分析 (1)由質(zhì)量守恒定律可知,反應生成氣體的氣體---二氧化碳的放出是造成反應后剩余固體和液體的總質(zhì)量比反應前減少了2.2g的原因.由生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)反應的化學方程式列式計算出碳酸鈣的質(zhì)量即可.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.
(4)根據(jù)10片鈣片中實際含鈣的質(zhì)量,計算出含鈣的質(zhì)量分數(shù),與說明書的部分信息進行比較,做出判斷即可.
解答 解:(1)補鈣品中的碳酸鈣與鹽酸反應生成二氧化碳氣體,二氧化碳的放出造成反應后剩余固體和液體的總質(zhì)量比反應前減少了2.2g,故生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為2.2g.
設10片鈣片中CaCO3的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 2.2g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{2.2g}$
x=5g
(2)1片鈣片中實際含鈣量為5g×$\frac{40}{100}$×100%÷10=0.2g.2片鈣片,則補充鈣元素的質(zhì)量為0.4g
(3)根據(jù)題意,100片鈣片的質(zhì)量為100g,故每片鈣片的質(zhì)量為1g,則10片鈣片的質(zhì)量為10g,
該補鈣品含鈣量為$\frac{2g}{10g}$×100%=20%
因為20%>18%,故該補鈣品含鈣量合格.
故答案為:(1)10片鈣片中CaCO3的質(zhì)量為5g;(2)0.4g;(3)合格.
點評 本題難度不大,主要考查學生運用化學式、化學方程式進行進行計算的能力,生成二氧化碳的質(zhì)量是解決本題的關鍵所在.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗方案 | 預期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟1:取一定量的合金粉末,加過量的氫氧化鈉溶液 | 固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生 | 合金中一定含有鋁 |
步驟2:取少量合金粉末,加過量的稀鹽酸 | 固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色 | 假設4成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣常用于煉鋼、潛水、急救等 | |
B. | 稱有氣體可用于閃光燈、霓虹燈等 | |
C. | 氮氣常用做食品保護氣 | |
D. | 空氣中二氧化碳的存在危害人類生存 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物 質(zhì) | 所需時間 | 價 格 |
鐵屑 | 約13900s | 10.00元/1000g |
鋅粒 | 約50s | 20.00元/500g |
鎂片 | 約20s | 10.80元/25g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素屬于氧化物 | |
B. | 青蒿素的相對分子質(zhì)量是 282 | |
C. | 青蒿素由 15 個碳原子、22 個氫原子和 5 個氧原子構(gòu)成 | |
D. | 青蒿素中 C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為 15:22:5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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