9.A和甲為礦石,A中主要成分含有兩種元素,元素質(zhì)量之比為7:8,甲常用于建筑材料.B和E,D和F,丙和丁這三組物質(zhì)都含有相同元素.B到F為硫酸型酸雨形成的一般過程.C為棕紅色固體粉末,M為常見金屬.

(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:AFeS2,DH2SO3
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,②3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)以上反應(yīng)不涉及到的反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(4)反應(yīng)③體現(xiàn)了戊在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途:改良酸性土壤.

分析 根據(jù)“A和甲為礦石,A中主要成分含有兩種元素,元素質(zhì)量之比為7:8”,則推測(cè)A為FeS2,根據(jù)“甲常用于建筑材料”,則推測(cè)甲為碳酸鈣;根據(jù)“B和E,D和F,丙和丁這三組物質(zhì)都含有相同元素”,“B到F為硫酸型酸雨形成的一般過程”,則推測(cè)B為二氧化硫,E為三氧化硫,D為亞硫酸,F(xiàn)為硫酸;根據(jù)“C為棕紅色固體粉末,M為常見金屬”,則推測(cè)C氧化鐵,M為鐵,根據(jù)“丙和丁這三組物質(zhì)都含有相同元素”,則推測(cè)丙和丁分別為二氧化碳、一氧化碳;結(jié)合圖框,甲高溫分解生成二氧化碳和氧化鈣,則推測(cè)乙、戊分別為氧化鈣、氫氧化鈣,代入檢驗(yàn),符合題意.

解答 解:根據(jù)“A和甲為礦石,A中主要成分含有兩種元素,元素質(zhì)量之比為7:8”,則推測(cè)A為FeS2,根據(jù)“甲常用于建筑材料”,則推測(cè)甲為碳酸鈣;根據(jù)“B和E,D和F,丙和丁這三組物質(zhì)都含有相同元素”,“B到F為硫酸型酸雨形成的一般過程”,則推測(cè)B為二氧化硫,E為三氧化硫,D為亞硫酸,F(xiàn)為硫酸;根據(jù)“C為棕紅色固體粉末,M為常見金屬”,則推測(cè)C氧化鐵,M為鐵,根據(jù)“丙和丁這三組物質(zhì)都含有相同元素”,則推測(cè)丙和丁分別為二氧化碳、一氧化碳;結(jié)合圖框,甲高溫分解生成二氧化碳和氧化鈣,則推測(cè)乙、戊分別為氧化鈣、氫氧化鈣,代入檢驗(yàn),符合題意.
(1)根據(jù)分析,A為FeS2,D為亞硫酸,則其化學(xué)式分別為:FeS2,H2SO3
(2)根據(jù)分析,反應(yīng)①為碳和二氧化碳高溫條件下生成一氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,
反應(yīng)②為一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)根據(jù)分析,結(jié)合圖框,可知以上反應(yīng)不涉及到的反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(4)反應(yīng)③為氫氧化鈣與硫酸反應(yīng),體現(xiàn)了戊在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途:改良酸性土壤.
故答案為:
(1)FeS2,H2SO3.(2)①C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,②3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)置換.(4)改良酸性土壤.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.有一種工業(yè)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的銀離子以及污泥.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體.方案流程如下:

回答下列問題:
(1)步驟②中:需加入的物質(zhì)是過量Fe,分離所得混合物的方法是過濾.
(2)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)某同學(xué)認(rèn)為經(jīng)過步驟②后所得固體就是純凈的銀,不需要進(jìn)行步驟③,你認(rèn)為是否合理?不合理,理由是因?yàn)橐笰g+完全置換出來,必須加入過量的鐵.
(4)步驟④的操作是蒸發(fā)結(jié)晶,溶液2和溶液3為什么要混合??jī)煞N濾液中都含有硫酸亞鐵,可得到更多的硫酸亞鐵,綜合利用.

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20.以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器,回答問題.

(1)用分解過氧化氫的方法制備并收集氧氣,已經(jīng)選擇了儀器a、b、c、i,則還需要從上圖中選擇的儀器是ghjn(填序號(hào)),完全反應(yīng)后從剩余物中分離出二氧化錳可以用蒸發(fā)的方法,還可以用的方法是過濾;
(2)在 (1)中所選儀器還可以制取CO2,若用73g10%的稀鹽酸與足量的大理石充分反應(yīng),能產(chǎn)生CO24.4g;
(3)上述兩實(shí)驗(yàn)中使用儀器c的目的是便于添加液體藥品;
(4)制取的氧氣可以用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),集氣瓶底放入少許水的目的是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底.

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17.下列對(duì)物質(zhì)用途描述錯(cuò)誤的是( 。
A.用稀鹽酸除鐵銹
B.用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書檔案室的火災(zāi)
C.用氮?dú)庾鳛闊襞萏畛錃?/td>
D.用燒堿消除面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸味

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4.選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號(hào)):
A.氧氣   B.干冰    C.糖類   D.聚乙烯   E.食鹽    F.鹽酸    G.明礬
①用于食品包裝D; ②人體胃液中的酸F;  ③可作凈水劑G;
④大米富含C;    ⑤可供呼吸的氣體A; ⑥可用作人工降雨B.

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14.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng).以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,同學(xué)們產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)是什么?
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問,大家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4             猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH         猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,則甲組猜想中的猜想三不正確.
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaC12溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色,對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)比色卡,pH<7產(chǎn)生無色氣泡產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.
【評(píng)價(jià)反思】老師指出實(shí)驗(yàn)探究(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤;只有一個(gè)方案和操作都正確,
請(qǐng)寫出該方案中反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑.

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1.牙膏摩擦劑的類型很多,某品牌牙膏的摩擦劑為CaCO3,SiO2的混合物.某興趣小組對(duì)牙膏摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行探究:
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)稱量C裝置(連同氫氧化鋇溶液)的質(zhì)量后,按上圖連接好裝置,檢查裝置的氣密性.
(2)在B裝置中加入牙膏樣品8克.
(3)關(guān)閉K1,打開K2(填“打開”或“關(guān)閉”),然后向牙膏樣品中滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸,至B中無氣泡產(chǎn)生時(shí),停止滴加鹽酸.
(4)打開K1,關(guān)閉K2,至C中不再產(chǎn)生沉淀.
(5)再次稱量C裝置的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:(已知此品牌牙膏中的其他成分不與鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量.稀鹽酸的揮發(fā)和水蒸氣忽略不計(jì).)

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)若沒有A裝置,則測(cè)定結(jié)果將偏大 (填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(2)D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入裝置C中.
(3)根據(jù)上面數(shù)據(jù)計(jì)算,牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:①酒精燈②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填裝置序號(hào),下同).
(3)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí),所用裝置應(yīng)選用AD或AE.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.某凈水丸分內(nèi)外兩層,對(duì)飲用水有殺菌消毒作用.使用時(shí)直接將它投入適量水中,外層的優(yōu)氯凈(C3O3N3Cl2Na)先與水反應(yīng),生成的次氯酸(HClO)具有殺菌消毒作用,幾分鐘后內(nèi)層的亞硫酸鈉(Na2SO3)會(huì)將水中的余氯(HClO等)除去.下列關(guān)于該凈水丸的敘述不正確的是( 。
A.優(yōu)氯凈由5種元素組成
B.Na2SO3中S元素的化合價(jià)為+4
C.經(jīng)過凈水丸處理過的水為純凈物
D.除去余氯的反應(yīng)之一:Na2SO3+HClO=Na2SO4+HCl,該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案