【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識(shí)

1)生活中安裝門窗經(jīng)常用到鋁合金。鋁合金與純鋁比較,優(yōu)點(diǎn)在于_______________________

2)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是___________ (填序號(hào))

A 食醋(pH=37) B 食鹽水(pH7) C 石灰水(pH=10.5) D 肥皂水(pH=7.8)

3)煤油中含有噻吩(表示),噻吩具有令人不愉快的氣味,其燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:,則噻吩的化學(xué)式為________。

4)如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

其反應(yīng)化學(xué)方程式為__________________。

5)要證明某無色溶液顯酸性,下列試劑可行的是_______________(多選,填序號(hào))。

A 紫色石蕊溶液 B 無色酚酞溶液 C 金屬銅 D 碳酸鈉溶液 E 氫氧化鈉溶液

【答案】硬度大 D C4H4S AD

【解析】

1)鋁合金屬于鋁的合金,合金比組成它的純金屬的硬度大、耐腐蝕等;

2)蟻酸顯酸性,可涂抹堿性物質(zhì),中和反應(yīng),減輕疼痛。

A、食醋顯酸性,不符合題意;

B、食鹽水顯中性,不符合題意;

C、石灰水顯堿性,但是堿性較強(qiáng),不能涂抹,不符合題意;

D、肥皂水顯堿性,符合題意。

故選D;

3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變,結(jié)合,反應(yīng)物中含12個(gè)氧原子,生成物中含4個(gè)碳原子、1個(gè)硫原子、4個(gè)氫原子,12個(gè)氧原子,故反應(yīng)物中還應(yīng)含4個(gè)碳原子、1個(gè)硫原子、4個(gè)氫原子,故X的化學(xué)式為:C4H4S;

4)由圖可知,該反應(yīng)是硫化氫在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

5A、紫色石蕊試液遇酸變紅,可用紫色石蕊試液鑒別,符合題意;

B、無色酚酞溶液在中性和酸性溶液中都不變色,故不能用無色酚酞試液鑒別,不符合題意;

C、在金屬活動(dòng)性順序里,銅位于氫之后,銅與酸不反應(yīng),無明顯現(xiàn)象,不能用銅鑒別,不符合題意;

D、碳酸鈉能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,有氣泡產(chǎn)生,可以鑒別,符合題意;

E、氫氧化鈉與酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,不能用氫氧化鈉來鑒別,不符合題意。

故選AD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體,其對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校在進(jìn)行消防演練過程中,老師帶領(lǐng)學(xué)生使用干粉滅火器進(jìn)行模擬滅火演練;瘜W(xué)興趣小組收集滅火后殘留的白色固體,探究其成分(不考慮雜質(zhì)的影響)。

[查閱資料]

①干粉滅火器的主要成分是碳酸氫鈉。

②碳酸氫鈉受熱分解 生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱難分解。

③碳酸氫鈉與氯化鈣不發(fā)生反應(yīng)。.

[提出猜想]

猜想--:固體成分為碳酸鈉;

猜想二:固體成分為碳酸氫鈉;

猜想三:固體成分為________________。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

小明同學(xué)取少是白色固體于試管中,加水溶解,再滴入無色酚酞溶液

無色酚酞溶液變紅

猜想一成立

[提出質(zhì)疑]

小紅認(rèn)為小明得出的結(jié)論不準(zhǔn)確。小紅知道碳酸氫鈉在醫(yī)療上是治療胃酸過多癥的一種藥劑,推測(cè)碳酸氫鈉的水溶液可能顯_______性,并通過實(shí)驗(yàn)得到了驗(yàn)證。

[實(shí)驗(yàn)探究]小明和小紅繼續(xù)實(shí)驗(yàn):

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

1.取少量白色固體加熱,將生成的氣體通入澄清石灰水中。

澄清石灰水變渾濁

固體中含有碳酸氫鈉,寫出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:__________________

2.另取少量的白色固體加水溶解,向所得溶液中滴入氯化鈣溶液。

_____________

總結(jié)論:猜想三成立

[拓展延伸]

師生通過討論又設(shè)計(jì)了另-種實(shí)驗(yàn)方案(如下圖):關(guān)閉彈簧夾,將注射器內(nèi)等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸同時(shí)加入試管中,觀察到甲、乙丙的三支試管中均有氣泡產(chǎn)生。

(1)丙試管中的m的數(shù)值為______g;

(2)0.5g碳酸鈉與5%的稀鹽酸完全反應(yīng),生成二氧化碳的質(zhì)量為____ g. (結(jié)果精確到0.1)

(3)關(guān)閉注射器活塞,打開彈簧夾,待反應(yīng)結(jié)束后(固體完全消失),打開彈簧夾,U型管兩側(cè)液面變化是:___________,U型管右側(cè)液面變化大小比較是:______,進(jìn)一步證明猜想三成立。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某天然礦泉水的主要成份如下,請(qǐng)認(rèn)真閱讀后填空。

(1)“中數(shù)字“2”的含義是__________________________________。

(2)經(jīng)檢測(cè),該礦泉水中還有在鎂離子,請(qǐng)寫出鎂離子的化學(xué)符號(hào)________________。

(3)該礦泉水顯___________________選填酸性”,“中性堿性”)

(4)日常生活中用________________區(qū)別軟水和硬水。

(5)該礦泉水是_______________選填純凈物,混合物”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是兩種化肥標(biāo)簽的一部分,請(qǐng)回答:

(1)從標(biāo)簽上看,兩種化肥具有共同的物理性質(zhì)之一是 ;碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是 。

(2)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為

(3)從含氮量角度。50kg這種碳酸氫銨相當(dāng)于 kg(精確到0.1)這種尿素。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(Si)是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料,工業(yè)制硅的反應(yīng)之一是 SiCl4 + 2H2 Si + 4X。下列說法錯(cuò)誤的是()

A.X 的化學(xué)式為 H4Cl4B.硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:

C.SiCl4 中硅元素的化合價(jià)是+4 價(jià)D.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲醛(CH2O)易揮發(fā),室內(nèi)裝修殘留的甲醛對(duì)健康影響很大。下圖是應(yīng)用光觸媒技術(shù)催化分解甲醛等有害物質(zhì)的原理圖:


下列說法錯(cuò)誤的是

A.光觸媒技術(shù)催化過程是化合反應(yīng)

B.光觸媒技術(shù)可將空氣中的有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳

C.該轉(zhuǎn)化發(fā)生的條件是光照和催化劑

D.開窗通風(fēng)不是改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的有效方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片,再加入約1/3體積的自來水,連接裝置進(jìn)行制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)時(shí),冷凝管應(yīng)該用鐵架臺(tái)夾持固定

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí),冷凝管進(jìn)、出水的方向:b進(jìn)a出

C. 圖中所示裝置,溫度計(jì)的位置不對(duì),水銀球應(yīng)該插入液態(tài)水中

D. 石棉網(wǎng)的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱,碎瓷片的作用是防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們運(yùn)用對(duì)比的學(xué)習(xí)方法探究堿的性質(zhì).

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

觀察固體表面

向兩塊固體表面滴加稀鹽酸

振蕩三個(gè)塑料瓶

(1)由如圖實(shí)驗(yàn)一、二可知,氫氧化鈉會(huì)吸收空氣的________,因此要密封保存.

(2)實(shí)驗(yàn)三中可觀察到三個(gè)軟塑料瓶變癟的程度大小為A>B>C,A瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,對(duì)比A瓶與________(選填“B”或“C)瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng).

(3)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下兩種方案鑒別氫氧化鈉溶液與氫氧化鈣溶液(分別編號(hào)為AB)

方案一

方案二

分析

兩種方案中均觀察到A試管內(nèi)出現(xiàn)白色渾濁,A中試劑為________;方案二的A溶液變渾濁的原因是________

(4)同學(xué)們看到盛有NaOH的試劑瓶上標(biāo)注著“NaOH含量不少于96.0%”,開始如下探究:

(提出問題)氫氧化鈉中含有什么雜質(zhì)?

(查閱資料)①在化工生產(chǎn)中,原料往往不能全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品.

②工業(yè)制取NaOH的反應(yīng)原理是:2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2↑,然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH固體.

③堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).

(提出猜想)氫氧化鈉中含有的雜質(zhì)為碳酸鈉和氯化鈉.提出上述猜想的理由是________

(實(shí)驗(yàn)探究)取樣溶于水,并分成兩份.

步驟I:向一份溶液中滴加酚酞試劑;

步驟II:向另一份溶液中滴加過量稀鹽酸;

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)兩份溶液中均有明顯現(xiàn)象,證明雜質(zhì)中一定含有碳酸鈉.

(反思評(píng)價(jià))上述實(shí)驗(yàn)中步驟________(填寫序號(hào))是沒有必要進(jìn)行的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案