5.用數(shù)字和化學符號填空:
(1)2個氧原子2O;
(2)5個水分子5H2O;
(3)正三價鐵元素形成的氯化物的化學式FeCl3
(4)五氧化二磷中磷元素為+5價$\stackrel{+5}{P}$2O5
(5)一個氯離子Cl-

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氧原子,就可表示為:2O;
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此5個水分子表示為:5H2O; 
(3)氯元素通常顯-1價,已知鐵元素顯+3價,二者形成的化合物為氯化鐵,其化學式為:FeCl3;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以五氧化二磷中磷元素為+5價,故可表示為:$\stackrel{+5}{P}$2O5
(5)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故一個氯離子可表示為:Cl-
故答案為:(1)2O;(2)5H2O;(3)FeCl3;(4)$\stackrel{+5}{P}$2O5;(5)Cl-

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

15.按物質的分類方法,前者包含后者的是( 。
A.純凈物、混合物B.純凈物、化合物C.化合物、氧化物D.單質、化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.X、Y的原子都有三個電子層,最外層電子數(shù)分別為6、3,則X、Y形成化合物的化學式為Y2X3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.2008年8月8日奧運會開幕式上,使用的火炬燃料是丁烷(化學式C4H10),燃燒時火苗高且亮,下列關于丁烷的描述錯誤的是(  )
A.丁烷是由碳、氫兩種元素組成
B.丁烷中碳和氫元素的質量比是2:5
C.一個丁烷分子中含有4個碳原子和10個氫原子
D.丁烷的相對分子質量是58

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.用石灰漿【Ca(OH)2】抹的墻,為什么在室內生一盆炭火墻壁干得快?人住進新修的房后,為什么本已“干燥”的墻壁反而變得更潮濕?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.回收廢舊干電池、保護環(huán)境是我們每個公民的義務,下面是某校興趣小組探究舊電池意義的過程(片段),請幫助他們完成相應報告:
〔提出問題〕廢舊干電池的組成物質有什么?
〔查閱資料〕淀粉遇I2變藍,HCl+AgNO3═AgCl↓(白色)+HNO3
〔活動探究1〕電池中含有的材料有哪些?請各舉一例:金屬鋅;非金屬石墨…
〔活動探究2〕電池的內容物中有沒有我們熟悉的離子?
〔猜想1〕小組中的同學在剝開電池鋅殼時,聞到一股淡淡的刺激性氣味,因此他猜想:電池的內容物中含有NH4+
〔設計方案1〕取少量白色糊狀物與熟石灰混合、研磨,聞到氨味,證明上述猜想正確.
〔猜想2〕可能含有OH-、CO32-、Cl-中的一種或幾種.
〔設計方案2〕為了驗證猜想2,設計如下實驗,請完成表格中相應內容.
操作步驟實驗現(xiàn)象相應結論
1.取樣,溶于適量的水中,靜置,過濾,取少量濾液于試管中,滴加紫色石蕊試液石蕊試液不變藍
不含OH-
2.另取少量濾液于另一支試管中,滴加稍過量的稀硝酸無明顯
現(xiàn)象

不含CO32-
3.向第2步所得溶液中滴加硝酸銀溶液有白色沉淀產生
含有Cl-
4.取白色糊狀物,滴加少量碘液有藍色
出現(xiàn)
則說明有淀粉存在
〔結論〕上述實驗證明,電池內白色糊狀物主要是NH4Cl(填化學式)和淀粉兩種物質混合而成.
〔交流與討論〕若將上述步驟2中滴加稀硝酸改為滴加稀鹽酸,你認為對本實驗有無影響?說明你的理由:引入了Cl-干擾后面氯離子的檢驗Cl-

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.下列屬于描述物質物理性質的是C
A、可燃性         B、氧化性         C、揮發(fā)性        D、物質的顏色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.用量筒量取一定體積的液體,若俯視時讀數(shù)為20mL,則實際量取的液體的體積( 。
A.大于20mlB.小于20mlC.等于20mlD.三種情況都有

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.某;瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
【集體討論】:
(1)討論后同學們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應,而且生成物為固體.他們應該選擇D
A.蠟燭       B.鎂條       C.硫粉          D.紅磷
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證足量.
(2)為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應該檢查裝置的氣密性.
【分組實驗】在討論的基礎上,他們分組進行了實驗.
【數(shù)據(jù)分析】實驗結束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組    別123456
進入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
(3)通過對實驗結果的交流,大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質是不能燃燒也不能支持燃燒,不溶于水也不與水反應.
【實驗拓展】
(4)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖所示 ),你認為改進后的優(yōu)點是:環(huán)保、節(jié)能、易操作、減少誤差;
(5)紅磷燃燒的化學表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
【誤差分析】
(6)若測得氧氣的體積分數(shù)偏小,原因可能是反應物不足,裝置漏氣,未冷卻就讀數(shù)、燒杯中水不足等.(答一點即可)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案