20．根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：

（1）甲實驗中儀器a的名稱是鐵架臺：圖中實驗的不足之處是蒸發(fā)時未用玻璃棒不斷攪拌．
（2）乙實驗中A裝置可除去一氧化碳氣體中的二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；B裝置可除去一氧化碳氣體中的水蒸氣說明氫氧化鈉具有吸收水分的性質(zhì)．
（3）丙實驗中水中白磷不燃燒，試管中白磷燃燒，這說明可燃物燃燒需要氧氣．

分析 （1）根據(jù)儀器名稱和蒸發(fā)操作注意事項分析解答；
（2）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水；氫氧化鈉固體具有吸水性，可做干燥劑；
（3）根據(jù)燃燒的條件分析解答．

解答 解：（1）甲實驗中儀器a的名稱是鐵架臺，蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷攪拌，防止局部過熱，造成液滴飛濺；
（2）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；氫氧化鈉固體具有吸水性，可做干燥劑；
（3）水中白磷不燃燒，試管中白磷燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣．
故答案為：（1）鐵架臺；蒸發(fā)時未用玻璃棒不斷攪拌；
（2）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；吸收水分；
（3）氧氣．

點評 本題難度不大，可依據(jù)已有的知識解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．以下是初中化學(xué)的一些基本實驗，請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題．

（1）A實驗用pH試紙測定KOH溶液的pH時，先將pH試紙用水潤濕，所測得的結(jié)果將偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”）．
（2）B實驗煤粉和木屑最先燃燒的是木屑，燃燒的順序說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點．
（3）C實驗中玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺．
（4）放置一周后，D實驗觀察到的現(xiàn)象是U型管內(nèi)a端液面上升，b端液面下降．把該鐵絲放入少量稀硫酸中，溶液由無色變?yōu)闇\綠色．用方程式解釋原因Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某品牌純堿中含有少量氯化鈉．某化學(xué)探究小組欲測定該品牌純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）．
（一）甲組同學(xué)設(shè)計如圖1所示實驗：

【實驗步驟】
  ①組裝好如圖儀器，并檢查裝置的氣密性；
②稱取13.0g樣品放入錐形瓶中，加入少量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品；
③稱量裝置C的質(zhì)量；
④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不再產(chǎn)生氣泡為止；
⑤再次稱量裝置C的總質(zhì)量；
⑥計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【實驗分析】
（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑．
（2）B裝置的作用是吸收水蒸氣．
（3）如果沒有B裝置則所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（填偏大、偏小、不變）；
（4）小明提出能否用鹽酸代替硫酸？同學(xué)們經(jīng)過討論認為不能，理由是鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體．
（5）稱得純堿樣品的質(zhì)量為13.0g，實驗前、后C裝置（包含藥品）的質(zhì)量分別為61.2g和65.6g，則該純堿樣品的純度為81.5%（精確到0.1%）．
（二）乙組同學(xué)采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如下實驗：

（1）判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是B，然后觀察現(xiàn)象判斷．
A．靜置混合物X，向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液，若無白色沉淀生成，則氯化鋇已經(jīng)過量；
B．向混合物X中滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成則說明氯化鋇已經(jīng)過量．
（2）判斷濾渣是否洗滌干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加C，然后觀察現(xiàn)象判斷．
A．氯化鋇溶液       B．稀硫酸       C．硝酸銀溶液        D．稀鹽酸
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，乙組測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%（寫出具體計算過程，結(jié)果精確到0.1%）．
【實驗反思】
為了克服圖1裝置的不足，有同學(xué)提出把A裝置作如圖2的改進（A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞），在反應(yīng)前、后用圖2裝置分兩次緩緩鼓入空氣．反應(yīng)后，用圖2裝置鼓入空氣的作用是使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被氫氧化鈉吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，下列物質(zhì)由陰、陽離子構(gòu)成的是（　　）
A．干冰B．黃金C．金剛石D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某探究性學(xué)習(xí)小組對伊通河的水樣進行如下實驗，回答有關(guān)問題．
（1）除去水樣中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾；
（2）除去水樣中的異味和有色的雜質(zhì)，可以選用的物質(zhì)的名稱活性炭；
（3）用肥皂水來檢測水樣是硬水還是軟水；
（4）若要測定水樣的酸堿度，可用pH試紙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．若要驗證Zn、Fe、Cu的金屬活動性強弱，下列方案不可行的是（　�。�
A．FeSO4溶液、Zn、CuB．ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu
C．ZnSO4溶液、稀鹽酸、Fe、CuD．ZnCl2溶液、CuCl2溶液、Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．長壽湖是重慶市著名淡水湖風(fēng)景區(qū)，斌哥對長壽湖的水樣進行了相關(guān)的探究
（1）澄清透明的長壽湖水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）
（2）檢驗湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入肥皂水，攪拌，觀察現(xiàn)象．
（3）從社會角度看，2017年3月22-28日是第三十屆“中國水周”．活動的宣傳主題為“關(guān)愛河湖，節(jié)水護水”下列做法符合宣傳主題的是AC（選填字母）
A、富含氮、磷的生活污水不能排放到河中 B、不間斷地放水洗衣服
C、農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù) D、工業(yè)污水直接壓入地下
（4）水是化學(xué)實驗中常用的試劑，下列各組物質(zhì)僅用水能夠鑒別的是B（填字母）
A、氫氧化鈉和硝酸銨 B、氯化鈉和氯化鈣 C、碳酸鈣和純堿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，電池總反應(yīng)為：Zn+2MnO2+H2O═ZnO+2MnO（OH），避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題，因而廢舊的紙質(zhì)電池可作為一般的廢棄物加以處理．下列說法正確的是（　�。�
A．該電池反應(yīng)中鋅得到電子，元素化合價升高
B．MnO（OH）是一種新型的氧化物
C．其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D．傳統(tǒng)電池和舊的紙質(zhì)電池都可以進行深埋處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，下列推理正確的是（　�。�
A．金剛石、石墨都是碳原子構(gòu)成的，它們是同種物質(zhì)
B．銀的導(dǎo)電性很好，所以導(dǎo)線常用銀絲制作
C．氣體溶解度隨溫度升高而減小，所以夏天魚池需要增氧
D．物質(zhì)燃燒需要三個條件，滅火需要破壞三個條件

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同步練習(xí)冊答案