【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

A. 向等質(zhì)量的鐵、鋅中分別加入稀硫酸

B. 向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加Ba（OH）2溶液至過量

C. 某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

D. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸

【答案】B

【解析】

A、由于鐵、鋅的化合價相同，鐵的相對原子質(zhì)量小于鋅，等質(zhì)量的金屬，鐵生成的氫氣多，該選項對應(yīng)關(guān)系正確；

B、向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加Ba(OH)2溶液至過量時，氫氧化鋇先和稀硫酸反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，硫酸反應(yīng)完畢后，氫氧化鋇再和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀立即生成白色沉淀硫酸鋇和氫氧化鎂，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；

C、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出熱量，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，溶劑質(zhì)量減少，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減少，不會回到原來的狀態(tài)，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；

D、氫氧化鈉溶液呈堿性，而硫酸為酸性，所以起始的溶液的pH值大于7，而加入稀硫酸過量后的溶液的pH值小于7，故正確。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，化學(xué)課外小組的同學(xué)對水的相關(guān)知識進行研究。

（1）《流浪地球》中提到火星表面有大量氫氣，引燃氫氣，使之爆炸產(chǎn)生能量推動地球遠離火星，避免相撞，點燃氫氣前一定要_____，氫氣燃燒的方程式為_____。

（2）用如圖B所示的裝置對天然水進行凈化，其中小卵石、石英砂、膨松棉的作用是_____。

（3）利用C圖可以研究水的組成，檢驗試管2中氣體的方法是_____。

（4）甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能，練就科學(xué)思維的有效方法。A-D是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，A可用于金屬除銹，B難溶于水。它們相互之間的關(guān)系如圖所示，“—”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)。分析推理，回答問題：

(1)A的化學(xué)式為_______________。A 與D反應(yīng)的實質(zhì)為______________________。

(2)A生成B的化學(xué)方程式_______________________________。

(3)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下命題，違背化學(xué)變化規(guī)律的是（　�。�

A. 2gH2完全燃燒生成18gH2O

B. 3g鎂和8g氧氣充分反應(yīng)生成11g氧化鎂

C. 某物質(zhì)隔絕空氣加熱分解生成水和CO2，說明該物質(zhì)含有C、H、O三種元素

D. 鐵絲在潮濕的空氣中生銹后，質(zhì)量變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)題目要求回答下列問題。

（1）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質(zhì)量為m1，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2，（假設(shè)水不蒸發(fā)），則（填“＝”“＞”“＜”）m1_____ m2。

（2）如圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1，然后將小燒杯中的鋁粉與鹽酸完全混合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2，（假設(shè)水和氯化氫不蒸發(fā)），則（填“＝”“＞”“＜”）m1_____m2，該反應(yīng)_____（填“遵循”或“不遵循”）質(zhì)量守恒定律。

（3）關(guān)于化學(xué)變化前后相關(guān)的說法正確的是_____

A 分子種類一定不變 B 原子種類一定不變

C 化學(xué)變化不一定都遵循質(zhì)量守恒 D 元素種類一定不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在做“探究純堿的性質(zhì)”實驗。

探究一：同學(xué)們做了如圖所示的四組實驗，并將A、B、C、D四支試管中的廢液全部倒入一個干凈的大燒杯中。考試結(jié)束后，某興趣小組發(fā)現(xiàn)大燒杯底部有沉淀，上層溶液呈紅色。為了探究上層溶液的成分，進行了以下實驗。

（提出問題）大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞外，還含有哪些離子？（假設(shè)難溶物質(zhì)、水和酚酞均不會解離出離子）

（猜想假設(shè)）小明認為上層溶液中一定含有Na+、CO32-、H+、C1-、Ba2+、Ca2+、OH-七種離子。興趣小組的同學(xué)對小明的猜想存在異議，并進行了下列探究

（分析討論）（1）小紅認為上層溶液中一定不含有H+，因為上層溶液呈紅色。請你分析上層溶液中不含有H+的另外一個理由______。

（2）小李取一定量的上層溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，認為上層溶液中一定不含有CO32-，小紅認為他的結(jié)論不正確，原因______；

（設(shè)計實驗）為進一步確定上層溶液中是否含有CO32-，請你和小紅一起參與下列探究：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取大燒杯中上層溶液少

許于一支試管中，滴加______，靜置

①有白色沉淀生成

②試管中的上層溶液仍是紅色

①大燒杯中上層溶液中一定含有CO32-

②同時還能得出大燒杯中的上層溶液中一定含有離子是______（填離子符號）

（實驗結(jié)論）大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是______（填離子符號）

探究二：樣品與稀硫酸反應(yīng)，測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)

利用如圖所示實驗裝置（鐵架臺略去）和試劑，通過測定樣品和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量，計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)（裝置氣密性良好且每步反應(yīng)或作用都是完全的）。

（1）打開止水夾K，先對裝置A和B（已連接）通入已除去CO2的空氣一會兒，再接上裝置C和D。

（2）關(guān)閉止水夾K，加入足量的稀硫酸（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)）。

（3）待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后，再一次打開止水夾K，繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一段時間的目的是______。根據(jù)質(zhì)量守恒定，裝置______（填標號）在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量，由此計算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。若沒有裝置D，將會使測定結(jié)果______（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（　　）

A. 含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)

B. 拉瓦錫研究空氣成分 2HgO22Hg+O2 分解反應(yīng)

C. 用天然氣作燃料 CH4+O2CO2+2H2O 氧化反應(yīng)

D. 驗證銅和銀的活動性 Cu+AgCl＝CuCl2+Ag 置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】美國兩位科學(xué)家通過對碘元素的研究，揭示了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，從而獲得諾貝爾化學(xué)獎，下列有關(guān)說法錯誤的是　　

A. 碘的核電荷數(shù)是53

B. 碘元素位于元素周期表中第五周期

C. 碘元素與氯元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)

D. 碘原子的中子數(shù)約為127

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定量的氯化銅溶液中加入過量的鐵粉，加入鐵粉的質(zhì)量和所得固體質(zhì)量關(guān)系如圖1所示。過濾P點時的混合物，向濾液中不斷加入硝酸銀溶液，加入的溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量如圖2所示。下列說法不正確的是

A. N點時，所得沉淀質(zhì)量為14.35g

B. M點時，上層溶液中溶質(zhì)有兩種

C. O點和P點所得溶液中溶質(zhì)種類相同

D. R到M點過程中，所得溶液的質(zhì)量不斷增大

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