和
D．不能確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．環(huán)境保護(hù)部2011年6月3日發(fā)布2010年中國(guó)環(huán)境狀況公報(bào)：全國(guó)地表水污染依然較重．愛(ài)護(hù)環(huán)境，防止水污染，刻不容緩．為此，某中學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)洲河的水質(zhì)狀況進(jìn)行有關(guān)檢測(cè)：
（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過(guò)濾．
（2）生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸．
（3）近幾年政府加大了對(duì)污水整治的力度，請(qǐng)你提出防止水污染的合理化建議（任寫一條）工業(yè)廢氣處理后排放
（4）節(jié)約水資源，防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法會(huì)造成水體污染的有（填序號(hào)）AD．
A．工業(yè)廢水直接排放    B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（5）圖1是水通電分解的示意圖．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是氫氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（6）為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了如圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中活性炭的主要作用是吸附．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成．則電解水的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．通電一段時(shí)間后，試管2中所收集的氣體為氧氣，正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為1：2．通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖為某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
B．該物質(zhì)中碳、氫元素質(zhì)量比為3：1
C．該物質(zhì)的空間構(gòu)型為平面正四邊形
D．該物質(zhì)充分燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．鎂及其化合物在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用十分廣泛．
（1）請(qǐng)描述鎂元素在周期表中的位置，并畫出鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）鎂與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂（氮顯-3價(jià)），氮化鎂與水反應(yīng)生成難溶的氫氧化鎂和氨氣．請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）工業(yè)制鎂的一種原理是：2MgO+Si+2CaO$\frac{\underline{\;1600℃\;}}{\;}$2Mg↑+X，寫出X的化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．硒在光照下導(dǎo)電能力提高近千倍，可用作靜電復(fù)印硒鼓的材料．元素周期表中“硒”的信息如圖所示．硒是非金屬元素   （非金屬或金屬  ），原子序數(shù)為34，相對(duì)原子質(zhì)量為78.96，元素符號(hào)為Se．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室中有一瓶失去標(biāo)簽的鹽酸，小禾取100g鹽酸于燒杯中，加入無(wú)色酚酞后，往燒杯中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液，當(dāng)最后一點(diǎn)滴入時(shí)剛好溶液呈紅色，此時(shí)共用去氫氧化鈉120克，求此鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)多多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．接通直流電源電解水時(shí)，看到的現(xiàn)象結(jié)論是（　�。�
A．正極產(chǎn)生H2，負(fù)極產(chǎn)生O2B．正極產(chǎn)生O2，負(fù)極產(chǎn)生H2
C．負(fù)極產(chǎn)生氣體多D．正極產(chǎn)生氣體多

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