2.第31屆夏季奧林匹克奧運(yùn)會(huì)于今年8月5日至21日在巴西舉行,奧運(yùn)五環(huán)旗將在南美洲上空飄揚(yáng),現(xiàn)有A-E分別為鹽酸、硫酸鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、氧化銅的五種常見物質(zhì),存在類似“奧運(yùn)五環(huán)”的如圖圖示反應(yīng)關(guān)系.已知常溫下相連環(huán)的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)的物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng),其中B常用于除鐵銹.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出化學(xué)式:ACuO,DBaCl2
(2)A+B反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+2HCl=CuCl2+H2O.
(3)C+D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl.

分析 根據(jù)“B常用于除鐵銹”,則推測(cè)B為鹽酸;根據(jù)“A-E分別為鹽酸、硫酸鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、氧化銅的五種常見物質(zhì),存在類似“奧運(yùn)五環(huán)”的如圖圖示反應(yīng)關(guān)系”,則推測(cè)A為氧化銅,C為碳酸鈉溶液,D為氯化鋇溶液,E為硫酸鈉溶液;代入檢驗(yàn),符合題意.

解答 解:根據(jù)“B常用于除鐵銹”,則推測(cè)B為鹽酸;根據(jù)“A-E分別為鹽酸、硫酸鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、氧化銅的五種常見物質(zhì),存在類似“奧運(yùn)五環(huán)”的如圖圖示反應(yīng)關(guān)系”,則推測(cè)A為氧化銅,C為碳酸鈉溶液,D為氯化鋇溶液,E為硫酸鈉溶液;代入檢驗(yàn),符合題意.
(1)根據(jù)分析,A為氧化銅,D為氯化鋇溶液,故其化學(xué)式為:CuO,BaCl2;
(2)A+B反應(yīng),即氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+2HCl=CuCl2+H2O;
(3)C+D反應(yīng),即碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鋇,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl.
故答案為:
(1)CuO,BaCl2;(2)CuO+2HCl=CuCl2+H2O;(3)Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),先根據(jù)各物質(zhì)之間的反應(yīng)確定一個(gè)大致的框框,然后在進(jìn)行假設(shè)推導(dǎo),只要假設(shè)正確,就可以得到正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功.
【查閱資料】白磷著火點(diǎn)只有40℃.
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖連好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
【現(xiàn)象分析】
(1)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可以觀察到氣球的變化是先膨脹后縮。
(2)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴出來,②當(dāng)注射器中的水還剩下約4mL時(shí)停止下流.導(dǎo)致以上兩現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是:錐形瓶中的氧氣被消耗,導(dǎo)致錐形瓶中的氣體壓強(qiáng)減。230mL空氣中的氧氣的體積約為46mL,消耗的46mL氧氣需要46mL的水補(bǔ)充.
【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題.
(1)霧霾是由粉塵和直徑等于或小于2.5微米的PM2.5等復(fù)雜成分組成,霧霾屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)要測(cè)定空氣中氧氣的含量,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理時(shí)要考慮哪些因素反應(yīng)物和生成物都是固體,只能跟氧氣反應(yīng)(答出兩條即可).
(3)通過我們自主探究得知,空氣中的二氧化碳和水蒸氣的含量比人體呼出氣體中的含量要少(填“少”或“多”).
(4)通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道,雙氧水和二氧化錳制氧氣為了獲得平穩(wěn)的氧氣流,可用生活中的注射器代替分液漏斗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在過氧化氫溶液制取氧氣實(shí)驗(yàn)中用到了二氧化錳.關(guān)于二氧化錳的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.作該反應(yīng)的催化劑B.反應(yīng)前后其質(zhì)量發(fā)生改變
C.化學(xué)性質(zhì)沒有改變D.能加快過氧化氫的分解速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在A+2B=3C+2D的反應(yīng)中,32g A和適量的B恰好完全反應(yīng)生成36g C和100g D,若A的化學(xué)式量為16,則B的化學(xué)式量是( 。
A.26B.36C.52D.104

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用.
(2)洗潔精可以用來清洗油污,主要利用了洗潔精的乳化作用.
(3)用井水洗衣服時(shí),肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,該井水是硬水(填“硬水”或“軟水”).
(4)鐵生銹的原因是鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生了反應(yīng),寫出用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O
(5)莊稼出現(xiàn)了倒伏情況,據(jù)此判斷應(yīng)該給莊稼補(bǔ)充的營養(yǎng)元素是K(填元素符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中正確的是( 。
A.空氣中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
B.蠟燭在氧氣中燃燒的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保鮮的保護(hù)氣
D.沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫溶液就不會(huì)產(chǎn)生氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷   
(2)木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
(3)硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.基本的實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)好化學(xué)的基石.
(1)連接玻璃管和膠皮管時(shí),先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
(2)用試管刷刷洗試管時(shí),須轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管刷,但用力不能過猛,以防損壞試管.

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同步練習(xí)冊(cè)答案