下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是
 
待鑒別的物質(zhì)
鑒別方法
A
硬水和軟水
加肥皂水
B
硫酸銨溶液和硝酸鉀溶液
加氯化鋇溶液
C
羊毛面料和腈綸面料
抽絲點燃聞氣味
D
氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
加無色酚酞試液
D

試題分析:A肥皂水加到軟水中產(chǎn)生較多的泡沫,加到硬水中產(chǎn)生的泡沫很少,且有較多的浮渣。此項正確。B硫酸銨可與氯化鋇反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀,可觀察到有白色沉淀生成;硝酸鉀不與氯化鋇反應(yīng),觀察到無明顯變化,F(xiàn)象不相同,此項正確。C羊毛中含蛋白質(zhì),燃燒時有燒焦羽毛的味道;腈綸中不含蛋白質(zhì),燃燒時無此現(xiàn)象。可通過氣味不同區(qū)分二者,此項正確。D氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液均呈堿性,都能使無色酚酞試液變紅,無法區(qū)分二者。此項不正確。所以應(yīng)選D項。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)水的說法正確的是( 。
A.無色、無味、透明的水一定是純凈物
B.用過濾、蒸餾的方法都能降低水的硬度
C.含有可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水
D.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

“缺水”制約了我省社會和經(jīng)濟的發(fā)展,利用有限的水資源再造秀美山川是我省人民的愿望.下列利用水資源的措施中錯誤的是( 。
A.用洗過菜的水沖洗便池
B.灌溉用水由大水漫灌改為噴灌、滴灌
C.工業(yè)廢水直接排放,不做循環(huán)利用
D.干旱地區(qū)進行雨水集流,解決人畜用水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于硬水與軟水的說法中,錯誤的是                    
A.用煮沸的方法可以使硬水軟化B.用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水
C.硬水中有污染物,軟水中沒有污染物D.鍋爐使用硬水易產(chǎn)生水垢,可能引起爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗方案不正確的是
A.從海水中獲得少量飲用水,可采用蒸餾的方法
B.從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體,可采用直接過濾的方法
C.除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉,可加入適量稀鹽酸
D.檢驗?zāi)尘欠駷橛菜墒褂梅试硭?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

水是重要資源,下列說法正確的是
A.過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
C.電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:1
D.液態(tài)水變成水蒸氣,分子間間隔增大

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)請用所化學(xué)知識解釋下列原理。
(1)水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水資源。有些村莊打深井取用地下水,食用前可用      區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用       的方法來降低水的硬度,以防止結(jié)石病的發(fā)生。
(2)“釜底抽薪”涉及的化學(xué)原理是什么?                             
(3)有鐵,氧化銅,稀硫酸三種物質(zhì),請用二種不同的方法制取銅,寫出其中的一種方法(用化學(xué)方程式):                      ,                     
(4)在檢查胃部疾病之前,醫(yī)生常讓病人飲用一種含有硫酸鋇的白色牛奶狀液體,形象的稱作“鋇餐”,“鋇餐”中的主要物質(zhì)是硫酸鋇,而不能用碳酸鋇,其原因可用化學(xué)方程式解釋為                    。
(5)合成材料的應(yīng)用和發(fā)展,大大方便了人類的生活,但是廢棄塑料帶來的“白色污染”也很嚴(yán)重,為了解決這個問題,我們可以采取的措施有         (答一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)我們學(xué)習(xí)化學(xué)的目的之一就是學(xué)會從化學(xué)的視角認(rèn)識和分析生活生產(chǎn)中的一些問題。
(1)2013 年濟南市整合趵突泉、大明湖、五龍?zhí)丁⒆o城河等旅游資源,組建天下第一泉風(fēng)景區(qū),它集獨特的自然山水景觀和深厚的歷史文化底蘊于一體,為 5A 級景區(qū)。

①對泉水的下列說法中明顯錯誤的是         (填序號)
A.清澈的泉水是溶液                B.蒸餾是凈化程度很高的凈水方法
C.可用煮沸的方法降低泉水的硬度    D.過濾可以除去泉水中的可溶性雜質(zhì)
②某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取2滴非常清澈的趵突泉水滴在潔凈的玻璃片上,置于酒精燈上小心加熱,水分消失后,觀察到玻璃片上有少許固體殘留物,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是                        
                                            。
③濟南市區(qū)居民的大部分飲用水來自地表天然水,天然水轉(zhuǎn)化成飲用水需經(jīng)一系列凈化,Cl2是一種廉價的自來水消毒劑,與水反應(yīng)生成次氯酸(HClO)有較強的殺菌作用。氯氣(Cl2)和次氯酸中氯元素的化合價分別是           。
(2)化學(xué)與食品安全、環(huán)境保護、人體健康等密切相關(guān)。下列說法錯誤的是       (填序號)
A.在食鹽中添加適量碘酸鉀,補充人體所需的碘元素
B.“低碳生活”倡導(dǎo)大量使用化石燃料,鼓勵人們多開汽車出行
C.香煙的煙氣中含有許多有毒物質(zhì),吸煙有害健康

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

生活中處處有化學(xué)。下列說法中錯誤的是
A.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
B.用燃燒的方法可區(qū)分羊毛和合成纖維
C.多吃蔬菜、水果,補充維生素,增強人體免疫力
D.用甲醛溶液浸泡食品,防止食品變質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案